《大家來(lái)勞動(dòng)》課件

大家來(lái)勞動(dòng)課件大家來(lái)勞動(dòng)課件教學(xué)目標(biāo)：1、能理解、體會(huì)勞動(dòng)的愉快，并用輕而蘊(yùn)含力量的聲音演唱大 家來(lái)勞動(dòng)，感受、表現(xiàn)歌曲堅(jiān)定有力的音調(diào)。2、通過(guò)演唱大家來(lái)勞動(dòng)使學(xué)生受到“我愛(ài)勞動(dòng)，我快樂(lè)” 的勞動(dòng)情感教育，建立從小熱愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)觀態(tài)度。3、復(fù)習(xí)鞏固基本節(jié)奏型“XX” “xxxx” “義-”教材分析：大家來(lái)勞動(dòng)是一首描繪勞動(dòng)生活的創(chuàng)作歌曲，2/4拍，四樂(lè) 句一段體結(jié)構(gòu)。歌曲節(jié)奏齊整，旋律鏗鏘有力，采用重復(fù)手法模仿勞 動(dòng)號(hào)子的音調(diào)，生動(dòng)地描繪了大家喊著號(hào)子齊心協(xié)力，努力勞動(dòng)的情 景。但作為一年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容，這首歌的歌詞內(nèi)容顯得較為復(fù)雜, 學(xué)生演、背唱會(huì)有一定難度。如歌中運(yùn)用了較多的襯詞，“嗨”、 “喲”、“哩格”等，歌詞本身含義也較抽象，學(xué)生理解起來(lái)較困難。 這就需要教師通過(guò)生活化的教學(xué)方法，引導(dǎo)多聽(tīng)、多實(shí)踐感受，以化 難為簡(jiǎn)，樂(lè)于被學(xué)生接受。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，能體會(huì)和表現(xiàn)歌曲情感。教學(xué)難點(diǎn)：襯詞的咬吐字；體會(huì)和嘗試“勞動(dòng)”帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體、音響、打擊樂(lè)等。教學(xué)流程：一、組織教學(xué)1、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)拍手入教室。2、師生互唱問(wèn)好。二、欣賞與感受、體驗(yàn)引導(dǎo)談話：楊老師想問(wèn)一下你們平時(shí)在家都幫爸爸媽媽做些什么 事呢我不要你用嘴說(shuō)，請(qǐng)用你的動(dòng)作告訴我好嗎還要按我敲的節(jié)奏 （師敲木魚(yú)）XXXX I XX I XXXX I XX I （生按節(jié)奏做動(dòng)作師猜）你們會(huì)做 這么多呀，那現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)一起來(lái)做你會(huì)做的勞動(dòng)。注意一定要 跟著音樂(lè)的節(jié)奏喲！（播放大家來(lái)勞動(dòng)伴奏）師：大家會(huì)做的事情可真不少，楊老師這里也有幾個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的 朋友，讓我們快來(lái)看看他們?cè)谧鍪裁矗úシ耪n件生看圖片學(xué)習(xí)抬水，釘釘子，拖地）下面讓我們跟著音樂(lè)一 起來(lái)勞動(dòng)吧?。úシ虐樽?，生隨樂(lè)做律動(dòng)）三、學(xué)唱與表演、伴奏表現(xiàn)（一）引導(dǎo)聆聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)一步感受勞動(dòng)情感。師：大家做完勞動(dòng)之后心情怎么樣？生：高興，快樂(lè)師：勞動(dòng)讓人高興，快樂(lè)，變得能干聰明，那讓我們就來(lái)聽(tīng)首勞動(dòng)的歌吧。（播放范唱）師：歌里都唱了些什么呀（嗨喲，哩格）（二）學(xué)唱歌曲師：歌詞里除了有嗨喲，哩格還有什么呢?讓我們一起來(lái)跟著節(jié) 奏把它們念一遍吧！1、看歌詞，根據(jù)節(jié)奏念歌詞，注意字音讀準(zhǔn)。2、跟著伴奏生用la模唱。3、教師彈琴，生聽(tīng)，跟唱。師：想唱這首歌嗎?那就跟著老師的琴聲一起唱起來(lái)吧。第一遍：著重音準(zhǔn)、節(jié)奏上的指導(dǎo)、糾正；第二遍：側(cè)重“咬吐字”的趣味指導(dǎo)；第三遍：滲透情緒、力度、節(jié)拍的歌唱效果。師：歌曲里唱的最多是什么呀為什么會(huì)出現(xiàn)嗨喲呢生：會(huì)有力氣些師：你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣來(lái)演唱這首歌？生：高興地、有力地師：讓我們帶上這些情緒再來(lái)演唱這首歌吧?。ㄅ浒樽?，生選擇一 種勞動(dòng)邊表演邊演唱）4、加入打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。師：老師這里有幾樣打擊樂(lè)器，請(qǐng)選擇一樣為我們的歌曲伴奏吧, 快來(lái)看一看哪種適合勞動(dòng)呢（生試敲，找出最適合為歌曲伴奏的樂(lè)器）（三）展示成果，分享快樂(lè)請(qǐng)學(xué)生表演唱歌曲，有伴奏，有舞蹈，有演唱。四、小結(jié)：點(diǎn)題“勞動(dòng)”情感教育師：今天，我們小朋友個(gè)個(gè)都很能干，都是熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。 以后，我們還要繼續(xù)養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，大家能 做到嗎？齊喊口號(hào)：我愛(ài)勞動(dòng)，我快樂(lè)！在范唱伴奏音樂(lè)中，學(xué)生自豪、快樂(lè)地哼歌走出教室。 4 / 4