幼兒園中班美術(shù)公開課教案《快樂你和我》含反思

幼兒園中班美術(shù)公開課教案快樂你和我含反思 中班美術(shù)公開課教案?高興你和我含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能向同伴介紹自己作品，愿意敘述對(duì)好朋友的喜愛之情，能畫出好朋友的正面像并用不同的線條進(jìn)行裝飾，初步學(xué)會(huì)表現(xiàn)好朋友的主要特征，讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、發(fā)明的能力，快來看看幼兒園中班美術(shù)公開課教案?高興你和我含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能畫出好朋友的正面像并用不同的線條進(jìn)行裝飾，初步學(xué)會(huì)表現(xiàn)好朋友的主要特征。2.能向同伴介紹自己作品，愿意敘述對(duì)好朋友的喜愛之情。3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、發(fā)明的能力。4.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的高興活動(dòng)準(zhǔn)備：1.畫紙、水彩筆、剪刀、膠水。2.小鹿、小象的手偶。3.規(guī)劃活動(dòng)室的展示墻，為粘貼幼兒的繪畫作品做準(zhǔn)備。活動(dòng)倡議：1.教師出示小鹿手偶，請(qǐng)幼兒猜謎語，引起幼兒興趣。提問：小鹿的朋友是誰你怎么知道的請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)找特征。謎語：我有一位好朋友，它的耳朵像扇子，身子像房子，尾巴像辮子，鼻子像鉤子。(大象)2.說說"我的好朋友"，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說分明好朋友的特征。如：好朋友的身體胖還是瘦高還是矮大眼鏡還是小眼睛好朋友今天穿的裙子還是褲子等。3.畫畫"我的好朋友"。(1)教師和幼兒共同討論：如果讓你畫好朋友，你想怎么畫如找出好朋友的特征，學(xué)習(xí)從正面畫人并用不同的線條進(jìn)行裝飾。(2)幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)，畫出好朋友最明顯的特征，將好朋友盡量畫大，激勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的線條進(jìn)行裝飾。4.引導(dǎo)幼兒將自己的畫沿輪廓剪下，和好朋友三五結(jié)伴，貼到墻上做成"好朋友手拉手"墻飾。師幼共同觀賞并說說看到自己畫像時(shí)的心情，激勵(lì)幼兒在生活中交更多的朋友?；顒?dòng)延伸：生活中發(fā)展"好朋友好喜歡."，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解好朋友的喜好，更好地與好朋友交往。教學(xué)反思：這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作開展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)開展來增加操作材料的難度。小百科：你：n，稱談話的女性對(duì)方，專指女性的第二人稱。在中國(guó)大陸已與"你"字合并，在臺(tái)灣、香港、澳門地區(qū)依然使用。在第二人稱中的"你"，其實(shí)并非中國(guó)大陸的官方規(guī)范漢字，但是在很多中國(guó)大陸的小說、游戲、設(shè)計(jì)海報(bào)、甚至我們?nèi)粘５木W(wǎng)絡(luò)聊天中，為了凸顯男女差別，也有很多人特意采用"你"這個(gè)字的情況?！居變簣@中班美術(shù)公開課教案?高興你和我含反思】