《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》模式一課題組研究計(jì)劃范本

FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究模式一課題組研Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.姓名：?jiǎn)?位：時(shí) 間：編號(hào)：FS-DY-20136農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究模 式一課題組研究計(jì)劃說(shuō)明：本計(jì)劃資料適用于擬定目標(biāo)與任務(wù)和日常工作事項(xiàng)管理，從而協(xié)調(diào)行動(dòng)，增強(qiáng)主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。 文檔可直接下載或修改， 使用時(shí)請(qǐng) 詳細(xì)閱讀內(nèi)容。I（xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期）一、課題研究的目標(biāo)課題研究的目的是為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，為了進(jìn)一步提高學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收室、光盤(pán)播放教室的利用率，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績(jī)有更大的提高。通過(guò)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究這個(gè)課題 的研究與實(shí)驗(yàn)，總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源 的教學(xué)應(yīng)用方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。二、課題研究的主要內(nèi)容探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法，全面提高自己在光盤(pán)教學(xué)環(huán)境下開(kāi)展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)方法，利用隨機(jī)由現(xiàn)的音、視頻資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展有效學(xué)習(xí)。主要有三個(gè)方面1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。2、探索遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的教學(xué)方法。即 血型”（1、光盤(pán)教學(xué)一教師輔導(dǎo)”型：以光盤(pán)教學(xué)為主，教師參照光盤(pán)的組織形式，組織學(xué)生模仿學(xué)習(xí)、 對(duì)教學(xué)知識(shí)提煉概括；2、教師上課一光盤(pán)輔助”型：以教師教學(xué)為主，用光盤(pán)中有效的資源和學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；3、提供樣板一示范引導(dǎo)”型：以教學(xué)光盤(pán)中的學(xué)生為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)；4、堞堂直播一同步教學(xué)”型：直接播放教學(xué)光盤(pán)，學(xué)生進(jìn)行同步學(xué)習(xí)；5、轉(zhuǎn)換資源一自主創(chuàng)新”型：對(duì)教學(xué)光盤(pán)中的有效資源進(jìn)行重構(gòu)，用于教師開(kāi)展具有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)。）3、遠(yuǎn)程教育資源與新課程改革的有機(jī)整合。三、課題研究的目標(biāo)本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，更好、更深的挖掘 國(guó)法”并力爭(zhēng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所突破。四、具體工作安排九月份1、擬寫(xiě)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究 子課題研究計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)、修訂模式一課題組計(jì)劃。3、撰寫(xiě)個(gè)人課題研究計(jì)劃。4、豐富博客內(nèi)容，同組教師相互學(xué)習(xí)交流。5、認(rèn)真準(zhǔn)備課題實(shí)驗(yàn)課。十月份1、開(kāi)展 四縣市”課題互評(píng)交流活動(dòng)，利用這次活動(dòng)的契 機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研有關(guān)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三種模式的教學(xué)方法”的理論知識(shí)。3、積極參與課題組的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。4、豐富博客內(nèi)容。十一月份1、做好課題組的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。2、認(rèn)真閱讀課題組上課教師的研討課教案和說(shuō)課稿，；時(shí)反思總結(jié)。3、及時(shí)收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課內(nèi)容等，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。4、整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記，總結(jié)各項(xiàng)課題活動(dòng)情況，寫(xiě)由心得體會(huì)上傳個(gè)人博客及上傳學(xué)校網(wǎng)站。十二月份1、做好課題組的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。2、積極參與課題組的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。3、及時(shí)收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課內(nèi)容等，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。元月份1、總結(jié)本學(xué)期課題研究的收獲與體會(huì)2、撰寫(xiě)個(gè)人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流。3、撰寫(xiě)課題組子課題小結(jié)。4、撰寫(xiě)課題研究論文，交流課題論文。5、組織整理各類(lèi)資料入盒。Foonshion圖文設(shè)計(jì)有限公司Fonshion Design Co., Ltd第6頁(yè)/總5頁(yè)