《鄉(xiāng)土情結(jié)》課件蘇教版必修一

情結(jié)：心中的感情糾葛;深藏心底的感情。故鄉(xiāng)可懷念的東西很多 物，風(fēng)土人情，卻寫眷 真是“于細(xì)微處見精神 9栩栩如牛 o【注解】雜詩王維 君白故鄉(xiāng)來，加知故鄉(xiāng)事。 來日綺窗前，寒梅著花未。【評析】餐唐代詩人賈島（據(jù)全唐詩四七 二卷一作劉皂詩）有詩云：他說“我”在并州做客已經(jīng)數(shù)十年了， 不分日夜思念的是長安附近的咸陽，如今 “我”渡過桑乾河來到更遠(yuǎn)的地方，回首并 州，倒仿佛并州也是我的故鄉(xiāng)了。渡漢江 宋之問 嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。 近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！咀⒔狻康乇磉_(dá)了出來。本詩與“長干行（其一片都具有濃郁的民歌風(fēng)梅竹與，烈的藝術(shù)感染力?！咀⒔狻俊驹娢摹俊咀⒔狻?【評析】長干行（其一）崔潁君家何處住？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！驹u析】長干曲（其二）崔顛 家臨九江水，來去九江側(cè)。 同是長干人，生小不相識。,浪漫熱烈，樸素健康，稱得上上乘之作。游子吟孟郊.慈母手中線，游子身上衣。 f臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉名 【注釋】人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。爐邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。【評析】留另!J王維孟浩然寂寂竟何待，朝朝空看歸。營芳草去，惜與故人違。當(dāng) 路誰相假？知音世所稀。o【注釋項(xiàng)羽在焚燒秦都咸陽后一心想東歸，說道： “富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者？ ” （項(xiàng)羽本紀(jì)）項(xiàng)羽的這番話很有代表性，道 出了絕大多數(shù)人的心理。司馬遷也寫了許多人衣 錦還鄉(xiāng)的場面，蘇秦、劉邦、司馬相如、主父偃 等人的傳記都有這方面的記載。蘇秦富貴還鄉(xiāng)， 笑視兄弟妻嫂前恭后踞的變化，抒發(fā)對世態(tài)炎涼 的感慨。（蘇秦列傳）劉邦當(dāng)了天子之后回 到故鄉(xiāng)，慷慨悲壯高唱大風(fēng)歌，坦露對故鄉(xiāng) 刻骨銘心的思念之情。（高祖本紀(jì)）顧炎武的名句，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國心和責(zé)任感。漢代大將霍去病，在抵御匈奴侵?jǐn)_獲得一些勝 利后，漢武帝為表彰他的功勛，要為他建造華麗 的宅邸，霍去病卻慨然道：他毅然拒絕。在匈奴騷擾，邊陲時(shí)有兵禍之 秋，身為大將的霍去病，胸中只裝著國家的安危， 而把一己的安富尊榮視如敝屣。這種先國后家， 先憂后樂的精神，在霍去病之后，作為我們中華 民族最可寶貴的精神財(cái)富，不斷發(fā)揚(yáng)光大。林則徐【品評】【注釋】南園李賀男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？ 請君暫上凌煙閣，若個(gè)書生萬戶侯?【注釋】【品評】赴戍登程口占示家人林則徐 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。 謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜。 戲與山妻談故事,試吟斷送老頭皮。歸園田居陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,去三十年。羈【注釋】【說明】原來姓紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣O 奈何天，賞心樂事誰家院牡丹亭辦及如醉如羽L如花美眷，1,真切感受到N二是“不覺心痛廣r（洛陽秋風(fēng)】 秋思 張籍洛I城里見秋，欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！竞R依北風(fēng)】胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。古詩十九首【注釋】【注釋】【說明】，到如刀，獸尚且不忘故思家嗎？【說明】【狐死必首丘】曼余目以流觀兮，冀壹反之何時(shí)？鳥飛反故鄉(xiāng)兮，。信非吾罪而棄逐兮，何日夜而忘之？屈原九章哀郢【樹高千丈，葉落歸根】【魚游濠水】3便對身邊的惠施 雪”地反問莊子：”莊子反唇相譏： 二樂趣呢？ ”兩I： “我不是你，當(dāng) 定也不會知道魚 E于總結(jié)問題的 匕怎么知道魚兒的快 后才會提出的問題。于是 的心情很高興，所以我就,帶有濃厚的哲學(xué)他知；而莊子的觀分析用典的作用作者敘古寫今，縱橫裨闔， 文氣淋漓。文中引用大量的詩文、 史料和典故，課文分析，魂?duì)繅艨M永不褪色篩選信息并概括)鄉(xiāng)土給人們打下了哪些“童年的烙印”？他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會愛。鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木, 都溶化為童年生活的血肉，不 可分割。有一部悲歡離合的家史，在 聽祖母講故事的同時(shí)，就種在 小小的心坎里。親同。鄉(xiāng)著邊里染著，音容笑貌的風(fēng)習(xí)，千絲萬縷父母親族的愛家鄉(xiāng)的山水草木悲歡離合的家史鄰里鄉(xiāng)情篩選信息并概括作者在第三段中所描寫的少年離別家鄉(xiāng)的情 況有哪幾種？尋找理想，追求榮譽(yù)，開創(chuàng)事 業(yè)，富有浪漫氣息。有的只是 一首朦朧詩為了闖世界多數(shù)卻完全是沉重的現(xiàn)實(shí)主義 格調(diào)：為了維持最低限度的 生存要求，被父母含著眼淚打 發(fā)出門，卻串演各種悲劇。闖世界（浪漫主義）謀生存（現(xiàn)實(shí)主義）思考：年少離家后的各種可能的遭遇有哪些？ 這段和“鄉(xiāng)土情結(jié)”有什么關(guān)系？竹籃打水一場空。人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋 蓮，因風(fēng)四散的蒲公英，多數(shù)是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實(shí)惠，都成了有的空手而歸，有的流連在外；有的厭倦闖 蕩、銳氣消盡，有的淡薄名利、渴慕歸隱； 有的窮困潦倒，有的春風(fēng)得意。土情結(jié)，分析這樣寫的作用和好處。把鄉(xiāng)土情結(jié)提高到民族凝聚力的高度 來認(rèn)識，豐富并升華了鄉(xiāng)土情結(jié)的內(nèi)涵。具體說明鄉(xiāng)土情結(jié)不因時(shí)間的悠遠(yuǎn) （歷史），和空間的阻隔（地理）而褪色。既照應(yīng)了前文，也使本文的主題得到 深化。梳理本文思路.深厚的情感寫作這篇 :世紀(jì)文化老人，早年輾 卜與災(zāi)難的離亂之苦，因 特別的體會，再加上香:的背景，作者從家到國展開聯(lián)想就十分自然了。作品敘古寫今，縱橫摔闔，元?dú)饬芾欤闹姓饕舜罅康脑?文、史料和典故，不僅說明了鄉(xiāng)土情結(jié)的久遠(yuǎn)、普遍，根深蒂固，而且還通過它們營造了一個(gè)個(gè)具體的歷史場景，使文章顯 得更加生動、感人。靈為紀(jì)念香港文 作的散文，作品以 ，由“小家”至I“大家”，由“離家”到“歸家”，將鄉(xiāng)土情升華為愛國主義的思想感情。