幼兒園小班教案《小手真干凈》含反思

幼兒園小班教案《小手真干凈》含反思 小班教案?小手真干凈》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒掌握洗手的正確辦法，知道洗手的重要性，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，快來看看幼兒園小班?小手真干凈》含反思教案吧。 　　活動目標 　　1、知道洗手的重要性。 　　2、掌握洗手的正確辦法。 　　3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 　　4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，高興生活的良好情感。 　　5、愿意與同伴、老師互動，喜歡敘述自己的想法。 　　重點難點 　　活動重點：學(xué)習(xí)正確的洗手辦法。 　　活動難點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 　　活動準備 　　洗手的課件、兩個小熊手偶、幼兒人手一條小毛巾、溫水、盆子、香皂。 　　活動過程 　　〔一〕游戲："手指歌";導(dǎo)入活動 　　"小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起來。"; 　　〔二〕集中觀看手偶表演，幫忙幼兒了解洗手的重要性： 　　1、游戲?qū)耄?quot;醫(yī)生嘟嘟來做客";〔激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣〕 　　教師引導(dǎo)語："今天，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡送它吧！";〔出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問好〕 　　2、觀看手偶表演：〔教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性〕 　　提問：豆豆為什么會肚子疼?。? 　　它應(yīng)該怎樣做呀？ 　　〔通過故事讓幼兒了解手上有許多的細菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣〕 　　3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流〔調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗，進一步體驗洗手的重要性〕 　　問題：你們的肚子疼過嗎？為什么？ 　　我們應(yīng)該怎么做??？ 　　4、小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生〔激勵幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣〕 　　〔三〕設(shè)計問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗手的正確辦法： 　　1、調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗進行講述"我是怎樣洗手的？ 　　2、出示洗手課件，設(shè)計提問引導(dǎo)幼兒察看畫面，了解洗手的正確辦法。 　　畫面上的小女孩在干什么？她是怎樣做的？咱們也一起來學(xué)一學(xué)吧！ 　　〔引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒用語言表述〕 　　3、師幼共同講述正確的洗手順序及辦法： 　　卷袖子沖手搓肥皂搓手心手背沖肥皂擦手 　　〔教師根據(jù)畫面邊做動作邊講解〕 　　4、引導(dǎo)幼兒邊說兒歌做洗手模仿動作，學(xué)習(xí)洗手的正確辦法： 　　〔師幼一起邊說兒歌邊做動作，進一步學(xué)習(xí)正確洗手的順序及辦法〕 　　我有一雙小小手，快來快來洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，翻開水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，翻開水管沖一沖，肥皂泡沖干凈，再用手巾擦擦手，小小手真干凈。 　　5、師幼談話："我們什么時候該洗手？";〔飯前、便后、玩完玩具、手臟時等〕 　　〔四〕、幼兒實際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進一步掌握洗手的辦法 　　教師引導(dǎo)語："現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。"; 　　在實際練習(xí)中，教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手。 　　附：故事：小熊豆豆生病了 　　小熊豆豆可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了！有一天，他玩完回到家里口渴極了，看到盤子里的水果一把抓起來就吃，也沒有去洗手。媽媽回來了為豆豆準備好了午飯，喊豆豆來吃飯，豆豆聽見了連忙從廁所里跑出來，手也沒有洗就坐下吃飯了。到了晚上，豆豆忽然說自己肚子疼，媽媽嚇壞了，抱著豆豆去了醫(yī)院，醫(yī)生給豆豆很仔細的檢查了一下，然后對豆豆說："你的了急性腸炎了，是不是玩完玩具沒有洗手呀？";豆豆不好意思的低下了頭。醫(yī)生給豆豆開了藥，并對豆豆說："以后在玩完玩具之后、上完廁所之后、手臟的時候要記得洗手，因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌，這些細菌吃到肚子里，會使我們得病。所以我們應(yīng)該勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不容易得病了！記住了嗎？";豆豆乖乖的點點頭說："記住了！謝謝醫(yī)生！"; 　　教學(xué)反思 　　幼兒在聽故事時很感興趣，并能結(jié)合自己說洗手的重要性，但在實際練習(xí)洗手時出現(xiàn)幼兒嬉鬧現(xiàn)象，如搶香皂、把水弄潑、互相彭水，孩子完全沉浸在歡樂的氣氛里，使課堂有些亂。還有要是把課件放在可最后播放，效果會更好，這就要求我在今后的教學(xué)中多學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，是自己的專業(yè)素養(yǎng)得到盡快的提升。 小百科：手是人或其他靈長類動物臂前端的一局部。由五只手指及手掌組成，主要是用來抓和握住東西，兩個手相互對稱，互為鏡像。 【幼兒園小班教案?小手真干凈》含反思】