幼兒園小班健康教案《我的小手》含反思

幼兒園小班健康教案我的小手含反思 小班健康教案?我的小手含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒分明的分辨自己的五個(gè)手指以及它們的名字，了解自己的小手有很多的作用，萌發(fā)保護(hù)自己小手的意識(shí)，快來看看幼兒園小班健康?我的小手含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解自己的小手有很多的作用。2、分明的分辨自己的五個(gè)手指以及它們的名字。3、萌發(fā)保護(hù)自己小手的意識(shí)。4、了解手的主要部位(手心，手背，手指)。5、幼兒能積極的回答下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭敘述能力。6、增強(qiáng)思維的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，手指游戲"紅紅和黃黃"2、在手指上畫出簡(jiǎn)單的人物，在手上畫出動(dòng)物的造型活動(dòng)過程1、導(dǎo)入，以手指游戲紅紅和黃黃為引子，引出活動(dòng)主題。2、教師以自己的手為范例，向幼兒介紹各個(gè)手指的名稱，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)小手。3、游戲穩(wěn)固，教師請(qǐng)幼兒捏緊自己的小手，教師說到哪個(gè)手指，請(qǐng)幼兒深處相應(yīng)的手指。這個(gè)環(huán)節(jié)在了解幼兒掌握情況的同時(shí)，又能進(jìn)一步進(jìn)行穩(wěn)固練習(xí)。4、談話活動(dòng)，讓幼兒說說我的小手能做什么，先是讓幼兒之間進(jìn)行討論，再讓幼兒跟教師說一說。5、教師總結(jié)我們的小手能做什么，并舉出一個(gè)有趣的例子用手做出大象兔子的造型為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。6、教師總結(jié)指出我們的小手很能干，但同時(shí)也是很容易受傷的，我們要在日常的生活中好好愛護(hù)我們的小手?；顒?dòng)延伸發(fā)展關(guān)于手的美術(shù)課，手指畫、手掌畫、手上動(dòng)物造型活動(dòng)反思：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我示意幼兒揮揮小手，用小手給客人老師再見，引領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室。既能和活動(dòng)開始局部相照應(yīng)，又能再次引發(fā)幼兒探索小手的興趣，使幼兒在親切、和諧的氣氛中自然的結(jié)束活動(dòng)。小百科：手是人或其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物臂前端的一局部。由五只手指及手掌組成，主要是用來抓和握住東西，兩個(gè)手相互對(duì)稱，互為鏡像?！居變簣@小班健康教案?我的小手含反思】