季九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課題1 質(zhì)量守恒定律2課件 人教新課標(biāo)版
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季九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課題1 質(zhì)量守恒定律2課件 人教新課標(biāo)版
初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/第五單元化學(xué)方程式第五單元化學(xué)方程式初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/ 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是生成了新的物質(zhì)??芍磻?yīng)前、后物質(zhì)的種類(lèi)發(fā)生了變化,那么,化學(xué)反應(yīng)前、后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生了變化。初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這個(gè)規(guī)律就叫質(zhì)量守恒定律注意:1、參加反應(yīng)的物質(zhì)2、生成的物質(zhì)(包括氣體和沉淀)化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)例:水電解示意圖氧原子氫原子初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/二、從分子和原子觀點(diǎn)來(lái)看在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后的原子種類(lèi)沒(méi)有改變,原子的數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化。所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/課堂小結(jié):一、質(zhì)量守恒參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和二、質(zhì)量守恒五個(gè)不變與兩個(gè)一定改變和一個(gè)可能改變五不變:原子個(gè)數(shù)、原子質(zhì)量、原子種類(lèi)、元素種類(lèi)、物質(zhì)質(zhì)量?jī)勺儯悍肿臃N類(lèi)、物質(zhì)種類(lèi)一個(gè)可能改變:分子個(gè)數(shù)初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/課堂練習(xí):1、加熱10克氯酸鉀和二氧化錳的混合物,反應(yīng)后稱(chēng)得殘留物的質(zhì)量總和為952克,則生成氧氣的質(zhì)量為2、在化學(xué)反應(yīng)A+B=C中,5克A的足量的B反應(yīng)生成8克C,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是A、 8克 B、5克, C、3克 D、2克初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/3、某一物質(zhì)在空氣中燃燒后,生成H2O和CO2,因此該物質(zhì)一定含有( ) A、氧氣 氫氣 碳 B、氫氣 碳 C、氧元素 氫元素 碳元素 D、氫元素 碳元素