歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

河北省清河縣清河中學(xué)高一數(shù)學(xué)《21 函數(shù)》課件

  • 資源ID:48511923       資源大小:1.03MB        全文頁數(shù):49頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

河北省清河縣清河中學(xué)高一數(shù)學(xué)《21 函數(shù)》課件

命題預(yù)測:命題預(yù)測: 函數(shù)既是中學(xué)數(shù)學(xué)各骨干知識的交匯點,又是數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法的綜函數(shù)既是中學(xué)數(shù)學(xué)各骨干知識的交匯點,又是數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法的綜合點,還是初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的銜接點,還是中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)系實際的切合點,還是初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的銜接點,還是中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)系實際的切入點,因此函數(shù)便理所當(dāng)然地成為了歷年高考的重點與熱點,通過對近入點,因此函數(shù)便理所當(dāng)然地成為了歷年高考的重點與熱點,通過對近幾年高考題的研究,如:幾年高考題的研究,如:2009年江蘇卷年江蘇卷3題,題,2009年山東卷年山東卷10題,題,2009年浙江卷年浙江卷14題,題,2009年北京卷年北京卷18題,題,2009年全國卷年全國卷,11題,題,2009年年全國卷全國卷,12題預(yù)測題預(yù)測2011年函數(shù)內(nèi)容的高考命題趨勢有如下幾個方面:年函數(shù)內(nèi)容的高考命題趨勢有如下幾個方面: 1考查函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、反函數(shù)以及函數(shù)圖象考查函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、反函數(shù)以及函數(shù)圖象 2函數(shù)、方程、不等式是互相關(guān)聯(lián)的概念,通過對具體問題進(jìn)行抽象分函數(shù)、方程、不等式是互相關(guān)聯(lián)的概念,通過對具體問題進(jìn)行抽象分析,建立相應(yīng)的模型函數(shù)、方程、不等式關(guān)系解決問題,是考試的又一析,建立相應(yīng)的模型函數(shù)、方程、不等式關(guān)系解決問題,是考試的又一熱點熱點 3考查以導(dǎo)數(shù)為工具研究函數(shù)的有關(guān)問題及相關(guān)性質(zhì)考查以導(dǎo)數(shù)為工具研究函數(shù)的有關(guān)問題及相關(guān)性質(zhì) 4考查運用函數(shù)的思想觀察問題、分析問題、解決問題,考查數(shù)形結(jié)合考查運用函數(shù)的思想觀察問題、分析問題、解決問題,考查數(shù)形結(jié)合的思想和分類討論的思想的應(yīng)用能力的思想和分類討論的思想的應(yīng)用能力 備考指南:備考指南: 針對本章近幾年的高考試題的分析及最近幾年命題立意的發(fā)展變化復(fù)針對本章近幾年的高考試題的分析及最近幾年命題立意的發(fā)展變化復(fù)習(xí)時宜采用以下應(yīng)對策略:習(xí)時宜采用以下應(yīng)對策略: 1對函數(shù)這一章的內(nèi)容要全面掌握基礎(chǔ)知識,要深刻理解函數(shù)的有關(guān)概對函數(shù)這一章的內(nèi)容要全面掌握基礎(chǔ)知識,要深刻理解函數(shù)的有關(guān)概念,靈活運用函數(shù)的性質(zhì)去分析問題念,靈活運用函數(shù)的性質(zhì)去分析問題 函數(shù)有關(guān)概念多、特別是函數(shù)三要素函數(shù)有關(guān)概念多、特別是函數(shù)三要素(定義域、值域、對應(yīng)法則定義域、值域、對應(yīng)法則)、反函數(shù)、反函數(shù)、函數(shù)單調(diào)性、奇偶性、最大函數(shù)單調(diào)性、奇偶性、最大(小小)值等值等“三基三基”知識是高考出現(xiàn)頻率最高也知識是高考出現(xiàn)頻率最高也是最重要的基礎(chǔ)知識,只有深刻理解概念,才能準(zhǔn)確應(yīng)用概念及性質(zhì)是最重要的基礎(chǔ)知識,只有深刻理解概念,才能準(zhǔn)確應(yīng)用概念及性質(zhì) 2充分注意函數(shù)的圖象題型,學(xué)會分析并解答充分注意函數(shù)的圖象題型,學(xué)會分析并解答“讀圖題型讀圖題型”,注意函數(shù),注意函數(shù)圖象的平移變換,伸縮變換、對稱變換,尤其要注意函數(shù)圖象的對稱性,圖象的平移變換,伸縮變換、對稱變換,尤其要注意函數(shù)圖象的對稱性,注意樹立運用數(shù)形結(jié)合法解題的意識注意樹立運用數(shù)形結(jié)合法解題的意識 3強化函數(shù)為主干的知識網(wǎng)絡(luò)的整體意識,充分揭示并認(rèn)識函數(shù)與不等強化函數(shù)為主干的知識網(wǎng)絡(luò)的整體意識,充分揭示并認(rèn)識函數(shù)與不等式、數(shù)列、導(dǎo)數(shù)、解析幾何等相關(guān)知識的聯(lián)立以及用函數(shù)觀點解決問題式、數(shù)列、導(dǎo)數(shù)、解析幾何等相關(guān)知識的聯(lián)立以及用函數(shù)觀點解決問題的意識的意識 通過復(fù)習(xí)揭示并認(rèn)識知識間的內(nèi)在聯(lián)系,不僅對理解函數(shù)概念十分有益,通過復(fù)習(xí)揭示并認(rèn)識知識間的內(nèi)在聯(lián)系,不僅對理解函數(shù)概念十分有益,而且可以從較高點處理有關(guān)問題,真正提高綜合解題能力而且可以從較高點處理有關(guān)問題,真正提高綜合解題能力 4要認(rèn)真準(zhǔn)備應(yīng)用題型、探索題型和綜合題型,要加大訓(xùn)練力度要重要認(rèn)真準(zhǔn)備應(yīng)用題型、探索題型和綜合題型,要加大訓(xùn)練力度要重視關(guān)于一次函數(shù)、二次函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的綜合題型,重視關(guān)于函數(shù)的數(shù)視關(guān)于一次函數(shù)、二次函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的綜合題型,重視關(guān)于函數(shù)的數(shù)學(xué)建模問題,重視代數(shù)與解析幾何的綜合題型,重視運用導(dǎo)數(shù)解決單調(diào)學(xué)建模問題,重視代數(shù)與解析幾何的綜合題型,重視運用導(dǎo)數(shù)解決單調(diào)性及最值的綜合問題重視函數(shù)在經(jīng)濟活動中的應(yīng)用問題,學(xué)會用函數(shù)性及最值的綜合問題重視函數(shù)在經(jīng)濟活動中的應(yīng)用問題,學(xué)會用函數(shù)思想和方法尋求規(guī)律找出解題策略思想和方法尋求規(guī)律找出解題策略. 基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識 一、映射一、映射 1定義:設(shè)定義:設(shè)A,B是兩個集合,如果按照某種對應(yīng)關(guān)系是兩個集合,如果按照某種對應(yīng)關(guān)系f,對于集合,對于集合A中中的的 ,在集合在集合B中都有中都有 的元素和它對應(yīng),那么,這樣的對的元素和它對應(yīng),那么,這樣的對應(yīng)應(yīng)(包括集合包括集合A,B,以及集合,以及集合A到集合到集合B的對應(yīng)關(guān)系的對應(yīng)關(guān)系f)叫做叫做 的映射,記作的映射,記作f:AB. 2象與原象:給定一個集合象與原象:給定一個集合A到到B的映射,且的映射,且aA,bB,如果元素,如果元素a和元素和元素b對應(yīng),那么,我們把元素對應(yīng),那么,我們把元素b叫做元素叫做元素a的的 ,元素,元素a叫做元素叫做元素b的的 任何一個元素任何一個元素惟一惟一集合集合A到集合到集合B象象原象原象 二、函數(shù)二、函數(shù) 1函數(shù)的定義:函數(shù)的定義: 設(shè)設(shè)A,B是非空數(shù)集,如果按某個確定的對應(yīng)關(guān)系是非空數(shù)集,如果按某個確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合,使對于集合A中中的的 ,在集合,在集合B中中 稱稱f:AB為從集合為從集合A到集合到集合B的一個函數(shù),的一個函數(shù),x的取值的取值范圍范圍A叫做函數(shù)的叫做函數(shù)的 , 叫做函數(shù)的值域叫做函數(shù)的值域任何一個數(shù)任何一個數(shù)x都有惟一都有惟一確定的數(shù)確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng)和它對應(yīng)定義域定義域函數(shù)值的函數(shù)值的集合集合f(x)|xA 2函數(shù)的三要素:函數(shù)的三要素: 、 和和 3函數(shù)的表示方法:函數(shù)的表示方法: 表示函數(shù)的常用方法:表示函數(shù)的常用方法: 、 、 .定義域定義域值域值域?qū)?yīng)法則對應(yīng)法則解析法解析法列表法列表法圖象法圖象法 三、反函數(shù)三、反函數(shù) 1反函數(shù)的概念:函數(shù)反函數(shù)的概念:函數(shù)f(x)的定義域為的定義域為A,值域為,值域為B,由,由yf(x)求出求出x(y),對于,對于B中的中的 ,在,在A中中 x值和它對應(yīng),值和它對應(yīng),那么那么x(y)叫函數(shù)叫函數(shù)yf(x)的反函數(shù),記作:的反函數(shù),記作:xf1(y),通常情況下,通常情況下,一般用一般用x表示自變量,故記作:表示自變量,故記作:yf1(x),注意函數(shù),注意函數(shù)yf(x)存在反函數(shù)存在反函數(shù)的條件是的條件是 每一個元素每一個元素y都有唯一的都有唯一的定義域與值域是一一對應(yīng)的定義域與值域是一一對應(yīng)的 2互為反函數(shù)三要素之間的關(guān)系是:對應(yīng)法則互為反函數(shù)三要素之間的關(guān)系是:對應(yīng)法則 ,定義域、值,定義域、值域域 3求求yf(x)的反函數(shù)有三個步驟:的反函數(shù)有三個步驟: ; ; ; ,顯然,顯然yf(x) 互換互換互逆互逆求原函數(shù)的值域求原函數(shù)的值域由由yf(x)解得解得xf1(y)(反解反解)將將x與與y互換,得互換,得yf1(x)寫出反函數(shù)的定義域,即寫出反函數(shù)的定義域,即原函數(shù)的值域原函數(shù)的值域xf1(y) 4yf(x)與與yf1(x)互為反函數(shù),若互為反函數(shù),若yf(x)的定義域為的定義域為A,值域為,值域為B,則則ff1(x) ,f1f(x) 5f1(a)b ,即,即(a,b)在反函數(shù)上,則在反函數(shù)上,則 一一定在原函數(shù)上,反之亦然定在原函數(shù)上,反之亦然 6互為反函數(shù)的兩個函數(shù)圖象關(guān)于直線互為反函數(shù)的兩個函數(shù)圖象關(guān)于直線 對稱;互為反函數(shù)的兩個對稱;互為反函數(shù)的兩個函數(shù)具有函數(shù)具有 單調(diào)性單調(diào)性 yf(x)與與xf1(y)互為反函數(shù),但在同一坐標(biāo)系下的圖象是互為反函數(shù),但在同一坐標(biāo)系下的圖象是 的的x(xB)x(xA)f(b)a(b,a)yx相同的相同的相同相同 7定義域上的單調(diào)函數(shù)定義域上的單調(diào)函數(shù) 反函數(shù),周期函數(shù)反函數(shù),周期函數(shù) 反函數(shù),反函數(shù),定義域為非單元素集的偶函數(shù)定義域為非單元素集的偶函數(shù) 反函數(shù)反函數(shù) 8若函數(shù)若函數(shù)yf(x)的圖象關(guān)于直線的圖象關(guān)于直線yx成軸對稱圖形,成軸對稱圖形,則則 ;若;若yf(x)與與yg(x)關(guān)于關(guān)于yx對稱,對稱,則則 9分段函數(shù)的反函數(shù)需分別求出分段函數(shù)的反函數(shù)需分別求出 再再 10反函數(shù)問題通常轉(zhuǎn)化為反函數(shù)問題通常轉(zhuǎn)化為 解決解決必有必有不存在不存在不存在不存在f(x)f1(x)g(x)f1(x)各段函數(shù)的反函數(shù)各段函數(shù)的反函數(shù)后后合成合成原函數(shù)問題原函數(shù)問題 11拓展:拓展:(1)點點(a,b)關(guān)于直線關(guān)于直線yx的對稱點為的對稱點為 ,反之亦然,反之亦然 (2)點點(a,b)關(guān)于直線關(guān)于直線yxt的對稱點為的對稱點為 ,反之亦然,反之亦然 (3)一般地,一般地,yf(xb)與與yf1(xb)關(guān)于直線關(guān)于直線 對稱對稱 12如果如果(a,b)是是yf(x)與與yf1(x)的交點,那么的交點,那么 也是二者圖象的交點,并且交點也是二者圖象的交點,并且交點 在對稱軸在對稱軸yx上上 (b,a)(bt),at)yxb(b,a)不一定不一定 13一些重要類型的反函數(shù):一些重要類型的反函數(shù): (1)函數(shù)函數(shù)y 與函數(shù)與函數(shù) 互為反函數(shù)互為反函數(shù) (2)函數(shù)函數(shù) 與函數(shù)與函數(shù)yloga(x )互為反函數(shù)互為反函數(shù) 易錯知識易錯知識 一、對函數(shù)符號一、對函數(shù)符號f(x)的含義不理解的含義不理解 1已知已知f(x)(xR),則,則f(2)_. 答案:答案: 二、對映射概念不理解二、對映射概念不理解 2由映射表示的函數(shù)的奇偶性是由映射表示的函數(shù)的奇偶性是_ 答案:答案:偶函數(shù)偶函數(shù) 3設(shè)映射設(shè)映射f:xx22x是實數(shù)集是實數(shù)集M到實數(shù)集到實數(shù)集N的映射,若對于實數(shù)的映射,若對于實數(shù)pN,在,在M中不存在原象,則中不存在原象,則p的取值范圍是的取值范圍是() A(1,) B1,) C(,1) D(,1 解析:解析:如圖,如圖,yx22x的最大值為的最大值為1,因此,因此p1,故選,故選A. 答案:答案:A 三、確定映射個數(shù)時,不理解映射定義或未做到不重不漏三、確定映射個數(shù)時,不理解映射定義或未做到不重不漏 4映射的定義是有方向性的,即從集合映射的定義是有方向性的,即從集合A到到B與集合與集合B到到A的映射是兩個的映射是兩個不同的映射如不同的映射如Aa,b,B1,2,3從從A到到B可建立可建立 個映射,而從個映射,而從B到到A只能建立只能建立 個映射個映射 5設(shè)設(shè)Ma,b,c,N1,2,3,則從,則從M到到N的映射個數(shù)為的映射個數(shù)為 ,從,從M到到N滿足滿足f(a)f(b)f(c),則這樣的映射,則這樣的映射f有有 個個98274 四、不會判斷兩個函數(shù)是否為同一個函數(shù)四、不會判斷兩個函數(shù)是否為同一個函數(shù) 6下列四組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的組序號為下列四組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的組序號為_ f(x)|x|,g(x) ;f(x) ,g(x)( )2;f(x) ,g(x)x1;f(x) ,g(x) . 答案:答案: 回歸教材回歸教材 1(1)2008年是閏年,假設(shè)月份的集合年是閏年,假設(shè)月份的集合A,每月的天數(shù)構(gòu)成集合,每月的天數(shù)構(gòu)成集合B,f是月是月份與天數(shù)的對應(yīng)關(guān)系,其對應(yīng)如下:份與天數(shù)的對應(yīng)關(guān)系,其對應(yīng)如下:月月份份123456789101112天天數(shù)數(shù)312931303130313130313031 對照課本中的函數(shù)概念上述對應(yīng)是函數(shù)嗎?對照課本中的函數(shù)概念上述對應(yīng)是函數(shù)嗎? (2)下圖中,能表示函數(shù)下圖中,能表示函數(shù)yf(x)的圖象的是的圖象的是() 答案:答案:(1)是是(2)D 2(課本課本P108,B組組3題改編題改編)判斷下列對應(yīng)是不是從集合判斷下列對應(yīng)是不是從集合A到集合到集合B的映的映射射_. Ax|x是三角形是三角形,Bx|x是圓是圓,f:每一個三角形都對應(yīng)它的內(nèi)切:每一個三角形都對應(yīng)它的內(nèi)切圓;圓; Ax|x是銳角是銳角,By|0y1,f:xysinx; A在空中運行的人造衛(wèi)星在空中運行的人造衛(wèi)星,B世界上的國家世界上的國家,f:每一顆衛(wèi)星與:每一顆衛(wèi)星與它的制造國家對應(yīng);它的制造國家對應(yīng); Ax|0 x4,By|0y2,f:xy(x2)2. 答案:答案:是,是,不是不是 3(課本課本P56,4題改編題改編)某城市出租車起步價為某城市出租車起步價為10元,最長可租乘元,最長可租乘3km(含含3km),以后每,以后每1km價為價為1.6元元(不足不足1km,按,按1km計費計費),若出租車行駛在,若出租車行駛在不需等待的公路上,出租車的費用不需等待的公路上,出租車的費用y(元元)與行駛的里程與行駛的里程x(km)之間的函數(shù)之間的函數(shù)圖象大致為圖象大致為() 答案:答案:C 4下列函數(shù)中相同的是下列函數(shù)中相同的是() Af(x)x,g(x) Bf(x)x,g(x)x(xN) Cf(x)lg(x1)lg(x1),g(x)lg(x21) Df(x)lg(1x)lg(1x),g(x)lg(1x2) 答案:答案:D 5(2009陜西,陜西,3)函數(shù)函數(shù)f(x) (x4)的反函數(shù)為的反函數(shù)為() Af1(x) x22(x0) Bf1(x) x22(x2) Cf1(x) x24(x0) Df1(x) x24(x2) 解析:解析:由由x4得得f(x)2,反函數(shù)的定義域為,反函數(shù)的定義域為2,),故可排除,故可排除A、C,又,又由由x4時得時得f1(x)4,則可排除,則可排除D,故選,故選B. 答案:答案:B 【例【例1】下列對應(yīng)是否為從下列對應(yīng)是否為從A到到B的映射?的映射? AR,BR,f:xy A ,B , f:ab Ax|x0,BR,f:xy,y2x A平面平面內(nèi)的矩形內(nèi)的矩形,B平面平面內(nèi)的圓內(nèi)的圓,f:作矩形的外接圓:作矩形的外接圓 分析分析解此題需要明確以下兩點:解此題需要明確以下兩點: 集合集合A的元素是什么?的元素是什么? 什么是什么是A到到B的映射?的映射? 解答解答當(dāng)當(dāng)x1時,時,y值不存在,所以不是映射值不存在,所以不是映射 A、B兩集合分別用列舉法表示為兩集合分別用列舉法表示為A2,4,6, B ,由對應(yīng)法則,由對應(yīng)法則f:ab 知,是映射知,是映射 不是映射,如不是映射,如A中元素中元素1有兩個象有兩個象1. 是映射是映射 總結(jié)評述總結(jié)評述欲判斷對應(yīng)欲判斷對應(yīng)f:AB是否是從是否是從A到到B的映射,必須做兩點工作:的映射,必須做兩點工作:明確集合明確集合A,B中的元素中的元素根據(jù)對應(yīng)關(guān)系判斷根據(jù)對應(yīng)關(guān)系判斷A中的每個元素是否在中的每個元素是否在B中能找到唯一確定的對應(yīng)元素中能找到唯一確定的對應(yīng)元素 已知已知A1,1,映射,映射f:AA,則對于,則對于xA,下列關(guān)系式中肯定錯誤的,下列關(guān)系式中肯定錯誤的是是() Af(x)x Bf(x)1 Cf(x)x2 Df(x)x2 答案:答案:D 解析:解析:對于對應(yīng)法則:對于對應(yīng)法則:f(x)x2,當(dāng),當(dāng)x1時,時,x23 A1,1;而對應(yīng)法則而對應(yīng)法則f(x)x,f(x)1,f(x)x2能使若能使若xA,則,則f(x)A,故選,故選D. 設(shè)設(shè)Mx|0 x2,Ny|0y2,給出的,給出的4個圖形,其中能表示集合個圖形,其中能表示集合M到集合到集合N的函數(shù)關(guān)系的有的函數(shù)關(guān)系的有() A0個個 B1個個 C2個個 D3個個 答案:答案:B 解析:解析:圖圖1中定義域為中定義域為0,1與與M不同,不是函數(shù);圖不同,不是函數(shù);圖3中中x2時,時,y3 N,不是函數(shù);圖,不是函數(shù);圖4中中x2時,時,y2或或y0,不是函數(shù);只有圖,不是函數(shù);只有圖2能表能表示函數(shù)圖象故選示函數(shù)圖象故選B. 【例【例2】(2008重慶重慶)(文文)函數(shù)函數(shù)y10 x21(0 x1)的反函數(shù)是的反函數(shù)是() 命題意圖命題意圖本題主要考查函數(shù)與反函數(shù)概念及定義域、值域之間的關(guān)系,本題主要考查函數(shù)與反函數(shù)概念及定義域、值域之間的關(guān)系,屬容易題關(guān)鍵要抓住原函數(shù)的定義域為反函數(shù)的值域這一函數(shù)的性屬容易題關(guān)鍵要抓住原函數(shù)的定義域為反函數(shù)的值域這一函數(shù)的性質(zhì)質(zhì) 解析解析方法一:直接法:方法一:直接法: 函數(shù)函數(shù)y10 x21(00,x ,換字母得反函數(shù)為:,換字母得反函數(shù)為: y ( x1) 故選故選D. 方法二:特例淘汰法:方法二:特例淘汰法: 因為因為0 x1,所以,所以1x210,故,故 y1,而原函數(shù)的值域是其反函,而原函數(shù)的值域是其反函數(shù)的定義域,故排除數(shù)的定義域,故排除A、B,由原函數(shù)的自變量,由原函數(shù)的自變量x為正數(shù),所以其反函數(shù)為正數(shù),所以其反函數(shù)的函數(shù)值的函數(shù)值y也為正數(shù),排除也為正數(shù),排除C,選,選D. 答案答案D (2009四川,四川,2)函數(shù)函數(shù)y2x1(xR)的反函數(shù)是的反函數(shù)是() Ay1log2x(x0) Bylog2(x1)(x1) Cy1log2x(x0) Dylog2(x1)(x1) 答案:答案:C 解析:解析:log2yx1,x1log2y. ylog2x1(x0),故選,故選C. (2009上海春考,上海春考,15)函數(shù)函數(shù)y1 (1x0)的反函數(shù)圖象是的反函數(shù)圖象是() 答案:答案:C 解析:解析:由函數(shù)由函數(shù)y1 (1x0), 得:得:x21(y1)2,又因為,又因為(1x0), 所以所以x ,因此,因此y1 (1x0)的反函數(shù)為的反函數(shù)為y (x1)其圖象為以其圖象為以(1,0)為圓心,以為圓心,以1為半徑的圓上為半徑的圓上x1,1y0的那部分,的那部分,故選故選C. 【例【例3】(1)(2007湖北八校二模湖北八校二模)已知函數(shù)已知函數(shù)f(x) ,那么,那么f1(1)的值等于的值等于() A. B. C0 D2 解析解析利用好對稱性,不必求出反函數(shù),即利用好對稱性,不必求出反函數(shù),即(a,b)在原來函數(shù)的圖象上,在原來函數(shù)的圖象上,(b,a)就在反函數(shù)的圖象上就在反函數(shù)的圖象上 由由f(x)1,則求得,則求得x0,所以,所以f1(1)0,故選,故選C. 答案答案C (2)(2007長沙長沙4月模擬月模擬)設(shè)函數(shù)設(shè)函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點的圖象關(guān)于點(1, )對稱,且存在反對稱,且存在反函數(shù)函數(shù)f1(x),若,若f(3)0,則,則f1(3)的值為的值為() A2 B1 C2 D1 解析解析由由f(3)0知知f(x)過點過點(3,0)又又f(x)關(guān)于點關(guān)于點(1, )對稱知對稱知f(x)過點過點(1,3),因此,因此f1(x)過點過點(3,1), f1(3)1,故選,故選D. 答案答案D (1)已知函數(shù)已知函數(shù)yaxb的圖象過點的圖象過點(1,4),其反函數(shù)的圖象過點,其反函數(shù)的圖象過點(2,0),則,則a_,b_. (2)已知已知f(x) ,則,則f1( )_. 答案:答案:(1)a3b1(2)2 解析:解析:由由yaxb的圖象過點的圖象過點(1,4),ab4,又,又反函數(shù)的圖象過反函數(shù)的圖象過點點(2,0)原函數(shù)圖象必過點原函數(shù)圖象必過點(0,2)得得a0b2,因此,因此,a3,b1. (2)由由 得得3x . x2,因此,因此f1( )2. 總結(jié)評述:總結(jié)評述:理解好反函數(shù)的概念,利用對稱性:理解好反函數(shù)的概念,利用對稱性:f1(a)bf(b)a,可,可避開求反函數(shù)的復(fù)雜運算,簡單而又巧妙避開求反函數(shù)的復(fù)雜運算,簡單而又巧妙. 【例【例4】下面是一個電子元件在處理數(shù)據(jù)時的流程圖下面是一個電子元件在處理數(shù)據(jù)時的流程圖(如下圖如下圖) (1)試確定試確定y與與x的函數(shù)關(guān)系式;的函數(shù)關(guān)系式; (2)求求f(3)、f(1)的值;的值; (3)若若f(x)16,求,求x的值的值 解析解析本題是一個分段函數(shù)問題,當(dāng)輸入值本題是一個分段函數(shù)問題,當(dāng)輸入值x1時,先將輸入值時,先將輸入值x加加2再再平方得輸出值平方得輸出值y;當(dāng)輸入值;當(dāng)輸入值x1時,則先將輸入值平方再加時,則先將輸入值平方再加2得輸出值得輸出值y.故故 (1)y . (2)f(3)(3)2211;f(1)(12)29. (3)若若x1,則,則(x2)216,解得,解得x2或或x6(舍舍);若;若x1,則,則x2216,解得,解得x (舍舍)或或x .x2或或x . 總結(jié)評述總結(jié)評述通過實例了解簡單的分段函數(shù),并能簡單應(yīng)用是新課程標(biāo)準(zhǔn)通過實例了解簡單的分段函數(shù),并能簡單應(yīng)用是新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求對于分段函數(shù)來說,給定自變量求函數(shù)值時,應(yīng)根據(jù)自變的基本要求對于分段函數(shù)來說,給定自變量求函數(shù)值時,應(yīng)根據(jù)自變量所在的范圍利用相應(yīng)的解析式直接求值;若給定函數(shù)值求自變量,應(yīng)量所在的范圍利用相應(yīng)的解析式直接求值;若給定函數(shù)值求自變量,應(yīng)根據(jù)函數(shù)每一段的解析式分別求解,但應(yīng)注意要檢驗該值是否在自變量根據(jù)函數(shù)每一段的解析式分別求解,但應(yīng)注意要檢驗該值是否在自變量相應(yīng)的取值范圍內(nèi)相應(yīng)的取值范圍內(nèi) (2009北京朝陽北京朝陽4月,月,7)已知函數(shù)已知函數(shù)f(x)|x1|x1|.如果如果f(f(a)f(9)1,則實數(shù),則實數(shù)a等于等于() A B1 C1D. 答案:答案:A 解析:解析:f(x)|x1|x1| f(9)2,f(f(a)1,2f(a)1,f(a) ,2a ,a ,故選,故選A. (2009汕頭一模,汕頭一模,11)已知已知f(x) ,則,則f( )f( )的值等于的值等于_ 答案:答案:3 解析:解析:f( )f( )cos f( )1cos f( )2cos cos 23,故填,故填3. 1判斷對應(yīng)是否為映射,即看判斷對應(yīng)是否為映射,即看A中元素是否滿足中元素是否滿足“每元有象每元有象”和和“且象且象惟一惟一”但要注意:但要注意:(1)A中不同元素可有相同的象,即允許多對一,但中不同元素可有相同的象,即允許多對一,但不允許一對多;不允許一對多;(2)B中元素可無原象,即中元素可無原象,即B中元素可有剩余中元素可有剩余 2分段函數(shù)的定義域是各段區(qū)間的并集、各個段上的定義域交集為空集,分段函數(shù)的定義域是各段區(qū)間的并集、各個段上的定義域交集為空集,即各個段的端點處不能重復(fù)即各個段的端點處不能重復(fù) 3只有從定義域到值域上一一映射確定的函數(shù)才有反函數(shù),反函數(shù)的定只有從定義域到值域上一一映射確定的函數(shù)才有反函數(shù),反函數(shù)的定義域和值域分別是原函數(shù)的值域和定義域,因此,反函數(shù)的定義域不能義域和值域分別是原函數(shù)的值域和定義域,因此,反函數(shù)的定義域不能由其解析式來求,而應(yīng)該是原來函數(shù)的值域由其解析式來求,而應(yīng)該是原來函數(shù)的值域 請同學(xué)們認(rèn)真完成課后強化作業(yè)

注意事項

本文(河北省清河縣清河中學(xué)高一數(shù)學(xué)《21 函數(shù)》課件)為本站會員(沈***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!