《七彩陽光》教學(xué)反思

七彩陽光教學(xué)反思第三套全國小學(xué)生廣播體操七彩陽光最大的特點是具有鮮明的時代氣息，動作規(guī)范、活潑歡快，音樂優(yōu)美動聽，節(jié)奏感強。它打破了以往廣播體操動作過分強調(diào)橫平豎直，在保持基本體操特點，重視培養(yǎng)身體正確姿勢的基礎(chǔ)上吸納了健美操、舞蹈等典型動作，在歡快奔放的現(xiàn)代樂曲伴奏下，富有青春美感。通過教學(xué)與實踐體驗，體會如下：一、運用多媒體教學(xué)示范，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性。在學(xué)操前，運用多媒體播放廣播操的標準示范給學(xué)生一個直觀的認識，正確而優(yōu)美的示范是教好操的前提。由此，教師課前要充分熟悉廣播操動作，掌握動作要領(lǐng)。先做完整示范，使學(xué)生對體操有所認識，形成完整生動的動作表象。二、教學(xué)中體現(xiàn)廣播體操的特點，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)動作能力。廣播體操對學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性、動作方位感、節(jié)奏感、音樂美感、動作表現(xiàn)能力和動作模仿能力等提出了更高的要求，因此，在學(xué)操前利用一個課時，先對學(xué)生進行基本動作的“強化”練習(xí)，使學(xué)生基本動作方法有一個初步了解。先學(xué)習(xí)單個較難掌握的技術(shù)動作，然后再進行組合練習(xí)。三、運用多種教學(xué)法和教學(xué)手段進行教學(xué)。 廣播操教學(xué)采用模仿教學(xué)法、分解教學(xué)法。模仿教學(xué)法要求學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，教師在教授過程中要注意動作的節(jié)奏，開始用同喊同練進行練習(xí)，在熟練后再按原節(jié)奏做動作，示范動作時既要做背面示范和側(cè)面示范，又要做鏡面示范。示范的位置要恰當，方向要準確。分解教學(xué)就是先學(xué)下肢的動作和步法，再學(xué)上肢的動作。廣播操動作并不復(fù)雜，但連接緊、速度快，初學(xué)者應(yīng)一個個地去學(xué)，每次先復(fù)習(xí)舊內(nèi)容再學(xué)習(xí)新內(nèi)容，最后再全部完整進行練習(xí)。在教學(xué)過程中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤動作，應(yīng)及時予以糾正。四、通過比賽，提高學(xué)生自覺練習(xí)的積極性，促進教學(xué)任務(wù)的完成。每次課的結(jié)束前可以組織學(xué)生分組進行比賽，看誰的動作完成得好，這樣會大大提高學(xué)習(xí)效果。 教師：王林 扎蘭屯市團結(jié)小學(xué) 2014.9.23