《小雞的一家》教案

小雞的一家教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：通過(guò)聽(tīng)、唱、演大膽自信地用自己的聲音和形體表現(xiàn)小雞的一家，從而表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。2、過(guò)程與方法：能夠用手指劃著拍子打節(jié)奏。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)動(dòng)物活潑可愛(ài)、熱情好客的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)良品德。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：感受、聽(tīng)辨音樂(lè)中的動(dòng)物形象和音樂(lè)特點(diǎn)，能夠快樂(lè)的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：能夠唱對(duì)歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏，并且能對(duì)反復(fù)記號(hào)有一定了解，能使用得當(dāng)。教學(xué)工具：多媒體課件、電子琴、課本一 、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。二、激趣導(dǎo)入。1、發(fā)聲練習(xí)：小狗小狗怎么叫，小狗小狗怎么叫，汪汪汪汪汪。小貓小貓?jiān)趺唇?，小貓小貓?jiān)趺唇?，喵喵喵喵喵。小鴨小鴨怎么叫，小鴨小鴨怎么叫，嘎嘎嘎嘎嘎?、師：今天在學(xué)習(xí)新的歌曲之前啊，老師想先問(wèn)幾位小朋友，請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)，他的家里有幾個(gè)人，分別是誰(shuí)呢？生：我的家有x個(gè)人，有爸爸、媽媽師：你們真是幸福的一家呀！3、師：今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)快樂(lè)的三口之家做客！看，這是它們的房子！我們先要有禮貌的敲敲門“咚咚咚”，門沒(méi)開(kāi)。里面?zhèn)鞒鲆粋€(gè)聲音說(shuō)：“小朋友們，你們猜出我們是誰(shuí)了，我才能給你們開(kāi)門?！蔽覀兡懿荒芙邮苓@個(gè)挑戰(zhàn)？生：能！4、出示謎語(yǔ)：頭戴大紅帽 身穿花花衣。好像小鬧鐘，清早催人起。（大公雞）       身體胖胖的 咯咯會(huì)下蛋。（老母雞）      一身黃衣裳 唧唧啄小米。（小雞）5、學(xué)生猜出謎底。師：小朋友你們真棒，一家三口人都被你們猜出來(lái)了，歡迎來(lái)到小雞的一家！（出示課題：小雞的一家）三、初識(shí)歌曲。1、熟悉歌曲節(jié)奏。師：小雞的一家很開(kāi)心的歡迎我們來(lái)他們家做客，他們高興的唱起來(lái)了，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)，他們的叫聲有什么不同？師：誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)公雞是怎么叫的呢？生：喔喔喔師：那母雞呢？ 生：咯咯咯師：小雞的叫聲呢？ 生：嘰嘰嘰（1）熟悉歌曲節(jié)奏，用手勢(shì)配合“達(dá)”音把節(jié)奏朗讀出來(lái)。 （2） 按節(jié)奏讀歌詞，解決附點(diǎn)節(jié)奏和休止符【師生合作，有節(jié)奏朗讀第一段歌詞，強(qiáng)點(diǎn)“伸”、“它”字】【學(xué)生有節(jié)奏朗讀第二段歌詞，注意附點(diǎn)節(jié)奏 “跳” “它”字】【分男女朗讀第三段歌詞，注意附點(diǎn)節(jié)奏 “跑” “它”字，注意“蟲子找到嘍”節(jié)奏】2、學(xué)習(xí)歌曲旋律。教師彈琴，學(xué)生們用“LU”母音模唱歌曲旋律，用手指劃著節(jié)拍。3、演唱歌曲。（1）由老師唱第一段，讓學(xué)生做到張口默唱。（2）讓學(xué)生跟著老師你問(wèn)我答式唱第一段歌詞，糾正唱的不好的地方，重新演唱第一段歌詞。（3）講解反復(fù)跳躍記號(hào)。師：細(xì)心的小朋友肯定看到了歌曲最后那里有一個(gè)特別的記號(hào)。它叫做反復(fù)跳躍記號(hào)表示這段曲調(diào)的兩次結(jié)束不相同：（4）由學(xué)生獨(dú)立跟琴完成二、三段的演唱，教師糾錯(cuò)。（5）完整演唱。四、表演歌曲。 1、分組扮演小雞的一家。2、男生公雞爸爸、女生母雞媽媽、全班小雞寶寶全部一起分角色演唱。四 、 教學(xué)總結(jié)師：小朋友們，你們的表演真精彩，你們個(gè)個(gè)都是能干的孩子。剛才母雞偷偷的跟我說(shuō)，小雞一家都想跟聰明能干的孩子做朋友，你們?cè)敢鈫幔可涸敢鈳煟簭慕裉扉_(kāi)始，小雞的一家就是我們的朋友了，那你們要怎樣對(duì)待這些朋友呢？生：我們要愛(ài)護(hù)它們；和它們和睦相處。師：你們說(shuō)的真棒！我們身邊就有自己的同學(xué)和小伙伴們，在課堂上一起讀書學(xué)習(xí)，下課后一起玩耍打鬧，我們是不是應(yīng)該更要好好的相處呢？生：是師：爸爸媽媽、老師們都喜歡有愛(ài)心、有禮貌的孩子。相信在座的小朋友們與小雞的一家做朋友后，都要成為這樣關(guān)愛(ài)他人、懂禮貌、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的孩子，好嗎？生：好師：太棒了，最后讓我們一起隨著小雞的一家快樂(lè)的唱著歌回家吧。