【大班美術(shù)教案】大班美術(shù)活動:救護(hù)車
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【大班美術(shù)教案】大班美術(shù)活動:救護(hù)車
【大班美術(shù)教案】大班美術(shù)活動:救護(hù)車活動目標(biāo):1.學(xué)畫救護(hù)車的外形特點和救護(hù)標(biāo)志,添畫適當(dāng)?shù)谋尘啊?.知道救護(hù)車的主要用途。增加自我急救意識?;顒訙?zhǔn)備1 .知識準(zhǔn)備:課前認(rèn)識救護(hù)車的特點、功用,知道簡單的急救常識。2 .教具準(zhǔn)備:救護(hù)車圖片若干,標(biāo)志一份,救護(hù)車聲音。救護(hù)車內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,救護(hù)車 拼圖。3 .學(xué)具準(zhǔn)備:畫紙畫筆若干,畫而樂5歲下冊幼兒用書pl7?;顒舆^程1 .聽一聽救護(hù)車的聲音,引起幼兒興趣,引入主題。教師:我們來聽一聽這是什么車的聲音?(幼兒回答后,教師出示救護(hù)車的圖片或課 件。)2 .認(rèn)識救護(hù)車的外形特點及功用。教師:救護(hù)車和別的車有什么不一樣的地方?是什么顏色的?救護(hù)車?yán)镉心男┚茸o(hù)工 具?(出示救護(hù)車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖片,讓幼兒認(rèn)識救護(hù)車的各種功能。)有什么明顯的標(biāo)志 嗎?(出示完整、放大的救護(hù)車標(biāo)志讓幼兒觀察。)3 .拼一拼,說一說,討論救護(hù)車的繪畫方法。(1)出示打亂的幾何圖形拼圖,讓幼兒說一說,怎么拼成救護(hù)車。教師:這里有一輛 還沒有組裝的救護(hù)車,誰來幫忙,拼一拼,把救護(hù)車組裝好?(可以讓幼兒口述方法。教師 操作,也可請能力強(qiáng)的幼兒上來拼圖。)(2)教師:找一找救護(hù)車有哪些幾何圖形?用這些幾何圖形怎么組合,變成救護(hù)車?(幼 兒口述,教師根據(jù)幼兒的描述,在黑板上示范畫救護(hù)車,也可請能力強(qiáng)的幼上來示范畫。) 你還想設(shè)計怎樣的救護(hù)車?4 .幼兒開始設(shè)計繪畫救護(hù)車,先觀察作業(yè)紙背面的步驟圖,與同伴交流,討論救護(hù)車 的設(shè)計繪畫方法,鼓勵幼兒添畫相應(yīng)的背景(如:受傷的人、忙碌的醫(yī)生、事故現(xiàn)場、馬 路上的車等)5 .幼兒練習(xí)作畫,教師巡回指導(dǎo)。6 .與同伴一起交流分享作品。大班下學(xué)期美術(shù)活動:青花究大班美術(shù)活動:小羊吃草感謝您的閱讀,祝您生活愉快。