《設計概論》課程教學大綱(共5頁)

精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上設計概論課程（）教學大綱一、課程基本信息課程中文名稱: 設計概論課程代碼：學分與學時：2學分 36學時 課程性質：專業(yè)必修課授課對象：視覺傳達設計專業(yè)二、課程教學目標與任務通過對設計學的研究范圍、設計的多重特征以及東西方設計源流的分析，明確設計與特定的物質生產(chǎn)與科學技術的關系，設計與特定社會的政治、文化、藝術的關系。以設計學的涵蓋范圍為主體，探討設計的特征、源流和研究方法。配合多媒體教學方式，以生動直觀的圖片資料強化教學效果。三、學時安排課程內容與學時分配表章 節(jié)內 容學 時第一章設計學的研究范圍及其現(xiàn)狀5第二章設計的多重特征6第三章設計源流之一（中國部分）7第四章設計源流之二（西方部分）7第五章設計的類型5第六章設計師3第七章設計批評3合 計36四、課程教學內容與基本要求第一章 設計學的研究范圍及其現(xiàn)狀教學目的：了解設計學的研究范圍和現(xiàn)狀。基本要求：了解設計學的研究范圍和現(xiàn)狀。重點與難點：重點:設計學的研究現(xiàn)狀難點：設計學的研究現(xiàn)狀教學方法：講授主要內容：第一節(jié)設計學的研究范圍第二節(jié)設計學研究的現(xiàn)狀第二章 設計的多重特征教學目的：掌握設計的多重特征基本要求：掌握設計的多重特征重點與難點：重點：設計的多重性難點：設計的藝術特征教學方法：講授 多媒體演示圖例主要內容：第一節(jié)設計的藝術特征第二節(jié)設計的科技特征第三章 設計源流之一（中國部分）教學目的：了解中國的設計源流基本要求：掌握中國設計的發(fā)展歷史重點與難點：難點：中國的設計源流重點;中國古代設計的特點教學方法：講授 多媒體演示圖例主要內容：第一節(jié)原始社會時期的設計第二節(jié)奴隸社會時期的設計第四章 設計源流之二（西方部分）教學目的：了解外國的設計源流基本要求：掌握外國設計的發(fā)展歷史重點與難點：重點;西方的設計源流難點;西方現(xiàn)代設計的特征教學方法：講授 多媒體演示圖例主要內容：第一節(jié) 西方古代設計第二節(jié) 設計與工業(yè)革命第五章 設計的類型教學目的：了解設計的類型基本要求：掌握設計的類型重點與難點：重點：設計的各種類型難點:視覺傳達、產(chǎn)品設計的特征教學方法：講授 多媒體演示圖例主要內容：第一節(jié) 視覺傳達設計第二節(jié) 產(chǎn)品設計第六章 設計師教學目的：了解什么是設計師基本要求：了解設計師應具備什么條件重點與難點：重點：設計師的作用難點：設計師應該具備的條件教學方法：講授 多媒體演示圖例主要內容：第一節(jié) 設計師的歷史演變第二節(jié) 設計師的知識技能要求 第七章 設計批評教學目的：了解何謂“設計批評”?；疽螅赫莆赵O計批評的方法重點與難點：重點：設計批評的作用難點:設計批評的方法教學方法：講授 主要內容：第一節(jié) 何謂設計批評第二節(jié) 設計批評的方法五、課程教學方式與考核方式1.教學方式:以課堂講授為主2.考核方式:考試六、參考教材及教學參考資料參考教材：李碩祖.藝術設計概論.武漢：湖北美術出版社.2002.參考資料：1尹定邦主編.設計學概論.長沙： 湖南科學技術出版社.2002.2余強主編.設計藝術學概論.重慶: 重慶大學出版社.2006.專心-專注-專業(yè)