教育引領(lǐng)和聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在問題剖析及整改措施.docx
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教育引領(lǐng)和聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在問題剖析及整改措施.docx
教育引領(lǐng)和聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在問題剖析及整改措施
黨的十八大報告指出“少數(shù)黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄”,要求“以增強黨性、提高素質(zhì)為重點,加強和改進黨員隊伍教育管理”。黨員隊伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否,直接影響著黨在人民群眾中的形象。經(jīng)過對黨員教育管理工作的認真研判,筆者得出以下淺見。
當(dāng)前,少數(shù)黨員理想信念動搖、黨性觀念不強,部分黨員宗旨意識淡薄、踐行宗旨不積極,基層黨組織吸引力弱化、發(fā)展黨員不均衡,流動黨員管理問題突出、開展活動不經(jīng)常等問題,在各地不同程度地存在。
從環(huán)境因素分析,主要是社會生活的變革對部分黨員的認識觀念產(chǎn)生沖擊。由于社會經(jīng)濟成分、組織形式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化,使少數(shù)黨員干部的思想觀念發(fā)生復(fù)雜變化。
從思想因素分析,主要是黨員個人對主觀世界的改造不力。一些黨員對改造主觀世界的重要性認識不足,抵擋不住各種錯誤思想的侵襲,隨波逐流,迷失方向。
從工作因素分析,主要是組織對黨員隊伍的教育效果不明顯。存在形式單一、培訓(xùn)渠道狹窄、內(nèi)容重復(fù)等問題,學(xué)習(xí)教育形式以舉辦培訓(xùn)班、發(fā)放輔助材料供自學(xué)等為主,效果不理想。
從條件因素看,主要是基層組織經(jīng)濟基礎(chǔ)弱導(dǎo)致活動缺失。無論是村級組織,還是社區(qū)黨組織,經(jīng)費都比較緊張。村集體沒有積累,社區(qū)難創(chuàng)收,組織活動經(jīng)費沒處解決,導(dǎo)致部分基層黨組織有想法沒辦法。
黨員發(fā)展工作上突出嚴肅性,擴大隊伍來源。發(fā)展黨員要擺脫束縛,放寬視野,重點從致富能人、退伍軍人、基層干部等優(yōu)秀分子中發(fā)展黨員。嚴格責(zé)任追究制度,把好培養(yǎng)關(guān)、考察關(guān)、發(fā)展關(guān)和審批關(guān),注重質(zhì)量。
黨員教育工作上突出實效性,注重學(xué)用結(jié)合。如農(nóng)村黨員,要把熟練駕馭市場經(jīng)濟的能力、在生產(chǎn)實踐中運用新科技成果的能力、帶領(lǐng)廣大黨員群眾共同致富的能力作為其教育重點,采用集中培訓(xùn)、實地參觀、現(xiàn)場示范等形式,解決好農(nóng)村黨員在理想信念、宗旨意識、黨性觀念等方面的問題。
黨員管理工作上突出靈活性,分類分層管理。對外出務(wù)工經(jīng)商的流動黨員實行外出登記制度,落實流出地、流入地黨組織的管理責(zé)任;對老年黨員可采取劃分黨小組的辦法,指派支委專人負責(zé)其教育管理,使老黨員老有所學(xué),老有所管,老有所為??纱蚱频赜蛳拗?,組織離退休黨員按行業(yè)相近、興趣相同、年齡相仿等標準成立黨小組,由不同的支委聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)興趣,提升交流效果。
組織開展活動上突出多樣性,豐富活動形式。對于有條件上網(wǎng)的黨員,可以通過網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)與交流,激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣,提高活動的質(zhì)量和水平。按照黨員特點和行業(yè)分布,劃分若干個黨小組,平時以黨小組活動為主,支部按季活動一次,提高黨組織的戰(zhàn)斗力。以黨性實踐活動為主,引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用,體現(xiàn)黨員隊伍的先進性。