高中語文 寫作序列訓練 解讀時間 學習橫向展開議論課件 新人教版必修4

第二：從議論的力度和效果來看，采用橫向結構往往能使議論氣韻酣暢，給讀者造成強烈的印象，從而增強了議論的說服力。第三：議論時恰當合理地運用橫向結構，能顯示出作者在特定的思維范圍內的不同指向的深度開掘，體現(xiàn)出作者思維的深刻程度。可以說，橫向結構是應試作文寫作中快速成文的有效方法之一。寫作時采用橫向結構展開議論，關鍵是把握并列層次的擬定角度，恰當擬定分論點。常見的角度有時間、空間、因果、表現(xiàn)、意義、危害等。下面以一篇觀點為“拒絕浮躁”的文章為例具體進行說明。1從不同的時間段角度考慮擬定分論點。不同的時間段包含歷史進程、人生的時間、一年的更替等。例如：人生的春天，我們要拒絕浮躁。人生的夏天，我們要拒絕浮躁。人生的秋天，我們要拒絕浮躁。人生的冬天，我們要拒絕浮躁。2從空間場合的角度考慮。此角度可以是生活的每個具體角落，如家庭、學校、社會等；也可以是國內、國際的大空間。如：在學校，浮躁是我們求學道路上的絆腳石。在家庭，浮躁是我們幸福軌跡里的腐蝕劑。在學校，浮躁是我們創(chuàng)業(yè)進程中的攔路虎。3由果索因，從探究原因的角度考慮。如：人的本性是浮躁之氣產(chǎn)生的根源。社會風氣是浮躁之風產(chǎn)生的土壤。制度缺失是浮躁之念產(chǎn)生的縫隙。4從具體的表現(xiàn)角度考慮。任何事物的外在表現(xiàn)都不是單一的，分析其表現(xiàn)，擬定分論點。如：浮躁之人面對問題不能深入調查，總是投機取巧。浮躁之人面對失敗不能耐心冷靜，總是怨天尤人。浮躁之人面對成功不能奮發(fā)進取，總是淺嘗輒止。5從意義作用角度考慮。事物的結果是復雜的，它的意義和作用也是復雜的，這包括物質、精神，個人、集體，主要、次要，短期、長期，顯性、隱性，等等。如：拒絕浮躁，才能創(chuàng)造物質文明。拒絕浮躁，才能創(chuàng)造精神文明。拒絕浮躁，才能構建和諧社會。6從影響危害角度考慮。如：因為浮躁，許多天才如流星劃過。因為浮躁，許多企業(yè)如曇花一現(xiàn)。因為浮躁，許多朝代如過眼云煙。有感于“人生的時間開支”假設一個人有70年的壽命，那么一個成年人的時間開支的睡眠、用餐、工作等活動大約占了二分之一，剩下的20多年交給了交友、談話和興趣愛好等。最后，至少有十分之一的生命時間被浪費了。人們常說光陰似箭，但在現(xiàn)實生活中有多少人能夠珍惜每一分每一秒？能夠把每一分每一秒都用在做有意義的事上呢？人生短暫，請不要虛度光陰。100年前，人們的生活比較單調，沒有電腦、沒有KTV等一些可以用來消遣娛樂的東西，反而會有更多的時間去干實事，去做一些有意義的事?？窗?，現(xiàn)在有越來越多的人沉迷于網(wǎng)絡，整日整夜地玩游戲；越來越多的學生上課發(fā)短信，聊天聊得熱火朝天；越來越多的年輕人泡酒吧，無所事事。小沈陽的小品有一句經(jīng)典的話“其實人生可短暫了，眼睛一閉一睜一天就過去了”，這句臺詞讓無數(shù)人哈哈大笑，仔細品味：一天很短暫，人生更短暫。那些沉迷于網(wǎng)絡的人們，醒醒吧，不要讓大好年華浪費在無聊的游戲上，那些上課不務正業(yè)的學生們，醒醒吧，拿起筆桿，全神貫注，去為自己的理想奮斗；那些無所事事的年輕人，醒醒吧，去闖，去努力，打造出自己的一片天地吧！人生短暫，請給生命一個確定的意義。畢淑敏在一次演講會上對上千名大學生說，人生其實是沒有意義的，我們應該給人生確定一個意義。我認為人生的意義就是通過對社會對人類多做貢獻，來實現(xiàn)自己人生的價值。路遙有一部作品是早晨從中午開始，他在深夜里專心寫作，世界是沉睡的，唯有思想在閃耀，他的早晨是從中午開始的，而他的白天卻是在深夜里。艱苦的寫作，煎熬著他病弱的身體，他為了完成平凡的世界耗盡心血，英年早逝，令人嘆惋。雖然沒有長命百歲，但是用于工作上的時間遠遠多于用在其他方面，所以他的人生才有了厚度。魯迅說過，我不是什么天才，我只不過把別人喝咖啡的時間用在工作上而已。人們常說光陰似箭，朋友們，讓我們付諸行動，讓有限的時間，發(fā)揮出無限的價值，這樣，人生才會無悔！【點評】作者用細膩的文字，真切地抒寫了自己對于人生的感悟。人生短暫，我們每一個人都要努力讓人生更加精彩。本文的內容能夠激發(fā)同齡人的共鳴，給人以鼓勵。舉例新穎，論證深刻，開頭引用材料，起承轉合，結構完整，更難得的是本文還運用了橫向議論的方式，如第3、4、5段，都是以“人生短暫”開頭?？傊疚氖且黄容^符合要求的考場議論文?！疚念}展示】時間和人的生命過程從童年到老年，從生到死密不可分，因此，古往今來，無論圣賢還是凡夫俗子，都非常關注時間。我們關注時間，珍惜時間，就是為了更好地利用時間，不虛度青春年華，以免“少壯不努力，老大徒傷悲”。請以“珍惜時間”為話題寫一篇作文。要求：話題自擬，立意自定，標題自擬，除詩歌外，文體不限，不少于800字?！緦懽魈崾尽繉懽鞅疚?，在立意上沒有任何難度，因為“珍惜時間”這一話題在題干中已非常明顯了。另外考慮到本單元的寫作訓練點是“時間”，同時還要寫成議論文，并且要采用橫向議論模式。所以，先要確定總論點，然后再考慮確立幾個分論點，每一個分論點都要輔以有力的論據(jù)。為了在形式上符合橫向議論的要求，每一個分論點的開頭或結尾的一句話，最好要做到句式相同。