歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)專題透析 專題3 第2課時(shí)等差數(shù)列、等比數(shù)列課件 理

  • 資源ID:50605632       資源大?。?span id="zmubbm5" class="font-tahoma">1.08MB        全文頁數(shù):33頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)專題透析 專題3 第2課時(shí)等差數(shù)列、等比數(shù)列課件 理

第2課時(shí)等差數(shù)列、等比數(shù)列高頻考點(diǎn)考情解讀等差、等比數(shù)列的基本運(yùn)算此知識點(diǎn)是高考命題的重點(diǎn)內(nèi)容,一般不單獨(dú)命題,常與數(shù)列的概念,性質(zhì),前n項(xiàng)和等相綜合等差、等比數(shù)列的判定與證明等差(比)數(shù)列的證明是高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn),多在解答題中出現(xiàn),一般用定義法直接證明等差、等比數(shù)列的性質(zhì)等差、等比數(shù)列的性質(zhì)是高考的必考內(nèi)容,以小題為主,十分靈活,解題時(shí)應(yīng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)題目中隱含的相關(guān)性質(zhì),運(yùn)算簡捷.1把握兩個(gè)定義若一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起,每項(xiàng)與前一項(xiàng)的差(比)為同一個(gè)常數(shù),則這個(gè)數(shù)列為等差(比)數(shù)列2“牢記”四組公式3.活用三種性質(zhì)等差數(shù)列等比數(shù)列性質(zhì)(1)若m,n,p,qN*,且mnpq,則amanapaq(2)anam(nm)d(3)Sm,S2mSm,S3mS2m,仍成等差數(shù)列(1)若m,n,p,qN*,且mnpq,則amanapaq(2)anamqnm(3)Sm,S2mSm,S3mS2m,仍成等比數(shù)列(Sn0)(2013四川卷)在等差數(shù)列an中,a1a38,且a4為a2和a9的等比中項(xiàng),求數(shù)列an的首項(xiàng)、公差及前n項(xiàng)和等差、等比數(shù)列的基本運(yùn)算等差(比)數(shù)列項(xiàng)與和運(yùn)算的注意點(diǎn)(1)在等差(比)數(shù)列中,首項(xiàng)a1和公差d(公比q)是兩個(gè)最基本的元素(2)在進(jìn)行等差(比)數(shù)列項(xiàng)與和的運(yùn)算時(shí),若條件和結(jié)論間的聯(lián)系不明顯,則均可化成關(guān)于a1和d(q)的方程組求解,但要注意消元法及整體計(jì)算,以減少計(jì)算量提醒等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式中若不確定q是否等于1應(yīng)分q1或q1兩種情況討論1已知數(shù)列an滿足:a11,a2a(a0)數(shù)列bn滿足bnanan1(nN*)(1)若an是等差數(shù)列,且b312,求a的值及an的通項(xiàng)公式;(2)若an是等比數(shù)列,求bn的前n項(xiàng)和Sn.(2012陜西卷)設(shè)an是公比不為1的等比數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,且a5,a3,a4成等差數(shù)列(1)求數(shù)列an的公比;(2)證明:對任意kN,Sk2,Sk,Sk1成等差數(shù)列等差、等比數(shù)列的判定與證明解析:(1)設(shè)數(shù)列an的公比為q(q0,q1),由a5,a3,a4成等差數(shù)列,得2a3a5a4,即2a1q2a1q4a1q3.由a10,q0得q2q20,解得q12,q21(舍去),所以q2.(2)證明:證法一:對任意kN,Sk2Sk12Sk(Sk2Sk)(Sk1Sk)ak1ak2ak12ak1ak1(2)0,所以,對任意kN,Sk2,Sk,Sk1成等差數(shù)列2(2013陜西卷)設(shè)an是公比為q的等比數(shù)列(1)推導(dǎo)an的前n項(xiàng)和公式;(2)設(shè)q1,證明數(shù)列an1不是等比數(shù)列(1)(2013海南??谝荒?若正項(xiàng)數(shù)列an滿足lg an11lg an,且a2 001a2 002a2 003a2 0102 013,則a2 011a2 012a2 013a2 020的值為()A2 0131010B2 0131011C2 0141010D2 0141011等差、等比數(shù)列的性質(zhì)答案:(1)A(2)D(2)(2013福建卷)已知等比數(shù)列an的公比為q,記bnam(n1)1am(n1)2am(n1)m,cnam(n1)1am(n1)2am(n1)m(m,nN*),則以下結(jié)論一定正確的是()A數(shù)列bn為等差數(shù)列,公差為qmB數(shù)列bn為等比數(shù)列,公比為q2mC數(shù)列cn為等比數(shù)列,公比為qm2D數(shù)列cn為等比數(shù)列,公比為qmm答案:(1)D(2)C創(chuàng)新探究新情境、新定義下的數(shù)列問題在新情境下先定義一個(gè)新數(shù)列,然后根據(jù)定義的條件推斷這個(gè)新數(shù)列的一些性質(zhì)或者判斷一個(gè)數(shù)列是否屬于這類數(shù)列的問題是近年來高考中逐漸興起的一類問題,這類問題一般形式新穎,常給人耳目一新的感覺對于這類問題,我們只要弄清其本質(zhì),然后根據(jù)所學(xué)的等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)即可快速解決方法二:取x為1,2,4,則1,2,4成等比數(shù)列;對于函數(shù)f(x)2x,有f(1)2,f(2)22,f(4)24,所以f(1)f(4)f(2)2,故函數(shù)f(x)2x不是“保等比數(shù)列函數(shù)”,可排除A,D;對于函數(shù)f(x)ln|x|,有f(1)0,f(2)ln 2,f(4)ln 4,所以f(1)f(4)f(2)2,故函數(shù)f(x)ln|x|不是“保等比數(shù)列函數(shù)”,可排除B.應(yīng)選C.答案:C本題以等比數(shù)列與基本初等函數(shù)知識為背景,給出了一個(gè)新的概念“保等比數(shù)列函數(shù)”,把函數(shù)與數(shù)列兩知識塊自然地融合在一起,解答本題可以選擇對四個(gè)函數(shù)逐一推理論證其是否滿足“保等比數(shù)列函數(shù)”的定義,見方法一;還可以利用問題在某一特殊情況下不真,則它在一般情況下也不真的原理,對所給的函數(shù)選取特殊值,見方法二答案:D

注意事項(xiàng)

本文(高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)專題透析 專題3 第2課時(shí)等差數(shù)列、等比數(shù)列課件 理)為本站會員(沈***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  sobing.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!