《旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)》教學(xué)反思
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《旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)》教學(xué)反思
旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)教學(xué)反思9月12號(hào)第四節(jié)課,地理組進(jìn)行了高二組內(nèi)公開(kāi)課的展示,我選擇的講課章節(jié)是選修三的第二章旅游資源的第二節(jié)旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià),地理組的各位成員都參加了聽(tīng)課。(一)教學(xué)設(shè)計(jì)反思新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本課的要求是:目標(biāo)1、理解旅游資源開(kāi)發(fā)的基本條件;目標(biāo)2、初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)旅游資源開(kāi)發(fā)的條件。對(duì)于本節(jié)課的設(shè)計(jì),我是從本節(jié)課的題目入手,因?yàn)橐还?jié)課的題目往往就是本節(jié)課的主要內(nèi)容的概括。本節(jié)課題目-旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià),對(duì)于初學(xué)旅游資源的同學(xué)們來(lái)說(shuō)有些抽象,我們就分層解釋?zhuān)缆糜钨Y源值得開(kāi)發(fā)需要什么條件呢,知道條件之后,所研究的旅游資源應(yīng)該如何開(kāi)發(fā),在解讀的過(guò)程中,順便就引入到我們本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及掌握的重點(diǎn)會(huì)顯得更明確、自然不突兀。(二)教學(xué)過(guò)程反思本節(jié)課在整個(gè)選修三的學(xué)習(xí)上屬于最重要的一節(jié),因此本節(jié)課的學(xué)習(xí)掌握程度的要求很高,不僅理解而且要掌握會(huì)運(yùn)用。為了讓每位學(xué)生都參與的到,本章節(jié)學(xué)習(xí)繼續(xù)采用分組討論交流的模式。本班共五組,前四組準(zhǔn)備本節(jié)課的主要內(nèi)容的理解和分享,第五組準(zhǔn)備課后練習(xí)的發(fā)言。前四組每組領(lǐng)取一個(gè)任務(wù),而后小組成員代表發(fā)言,合作最默契的小組,本周綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)-交流與合作項(xiàng)每位成員+2分。具體任務(wù):一組:結(jié)合教材與自身感受理解資源價(jià)值;二組:談一談地理位置與交通的重要性;三組:說(shuō)一說(shuō)客源市場(chǎng)的重要地位;四組:聊一聊基礎(chǔ)設(shè)施的影響。討論的環(huán)節(jié),整個(gè)過(guò)程緊張有序,代表發(fā)言的同學(xué)二組和三組的表現(xiàn)稍遜,一組是最出色的。之后留給五組的是課后練習(xí)武夷山風(fēng)景區(qū)的開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)。組內(nèi)成員陳俞希+王靜的回答接近標(biāo)準(zhǔn)答案,同學(xué)們都予以了掌聲。最后是講到了本章節(jié)的高考題,同學(xué)們回答出了問(wèn)題答案中知識(shí)點(diǎn)三條點(diǎn)中的兩點(diǎn),可以說(shuō)這也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。(三)存在問(wèn)題反思1、設(shè)計(jì)小組討論的環(huán)節(jié),問(wèn)題設(shè)置的不是很明確,導(dǎo)致同學(xué)們的回答問(wèn)題目的性不強(qiáng),變成更多的是談自身感受。2、教學(xué)過(guò)程跟PPT的結(jié)合不完善。在課本知識(shí)和PPT的銜接上沒(méi)有給學(xué)生留下充分活動(dòng)、感知、體驗(yàn)的時(shí)間。3、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言不夠熟練,出現(xiàn)了幾次口誤。對(duì)于個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的理解上過(guò)于自我,導(dǎo)致在客源地和旅游地與客源地的距離講述上不夠精確。4、教態(tài)不自然,反映出備課不夠充分。(四)改進(jìn)措施反思1、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)更嚴(yán)密、更科學(xué)。尤其要預(yù)留出足夠的學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。2、在教學(xué)過(guò)程中對(duì)于PPT的設(shè)計(jì),務(wù)必精簡(jiǎn),該刪的就刪,跟教學(xué)的步調(diào)要保持一致性,切記。3、提高自己的教學(xué)素養(yǎng),提高自己教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力。多聽(tīng)、多學(xué)、多練。尤其在聽(tīng)課的環(huán)節(jié)上欠缺不少。(五)結(jié)束語(yǔ)“多見(jiàn)者博,多聞?wù)咧恰?,現(xiàn)在的我要多學(xué)習(xí)。