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高考語文 第二單元第7課 陳情表同步教學(xué)課件 新人教版必修5

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高考語文 第二單元第7課 陳情表同步教學(xué)課件 新人教版必修5

第第7課陳情表課陳情表親情是人類生命深處一首永恒的歌,是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的恒久主題。感人的親情之歌能超越時(shí)空,激起我們強(qiáng)烈的共鳴,并讓我們?cè)诠缠Q中感受到親情至愛的力量。今天讓我們品讀“動(dòng)之以情”的典范之作陳情表,用心體會(huì)李密在文中流露的至愛親情。1積累文言實(shí)詞、虛詞,提高文言文閱讀能力。2進(jìn)一步認(rèn)識(shí)駢體文,體味其用詞的精練準(zhǔn)確和生動(dòng)形象。3分析作者敘事陳情是怎樣逐層深入,達(dá)到“乞終養(yǎng)”的目的的,準(zhǔn)確理解作者的思想境界。4本文主要是以情動(dòng)人,找出敘述作者苦情、親情、忠情的語句,深入體會(huì)。1題目解說陳,陳述。表,古代臣下呈給帝王的一種文書。本文是李密向晉武帝司馬炎上的表文。文中敘述了自己幼年的不幸遭遇、家中的孤苦情況和祖母對(duì)自己的辛勤撫養(yǎng),真摯地表達(dá)了祖孫二人相依為命的感情,詳盡婉轉(zhuǎn)地說明了自己屢次辭謝晉朝征召的原因,既表達(dá)了對(duì)晉朝皇帝的感激之情,又申述了“終養(yǎng)”祖母以盡孝道的決心。文章將訴情之語與陳理之言交融一體,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感染力與說服力。2作者簡介李密(224-287),又名虔,字令伯,蜀漢西晉間武陽(今四川彭山)人。父早亡,母改嫁,由祖母劉氏撫養(yǎng)成人。及長,治春秋左氏傳,博覽多通,機(jī)警辯捷。早年曾任蜀尚書郎、大將軍主簿等職。曾多次奉命出使吳國,頗有辯才。蜀漢滅亡后,征西將軍鄧艾聞其名,請(qǐng)為主簿,不就。晉武帝立太子,征詔為太子洗馬。因祖母年老,須親自奉養(yǎng),遂上陳情表固辭不受。及祖母卒,服喪期滿,以太子洗馬征至洛陽。后出為溫縣令、漢中太守等職,為官耿直。因?qū)懺姭@罪免職,卒于家。3背景概覽李密原是蜀漢后主劉禪的郎官。公元263年,司馬昭滅蜀漢,李密成了亡國之臣,便在家供養(yǎng)祖母劉氏。司馬氏集團(tuán)滅蜀后,大力征召西蜀名賢到朝中做官。晉武帝為什么要這樣重用李密呢?第一,當(dāng)時(shí)東吳尚據(jù)江左,為了減少滅吳的阻力,收攏東吳民心,晉武帝對(duì)亡國之臣實(shí)行懷柔政策,以顯示其寬厚之胸懷。第二,李密當(dāng)時(shí)以孝聞名于世,晉武帝承繼漢代以來以孝治天下的策略,實(shí)行孝道,以顯示自己清正廉明,同時(shí)也用孝來維持君臣關(guān)系,維持社會(huì)的安定秩序。李密為什么“辭不就職”呢?第一,李密確實(shí)有一個(gè)供養(yǎng)祖母劉的問題。第二,李密是蜀漢舊臣,自然有懷舊的思想。第三,古人講,做官如履薄冰。晉朝剛剛建立,李密對(duì)晉武帝又不甚了解,盲目做官,安知禍福?4相關(guān)鏈接古代臣屬給帝王的奏章古代臣屬進(jìn)呈帝王的奏章,常見的幾種有:疏:是臣下向皇帝分條陳述意見的一種文體。又稱奏章、奏議。如論積貯疏(賈誼)。表:陳述某種意見或事情的文體。如陳情表(李密)。策:科舉考試問之于策而令應(yīng)舉者作答被稱之為策問的文體。如教戰(zhàn)守策(蘇軾)。諷諫:古代用比喻暗示一類的方式委婉規(guī)勸別人接受下級(jí)意見的文體。如鄒忌諷齊王納諫(戰(zhàn)國策)。1字音識(shí)記險(xiǎn)釁(xn) 行(xn)年四歲 祚(zu)期(j)功 薄(b) 應(yīng)(yn)門之僮床蓐(r) 隕(yn)首 責(zé)臣逋(b)慢日篤(d) 拔擢(zhu) 寵命優(yōu)渥(w)閔(mn)兇2通假字臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇(“閔”通“憫”,指可憂患的事)常在床蓐(“蓐”通“褥”,墊子)零丁孤苦(“零丁”通“伶仃”,孤獨(dú)的樣子)3古今異義臣少多疾病,九歲不行(古義,不能行走。今義,不可以等。)零丁孤苦,至于成立(古義,成人自立。今義,組織、機(jī)構(gòu)等籌備成功,開始存在。)逮奉圣朝,沐浴清化(古義,蒙受。今義,洗澡。)臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士(古義,辛酸苦楚。今義,身心勞苦。)而劉夙嬰疾病(古義:纏繞。今義:不滿一歲的小孩)除臣洗馬(古義:授予官職。今義:除去)告訴不許(古義:申訴。今義:把事情向人陳述、解釋)5詞類活用外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮(名詞作狀語,在門外、在家里)是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)(形容詞作動(dòng)詞,遠(yuǎn)離)但以劉日薄西山(名詞作狀語,一天天地)歷職郎署(名詞作動(dòng)詞,做官)臣具以表聞(使動(dòng)用法,使知道)夙遭閔兇(形容詞作名詞,憂患兇喪之事)猥以微賤(形容詞作名詞,微賤的身份)6特殊句式(1)判斷句今臣亡國賤俘(沒有語言標(biāo)志的判斷句)(2)被動(dòng)句而劉夙嬰疾病(依靠句意構(gòu)成被動(dòng))(3)狀語后置句是臣盡節(jié)于陛下之日長(譯時(shí)“于陛下”放在“盡節(jié)”前)(4)固定句式既無伯叔,終鮮兄弟(“既終”,是連詞“既”和連詞“終”的搭配,表示不止一個(gè)方面,可譯作“既又”,或“既也”)臣無祖母,無以至今日(無以,表示“沒有辦法”,“沒有什么用來”)臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實(shí)所共鑒(非獨(dú),連詞,表示除所說的意思之外,還有更進(jìn)一層的意思,可譯為“不單”“不僅”之類)7名句薈萃(1)外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。(2)但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。 臣臣 密言:臣以險(xiǎn)密言:臣以險(xiǎn) 釁,夙遭閔兇。生孩釁,夙遭閔兇。生孩 六月,六月,臣李密上言:我因?yàn)槊\(yùn)坎坷,幼年便遭不幸。剛生下來六個(gè)月,臣李密上言:我因?yàn)槊\(yùn)坎坷,幼年便遭不幸。剛生下來六個(gè)月,慈父慈父 見見 背;行年背;行年 四四 歲,舅歲,舅 奪奪 母母 志。祖志。祖慈父就去世了;到了四歲,舅父強(qiáng)迫母親改變了守節(jié)的去向讓她改嫁。祖慈父就去世了;到了四歲,舅父強(qiáng)迫母親改變了守節(jié)的去向讓她改嫁。祖母劉憫臣母劉憫臣 孤孤 弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多 疾病,九歲疾病,九歲母劉氏憐恤我孤單病弱,親自撫養(yǎng)我。我小時(shí)候經(jīng)常生病,九歲不母劉氏憐恤我孤單病弱,親自撫養(yǎng)我。我小時(shí)候經(jīng)常生病,九歲不不行,零丁孤苦,至于成立。既無伯叔,終鮮兄弟,門衰不行,零丁孤苦,至于成立。既無伯叔,終鮮兄弟,門衰能行走,孤苦伶仃,直到成人。既沒有叔伯,又沒有兄弟,門庭衰敗,能行走,孤苦伶仃,直到成人。既沒有叔伯,又沒有兄弟,門庭衰敗,祚薄,晚有祚薄,晚有 兒息。外無期功強(qiáng)近之親,兒息。外無期功強(qiáng)近之親, 內(nèi)無應(yīng)門五內(nèi)無應(yīng)門五福分淺薄,很晚才有兒子。外面沒有什么的近親,家里沒有照應(yīng)門福分淺薄,很晚才有兒子。外面沒有什么的近親,家里沒有照應(yīng)門尺尺 之之 僮,煢僮,煢 煢煢 孑孑 立,形立,形 影影 相相 吊。而吊。而戶的童仆,孤孤單單地獨(dú)自生活,只有身體和影子相互安慰。而戶的童仆,孤孤單單地獨(dú)自生活,只有身體和影子相互安慰。而劉劉 夙夙 嬰嬰 疾疾 病,常病,常 在床蓐,臣在床蓐,臣 侍湯藥,未曾侍湯藥,未曾祖母劉氏早被疾病纏身,時(shí)常臥床不起,我侍奉湯藥,不曾間斷祖母劉氏早被疾病纏身,時(shí)常臥床不起,我侍奉湯藥,不曾間斷廢廢 離。離。和離開過。和離開過。險(xiǎn)釁(險(xiǎn)釁():):艱難禍患。險(xiǎn),坎坷。釁,禍患。艱難禍患。險(xiǎn),坎坷。釁,禍患。夙(夙():):早時(shí),這里早時(shí),這里指幼年時(shí)。指幼年時(shí)。閔(閔():):通通“憫憫”,指可憂患的事(多指疾病死喪)。,指可憂患的事(多指疾病死喪)。兇:兇:指不幸的事。見背:棄我而死去。見,由被動(dòng)句發(fā)展而來,但這里已不再表指不幸的事。見背:棄我而死去。見,由被動(dòng)句發(fā)展而來,但這里已不再表示被動(dòng),可譯為示被動(dòng),可譯為“自己自己”“”“我我”類似的結(jié)構(gòu)有類似的結(jié)構(gòu)有“見訪見訪”“”“見愛見愛”等。背,違等。背,違背、拋棄。行年:經(jīng)歷的歲月。行,經(jīng)。奪母志:指李密的舅父強(qiáng)迫李密的背、拋棄。行年:經(jīng)歷的歲月。行,經(jīng)。奪母志:指李密的舅父強(qiáng)迫李密的母親改嫁。母親改嫁。憫(憫():):憐憫。不行:走不了路。憐憫。不行:走不了路。零?。毫愣。和ㄍā傲尕炅尕辍?,孤,孤獨(dú)的樣子。獨(dú)的樣子。成立:成立:成人自立。成人自立。鮮:鮮:沒有。沒有。門衰:門衰:家門衰微。家門衰微。祚:祚:福分。福分。息:息:子。子。外:外:指自己一房之外的親族。古代以親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近制定喪服的輕重。指自己一房之外的親族。古代以親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近制定喪服的輕重。期(期():):穿一周年孝服的人。穿一周年孝服的人。功:功:穿大功服(九個(gè)月)、小功服(五個(gè)穿大功服(九個(gè)月)、小功服(五個(gè)月)的親戚。這都指關(guān)系比較近的親戚。月)的親戚。這都指關(guān)系比較近的親戚。強(qiáng)(強(qiáng)()近:)近:勉強(qiáng)算是接勉強(qiáng)算是接近的。近的。應(yīng)門:應(yīng)門:照看門戶。照看門戶。僮:僮:童仆。童仆。煢煢(煢煢():):孤單的樣子。孤單的樣子。吊:吊:安慰。安慰。嬰:嬰:繞。繞。蓐:蓐:通通“褥褥”,墊子。,墊子。廢:廢:廢止。廢止。離:離:離開。離開。逮奉逮奉 圣朝,沐圣朝,沐 浴浴 清清 化。前太守臣逵化。前太守臣逵 察察到了晉朝建立,我又承奉著清明政治的教化。從前太守逵察到了晉朝建立,我又承奉著清明政治的教化。從前太守逵察臣孝廉,后臣孝廉,后 刺刺 史史 臣榮舉臣榮舉 臣秀才。臣臣秀才。臣 以以 供供舉我為孝廉,后來刺史榮又舉薦我為秀才。我因供養(yǎng)祖母之事舉我為孝廉,后來刺史榮又舉薦我為秀才。我因供養(yǎng)祖母之事養(yǎng)養(yǎng) 無無 主,辭主,辭 不赴不赴 命。詔命。詔 書書 特特 下,拜下,拜無人來做,都表示辭謝,沒有應(yīng)詔前往。陛下特地下達(dá)詔書,任無人來做,都表示辭謝,沒有應(yīng)詔前往。陛下特地下達(dá)詔書,任臣臣 郎中,尋郎中,尋 蒙國蒙國 恩,除臣恩,除臣 洗馬。猥以洗馬。猥以命我為郎中,不久,又蒙國家的恩典,授職為太子洗馬。憑我這命我為郎中,不久,又蒙國家的恩典,授職為太子洗馬。憑我這微微 賤,賤,當(dāng)當(dāng) 侍侍 東東 宮,非宮,非 臣臣 隕隕 首首 所所 能能樣微賤的人,擔(dān)當(dāng)侍奉太子的官職,我即使肝腦涂地,也無法報(bào)樣微賤的人,擔(dān)當(dāng)侍奉太子的官職,我即使肝腦涂地,也無法報(bào)上上 報(bào)。臣報(bào)。臣 具具 以以 表表 聞,聞, 辭辭 不不 就就答皇上的恩遇。當(dāng)時(shí)我把自己的想法上表奏聞,表示辭謝,不能答皇上的恩遇。當(dāng)時(shí)我把自己的想法上表奏聞,表示辭謝,不能職。職。 詔詔 書書 切切 峻,責(zé)峻,責(zé) 臣臣 逋逋 慢。慢。就職?,F(xiàn)在詔書又下,言辭急切而嚴(yán)峻,指責(zé)我有意回避和怠慢。就職?,F(xiàn)在詔書又下,言辭急切而嚴(yán)峻,指責(zé)我有意回避和怠慢。郡郡 縣縣 逼逼 迫,催臣上道;州司臨迫,催臣上道;州司臨 門,急門,急 于于 星星郡縣官府,層層逼迫,催我上路;州司官登門催促,比流星的火光還郡縣官府,層層逼迫,催我上路;州司官登門催促,比流星的火光還火。臣欲奉火。臣欲奉 詔奔馳,則詔奔馳,則 劉劉 病病 日日 篤;欲篤;欲 茍茍要急速。我想奉命急速就道,但劉氏的病一天一天加重;想暫時(shí)遷要急速。我想奉命急速就道,但劉氏的病一天一天加重;想暫時(shí)遷順順 私私 情,情, 則則 告告 訴訴 不不 許:臣許:臣 之之 進(jìn)進(jìn) 退,實(shí)為狼狽。退,實(shí)為狼狽。就自己的私情,向長官申訴,又得不到允許:我的處境實(shí)在是進(jìn)退兩難,十分尷尬。就自己的私情,向長官申訴,又得不到允許:我的處境實(shí)在是進(jìn)退兩難,十分尷尬。逮:逮:及、至。及、至。 奉:奉:承奉。承奉。圣朝:圣朝:晉朝。圣,敬辭。晉朝。圣,敬辭。清化:清化:清明的教化。清明的教化。秀才:秀才:漢代以來選拔人才的一種察舉漢代以來選拔人才的一種察舉科目。這里是優(yōu)秀人才的意思??颇?。這里是優(yōu)秀人才的意思。察:察:考察和推舉??疾旌屯婆e。主:主:主主持、做。持、做。郎中:郎中:官名,沿書省的屬官。官名,沿書省的屬官。尋:尋:不久。不久。除:除:授授予官職。予官職。洗(洗()馬:)馬:即太子洗馬,太子的侍從官。即太子洗馬,太子的侍從官。猥:猥:鄙,謙詞,鄙,謙詞,侍:侍:任、充當(dāng)。任、充當(dāng)。東宮:東宮:太子居?xùn)|宮,因而太子居?xùn)|宮,因而用作太子的代稱,用作太子的代稱,隕首:隕首:頭落地,即頭落地,即“殺身殺身”。隕,墜。隕,墜。具:具:詳盡。詳盡。聞:聞:使上聞,使使上聞,使知道。知道。切峻:切峻:急切嚴(yán)厲。急切嚴(yán)厲。逋逋():):逃脫。逃脫。慢:慢:輕慢。等于說怠慢,故意逃避,輕視輕慢。等于說怠慢,故意逃避,輕視命令。命令。州司:州司:州官衙門。州官衙門。星火:星火:指流星的光。指流星的光。篤:篤:病重。病重。告訴:告訴:申訴(苦衷)。申訴(苦衷)。狼狽:狼狽:形容進(jìn)退兩難的情狀。形容進(jìn)退兩難的情狀。伏惟圣朝以伏惟圣朝以 孝孝 治天下,凡治天下,凡 在在 故老,猶蒙故老,猶蒙我想圣朝以孝道治理天下,凡屬年老有德的舊臣,尚且都受到憐惜和我想圣朝以孝道治理天下,凡屬年老有德的舊臣,尚且都受到憐惜和矜育,況矜育,況 臣臣 孤苦,特為尤甚。且孤苦,特為尤甚。且 臣少臣少 仕偽朝仕偽朝,撫養(yǎng),何況我孤單貧苦,更是不同尋常。況且我年輕時(shí)在偽朝任職,撫養(yǎng),何況我孤單貧苦,更是不同尋常。況且我年輕時(shí)在偽朝任職,歷歷 職郎署,本圖職郎署,本圖 宦宦 達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國賤達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國賤一直做到郎官,本來就希圖宦途顯達(dá),并不夸耀名節(jié)?,F(xiàn)在我是卑賤一直做到郎官,本來就希圖宦途顯達(dá),并不夸耀名節(jié)。現(xiàn)在我是卑賤俘,至微至俘,至微至 陋,過陋,過 蒙蒙 拔擢,寵拔擢,寵 命命 優(yōu)渥,豈敢優(yōu)渥,豈敢的俘虜,極其渺小和淺陋,卻受到過分的提拔,恩寵優(yōu)厚,我怎敢的俘虜,極其渺小和淺陋,卻受到過分的提拔,恩寵優(yōu)厚,我怎敢盤盤 桓,桓, 有有 所所 希希 冀。但冀。但 以以 劉劉 日日 薄薄猶疑不決,有所徘徊觀望,而有非分的要求呢。只因?yàn)閯⑹弦呀?jīng)到了猶疑不決,有所徘徊觀望,而有非分的要求呢。只因?yàn)閯⑹弦呀?jīng)到了西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不 慮夕。臣無祖母,慮夕。臣無祖母,風(fēng)燭殘年,奄奄一息,生命垂危,朝不保夕的地步。我如果沒有祖母,風(fēng)燭殘年,奄奄一息,生命垂危,朝不保夕的地步。我如果沒有祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更不能活到今天;祖母如果沒有我,不能度過剩下的歲月。祖孫二人,相依不能活到今天;祖母如果沒有我,不能度過剩下的歲月。祖孫二人,相依相相 為為 命,命, 是是 以以 區(qū)區(qū) 區(qū)區(qū) 不不 能能 廢廢 遠(yuǎn)。遠(yuǎn)。為命,因此,我的一點(diǎn)心意是不愿放棄對(duì)祖母的侍奉而遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開她的。為命,因此,我的一點(diǎn)心意是不愿放棄對(duì)祖母的侍奉而遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開她的。伏惟:伏惟:敬辭,俯伏思量。敬辭,俯伏思量。故老:故老:指年老而有功德的舊臣。指年老而有功德的舊臣。矜:矜:憐惜。憐惜。育:育:養(yǎng)育。養(yǎng)育。偽朝:偽朝:對(duì)晉稱被滅掉的蜀國。對(duì)晉稱被滅掉的蜀國。郎署:郎署:郎官的衙署。郎官的衙署?;逻_(dá):宦達(dá):官位顯赫。官位顯赫。矜:矜:自夸。自夸。名:名:名譽(yù)。名譽(yù)。節(jié):節(jié):節(jié)操。節(jié)操。拔擢(拔擢():):提拔。提拔。優(yōu)渥:優(yōu)渥:優(yōu)厚。優(yōu)厚。盤桓:盤桓:猶疑不決的樣子。猶疑不決的樣子。希冀:希冀:希望、企圖。這里指非分的希望、企圖。這里指非分的愿望。愿望。日薄西山:日薄西山:太陽接近西山。比喻人的壽命即將終了。太陽接近西山。比喻人的壽命即將終了。薄,迫近。薄,迫近。奄奄:奄奄:氣息微弱、將要斷氣的樣子。氣息微弱、將要斷氣的樣子。危淺:危淺:活不活不長。長。更相:更相:交互。交互。區(qū)區(qū):區(qū)區(qū):拳拳。形容自已的私情。拳拳。形容自已的私情。廢遠(yuǎn):廢止奉養(yǎng)而遠(yuǎn)離。廢遠(yuǎn):廢止奉養(yǎng)而遠(yuǎn)離。臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于我今年四十四歲了,祖母劉氏九十六歲,這樣看來,我盡忠我今年四十四歲了,祖母劉氏九十六歲,這樣看來,我盡忠陛下之陛下之 日日 長,報(bào)養(yǎng)長,報(bào)養(yǎng) 劉之劉之 日日 短短 也。烏也。烏 鳥鳥于陛下的日子還長,而報(bào)答劉氏的日子卻不多了。我懷著烏鴉于陛下的日子還長,而報(bào)答劉氏的日子卻不多了。我懷著烏鴉私私 情,愿情,愿 乞乞 終終 養(yǎng)。養(yǎng)。 臣臣 之之 辛辛 苦,苦,反哺的心情,乞求陛下允許我為祖母養(yǎng)老送終。我的苦衷,反哺的心情,乞求陛下允許我為祖母養(yǎng)老送終。我的苦衷,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天 后土后土 實(shí)實(shí)不單是蜀中人氏以及二州長官看到并且了解,天地神明實(shí)在也不單是蜀中人氏以及二州長官看到并且了解,天地神明實(shí)在也所所 共鑒。愿共鑒。愿 陛下陛下 矜矜 憫愚憫愚 誠,聽誠,聽 臣臣 微微都看得清清楚楚。希望陛下憐憫我的誠心,準(zhǔn)許我實(shí)現(xiàn)這個(gè)微都看得清清楚楚。希望陛下憐憫我的誠心,準(zhǔn)許我實(shí)現(xiàn)這個(gè)微志,志, 庶庶 劉劉 僥僥 幸,保幸,保 卒卒 余年。臣余年。臣 生生 當(dāng)當(dāng)小的心愿,或許劉氏可以僥幸地平安壽終。我活著應(yīng)當(dāng)為陛下獻(xiàn)小的心愿,或許劉氏可以僥幸地平安壽終。我活著應(yīng)當(dāng)為陛下獻(xiàn)隕隕 首,首, 死死 當(dāng)當(dāng) 結(jié)結(jié) 草。草。 臣臣出生命,死后也要結(jié)節(jié)銜環(huán)來報(bào)答陛下之恩。我懷出生命,死后也要結(jié)節(jié)銜環(huán)來報(bào)答陛下之恩。我懷不不 勝勝 犬犬 馬馬 怖怖 懼懼 之之 情,謹(jǐn)拜情,謹(jǐn)拜 表以聞。表以聞。著如同犬馬在主人面前那種恐懼的心情,恭敬地上表奏報(bào)陛下。著如同犬馬在主人面前那種恐懼的心情,恭敬地上表奏報(bào)陛下。烏鳥私情:烏鳥私情:烏鴉反哺之情。比喻人的孝心。烏鴉反哺之情。比喻人的孝心。辛苦:辛苦:辛酸悲苦。辛酸悲苦。二州牧伯:二州牧伯:指刺史榮和太守逵。二州,梁州和益州。指刺史榮和太守逵。二州,梁州和益州。 牧伯:牧伯:牧,牧,古代稱州的長官。伯,長。此指太守逵與刺史榮。古代稱州的長官。伯,長。此指太守逵與刺史榮。矜憫:矜憫:憐恤。憐恤。庶:庶:庶幾,或許。庶幾,或許。卒:卒:終。結(jié)草:春秋時(shí)魏顆的父親晉大夫魏終。結(jié)草:春秋時(shí)魏顆的父親晉大夫魏武子臨終遺囑要魏顆將其寵妾殉葬,魏顆沒有照辦。后魏顆與武子臨終遺囑要魏顆將其寵妾殉葬,魏顆沒有照辦。后魏顆與秦將杜回交戰(zhàn),見一老人結(jié)草把杜回絆倒,因而將杜回擒住。秦將杜回交戰(zhàn),見一老人結(jié)草把杜回絆倒,因而將杜回擒住。夜間夢見老人,自稱魏武子寵妾的父親,特來報(bào)恩。見夜間夢見老人,自稱魏武子寵妾的父親,特來報(bào)恩。見左左傳傳宣公十五年宣公十五年。不勝(不勝():):不盡。不盡。犬馬怖懼之情:犬馬怖懼之情:這是臣子謙卑的話,用犬馬自比。這是臣子謙卑的話,用犬馬自比。拜表拜表:拜上表章。:拜上表章。1主題概括本文主要述說作者辭不赴命的理由,但作者沒有過多地陳述道理,而是以敘事為主,在敘事中以情感人。本文首先陳述祖母對(duì)作者早年的養(yǎng)育之恩和祖母晚年對(duì)作者的依賴;其次表明作者對(duì)州郡、朝廷屢下征舉的感激之情和眼前進(jìn)退兩難的處境;再次表明心跡,不奉詔出仕并非別有希冀,反復(fù)述說“母、孫二人,更相為命”;最后申明所說一切都是實(shí)情,希望晉武帝予以體察。文章極力渲染自己的不幸和家庭的悲苦,反復(fù)陳述祖母年老多病、危在旦夕的情景,讀來不禁油然而生同情之心。據(jù)說晉武帝讀后曾動(dòng)情地說:“士之有名,不虛然哉!”(晉書卷八十八)2結(jié)構(gòu)圖示3文本探究“感人心者,莫先乎情。”歷來讀者也大都把李密的陳“表”成功的原因歸結(jié)于“情”。古文觀止亦評(píng)陳情表道:“晉武帝覽表,嘉其誠款,賜奴婢二人,使郡縣供祖母奉膳。至性之言,自爾悲惻動(dòng)人?!崩蠲苣荜惐沓晒?,難道僅僅由于其“情”嗎?視民如芥、萬民之上的國君,豈能是一個(gè)“情”字所能“動(dòng)容”的?這恐怕還要得益于明理藝術(shù)的高超了,一方面,李密極力表現(xiàn)其“烏鳥私情”的“孝情”;另一方面,打出“圣朝以孝治天下”的旗號(hào),為自己尋找一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)恼我罁?jù),在政治上先立腳步,使請(qǐng)示有理、有力、有節(jié);第三,消除“不事二君”的嫌疑,表明了自己“生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草”的“忠心”。4技巧總結(jié)(1)融情于事,曲折有致。說理之文有直有曲。思路豁達(dá),辨析透徹,都得根據(jù)說的對(duì)象和文章所表達(dá)的內(nèi)容的需要而定。一篇文章講究頓挫、跌宕、抑揚(yáng)、迂回等,就不單是形式上的一種技巧,或只是章法的變化了,它有更恰當(dāng)、更委婉的說理作用。本文作者無論是述自己的孤苦無依之情,還是述自己和祖母相依為命的深厚親情,都是通過敘事來表達(dá)的。而自己對(duì)朝廷恩遇的感激和對(duì)武帝的忠敬之心,也是以充滿情感的筆調(diào)來寫的。(2)語言形象生動(dòng),自然精粹。本文雖然用了不少四字句,對(duì)偶句,有駢文的整儷之工。但語言卻絕不雕琢,語言平實(shí)而自然真切,仿佛是從肺腑流出,絲毫不見斧鑿痕跡。文章語言形象生動(dòng),如第一段寫孤苦無依之狀,第二段寫州縣催逼之景,第三段寫祖母病篤的慘苦之相,都如在眼前。此外,本文在語言上還十分精練準(zhǔn)確,有些詞句,成了成語。(3)語言上駢散并用。少有典故和詞藻,雖多字駢句,但少有對(duì)仗。例如“既無伯叔”二句、“外無期功”二句,也都自然渾成,決無斧鑿痕跡;且每段均用一些散文奇句,形成駢散結(jié)合,整齊而錯(cuò)綜、流暢而婉轉(zhuǎn)之勢。再如“臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?,則告訴不許”。通過內(nèi)容上的對(duì)立,突出了李密無所適從的心態(tài)。又如“臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命”,通過“祖母”與“臣”的兩情依依、相依為命,突出了李密的拳拳孝心。5重點(diǎn)突破作者是如何通過“陳情”來達(dá)到為祖母盡孝的目的?李密不想馬上出來做官,而晉武帝方面卻催逼得很緊?!霸t書切峻,責(zé)臣逋慢??たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火?!陛p慢皇帝,違抗皇命是要?dú)㈩^的。為擺脫這個(gè)困境,達(dá)到不出來做官的目的,李密就在“孝”字上大做文章,把自己的行為納入晉武帝的價(jià)值觀念中。李密是蜀漢舊臣,“少仕偽朝,歷職郎署”,古人講“一仆不事二主”“忠臣不事二君”。如果李密不出來做官,就有“不事二君”的嫌疑,不事二君就意味著對(duì)晉武帝不滿,這就極其危險(xiǎn)了,所以李密說自己“不矜名節(jié)”“豈敢盤桓,有所希冀”,“我”不出來做官完全是為了供養(yǎng)祖母,是為了“孝”。但是這里又產(chǎn)生了一個(gè)問題,事父為孝,事君為忠,李密供養(yǎng)祖母是孝,但不聽從君主的詔令,不出來做官,就是不忠。古人云“忠孝不能兩全”。韓詩外傳卷二記載:“楚昭王使石奢為理道,有殺人者追之,則父也?!鄙菰唬骸安凰狡涓阜切⒁?,不行君法非忠也?!庇谑秦仡i而死。為忠臣不得為孝子,為孝子不得為忠臣。李密很巧妙地解決了這個(gè)矛盾,即先盡孝,后盡忠?!笆浅急M節(jié)于陛下之日長,報(bào)養(yǎng)劉之日短也。”等“我”把祖母劉氏養(yǎng)老送終之后,再向您盡忠,這樣晉武帝也就無話可說了。李密為了達(dá)到自己的目的,除了在“孝”字上大做文章外,還以巧妙的抒情方式,來打動(dòng)晉武帝。從文章中可以看出,李密在構(gòu)思陳情表時(shí),有3種交錯(cuò)出現(xiàn)的感情:首先是因?yàn)樘幘忱仟N而產(chǎn)生的憂懼之情;其次是對(duì)晉武帝“詔書切峻,責(zé)臣逋慢”的不滿情緒;最后是對(duì)祖母的孝情。但是當(dāng)他提筆寫文章時(shí),便把這3種感情重新加以整理,經(jīng)過冷靜的回味,壓抑了前兩種感情,只在文中含蓄地一筆帶過,掩入對(duì)祖母劉的孝情之中。而對(duì)后一種感情則大肆渲染,并且造成一個(gè)感人至深的情境,即“臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年”,然后反復(fù)強(qiáng)調(diào)祖母劉的病。如第1段“夙嬰疾病,常在床蓐”;第2段的“劉病日篤”;第3段的“日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕”。這樣,李密的孝情就不同于一般的祖孫之情,而是在特定情境下的特殊孝情。一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()A洗(x)馬 逋(b)慢 隕(yn)首 更(n)相為命B日篤(d) 閔(mn)兇 拔擢(zhu) 門衰祚(zu)薄C陛(b)下 險(xiǎn)釁(xn) 盤桓(yun) 猥(wi)以微賤D優(yōu)渥(w) 矜(jn)育 僥(jio)幸 終鮮(xin)兄弟解析:A項(xiàng)洗xin馬,更n相為命;C項(xiàng)盤桓hun;D項(xiàng)終鮮xin兄弟。答案:B2下列句子中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是()A至于成立(成人自立) 終鮮(沒有)兄弟 形影相吊(安慰)B躬(親自)親撫養(yǎng) 外無期(期望)功強(qiáng)近之親 供養(yǎng)無主(主持,做)C尋(不久)蒙國恩 則劉病日篤(病重) 晚有兒息(兒子)D具以表聞(使聞) 夙嬰(繞)疾病 拜(授官)臣郎中解析:期,指穿一周年孝服的人。答案:B

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