《無(wú)機(jī)化工流程》備考研討

高考無(wú)機(jī)化工流程的題型分析無(wú)機(jī)化工流程題構(gòu)成特點(diǎn)無(wú)機(jī)化工流程題構(gòu)成特點(diǎn)無(wú)機(jī)化工流程題備考策略無(wú)機(jī)化工流程題備考策略 無(wú)機(jī)化工流程題答題策略無(wú)機(jī)化工流程題答題策略 1、近年廣東高考化工流程題統(tǒng)計(jì)與分析、近年廣東高考化工流程題統(tǒng)計(jì)與分析 年年份份題題號(hào)號(hào)分分 值值省省均分均分難難度度總總分分與工業(yè)流程與工業(yè)流程非密切相關(guān)非密切相關(guān)與工業(yè)流程與工業(yè)流程密切相關(guān)密切相關(guān)07212410106660%60%60%4440%40%40%5.383.520.540.3508192311114736%64%50%7464%36%50%5.578.140.510.7409 2212 650%650%6.88 0.5710 3216 212.5%1487.5%8.02 0.5011 3216 956%744%6.50.41一、無(wú)機(jī)化工流程題構(gòu)成特點(diǎn)一、無(wú)機(jī)化工流程題構(gòu)成特點(diǎn)2、化工流程題型的特點(diǎn)、化工流程題型的特點(diǎn) 化工流程圖試題就是將化工生產(chǎn)過(guò)程中的化工流程圖試題就是將化工生產(chǎn)過(guò)程中的主要主要操作步驟操作步驟或或物質(zhì)轉(zhuǎn)換物質(zhì)轉(zhuǎn)換用框圖形式表示出來(lái)，用框圖形式表示出來(lái)，將其中相關(guān)的將其中相關(guān)的信息信息以以文字文字、表格表格或或圖像圖像呈現(xiàn)出呈現(xiàn)出來(lái)，然后根據(jù)流程中涉及的來(lái)，然后根據(jù)流程中涉及的化學(xué)知識(shí)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)行設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)，從而形成與化工生產(chǎn)緊密聯(lián)系從而形成與化工生產(chǎn)緊密聯(lián)系的試題的試題。 3. 化工流程試題的基本結(jié)構(gòu)：化工流程試題的基本結(jié)構(gòu)：題頭：題頭：題干：題干：題尾：題尾：介紹該工藝生產(chǎn)的介紹該工藝生產(chǎn)的原材料原材料、目的目的、原理原理。 用框圖形式將操作或物質(zhì)轉(zhuǎn)換或分離提純等用框圖形式將操作或物質(zhì)轉(zhuǎn)換或分離提純等主要生產(chǎn)工藝流程表示出來(lái)。主要生產(chǎn)工藝流程表示出來(lái)。根據(jù)流程中涉及到的化學(xué)知識(shí)設(shè)問(wèn)。根據(jù)流程中涉及到的化學(xué)知識(shí)設(shè)問(wèn)。 【07年廣東年廣東24題】題】【題頭】【題頭】二氧化錳是制造鋅錳干電池的基本材料。工業(yè)上以二氧化錳是制造鋅錳干電池的基本材料。工業(yè)上以軟錳軟錳 礦為原料，利用硫酸亞鐵制備高純二氧化錳的流程如下：礦為原料，利用硫酸亞鐵制備高純二氧化錳的流程如下：【題干】【題干】濾液濾液 濾渣濾渣過(guò)濾過(guò)濾H2SO4 過(guò)量過(guò)量FeSO4軟錳軟錳礦礦酸浸酸浸過(guò)濾過(guò)濾濾渣濾渣濾液濾液調(diào)調(diào)pH至至5.4氨水氨水濾渣濾渣A加熱加熱至沸至沸MnS過(guò)濾過(guò)濾濾液濾液高純高純MnO2 某軟錳礦的主要成分為某軟錳礦的主要成分為MnO2，還含有，還含有Si(16.27%)、Fe(5.86%)、Al(3.42%)、Zn(2.68%)和和Cu（0.86%）等元）等元素的化合物。部分陽(yáng)離子以氫氧化物或硫化物的形式完全素的化合物。部分陽(yáng)離子以氫氧化物或硫化物的形式完全沉淀時(shí)溶液的沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表見(jiàn)下表,回答下列問(wèn)題：回答下列問(wèn)題：沉淀沉淀 Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2Mn(OH)2Cu(OH)2Zn(OH)2CuSZnS MnS FeSpH5.23.29.710.46.78.00.42 2.577【07年廣東年廣東24題】題】【題尾題尾】（1）硫酸亞鐵在酸性條件下將）硫酸亞鐵在酸性條件下將MnO2還原為還原為MnSO4，酸浸，酸浸時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）濾渣）濾渣A的主要成分是的主要成分是 。（3）加入）加入MnS的目的是除去的目的是除去 雜質(zhì)。雜質(zhì)。（4）堿性鋅錳電池中，）堿性鋅錳電池中，MnO2參與的電極反應(yīng)方程式為：參與的電極反應(yīng)方程式為： （5）從廢舊堿性鋅錳電池中可以回收利用的物質(zhì)有）從廢舊堿性鋅錳電池中可以回收利用的物質(zhì)有 _（寫(xiě)兩種）。（寫(xiě)兩種）。MnO22FeSO42H2SO4MnSO4Fe2(SO4)32H2O Fe(OH)3 Al(OH)3Cu2 、Zn2 MnO2H2OeMnOOHOH（或（或2MnO2H2O2eMn2O32OH）鋅、二氧化錳鋅、二氧化錳4、廣東省化工流程試題的考查要點(diǎn)、廣東省化工流程試題的考查要點(diǎn)年份年份 題號(hào)題號(hào)考查內(nèi)容考查內(nèi)容相關(guān)考點(diǎn)相關(guān)考點(diǎn)07年年21以氯化鈉和硫酸以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉酸鈉簡(jiǎn)單計(jì)算、常用的儀器主要用途、物簡(jiǎn)單計(jì)算、常用的儀器主要用途、物質(zhì)的檢驗(yàn)質(zhì)的檢驗(yàn)(加熱法加熱法)及分離提純及分離提純(溶解度溶解度曲線曲線、重結(jié)晶法重結(jié)晶法)等等24以軟錳礦制備高以軟錳礦制備高純二氧化錳純二氧化錳 化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)(氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)、電電極反應(yīng)極反應(yīng))、物質(zhì)的分離提純、物質(zhì)的分離提純(調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)PH）08年年19工業(yè)碳酸鈉的分工業(yè)碳酸鈉的分離與提純離與提純常見(jiàn)離子的性質(zhì)、物質(zhì)的分離提純常見(jiàn)離子的性質(zhì)、物質(zhì)的分離提純(溶溶解度曲線解度曲線、結(jié)晶法結(jié)晶法、趁熱過(guò)濾）、趁熱過(guò)濾）、物物質(zhì)循環(huán)利用質(zhì)循環(huán)利用、蓋斯定律等、蓋斯定律等23三氯甲硅烷還原三氯甲硅烷還原法制備高純硅法制備高純硅化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)(氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)、水解、水解、雙水解反應(yīng)）、化工生產(chǎn)的安全性雙水解反應(yīng)）、化工生產(chǎn)的安全性(可可燃性氣體的驗(yàn)純?nèi)夹詺怏w的驗(yàn)純)、硅元素化合物的性、硅元素化合物的性質(zhì)及用途等質(zhì)及用途等4、廣東省化工流程試題的考查要點(diǎn)、廣東省化工流程試題的考查要點(diǎn)年份年份 題號(hào)題號(hào)考查內(nèi)容考查內(nèi)容相關(guān)考點(diǎn)相關(guān)考點(diǎn)09年年22生產(chǎn)硼砂的生產(chǎn)硼砂的固體廢料回固體廢料回收鎂收鎂原料預(yù)處理原料預(yù)處理(酸浸酸浸) 、物質(zhì)的分離提純、物質(zhì)的分離提純(調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)PH、溶解度曲線溶解度曲線、重結(jié)晶法重結(jié)晶法) 、副產(chǎn)物的回收利用副產(chǎn)物的回收利用等等10年年32以以鋰輝石鋰輝石為原料制備為原料制備Li2CO3原料預(yù)處理原料預(yù)處理(粉碎粉碎) 、物質(zhì)的分離提純、物質(zhì)的分離提純(調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)PH ) 、常見(jiàn)離子的性質(zhì)、離子、常見(jiàn)離子的性質(zhì)、離子方程式的書(shū)寫(xiě)方程式的書(shū)寫(xiě)(復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)) 、副產(chǎn)物副產(chǎn)物的回收利用的回收利用等等11年年32粗鋁的吹氣粗鋁的吹氣精煉以及鋼精煉以及鋼材鍍鋁材鍍鋁化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)(氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)、中和反應(yīng)、中和反應(yīng)、電極反應(yīng)電極反應(yīng)) 、物質(zhì)的分離、物質(zhì)的分離提純提純(吹氣法吹氣法) 、金屬防腐等、金屬防腐等12年年32雜鹵石制備雜鹵石制備硫酸鉀硫酸鉀 原料預(yù)處理原料預(yù)處理(酸浸酸浸) 、物質(zhì)的分離提純、物質(zhì)的分離提純?nèi)芏确e溶度積 、化學(xué)平衡的移動(dòng)和平衡常、化學(xué)平衡的移動(dòng)和平衡常數(shù)等。數(shù)等。知識(shí)考查的范圍包括：知識(shí)考查的范圍包括：1 1、元素化合物：、元素化合物：2 2、基本理論和原理：、基本理論和原理：3 3、實(shí)驗(yàn)操作：、實(shí)驗(yàn)操作：4 4、綠色化學(xué)：、綠色化學(xué)：物質(zhì)轉(zhuǎn)化的條件及反應(yīng)。物質(zhì)轉(zhuǎn)化的條件及反應(yīng)?；瘜W(xué)反應(yīng)：氧化還原反應(yīng)；化學(xué)反應(yīng)：氧化還原反應(yīng)；電化學(xué)：原電池、電解池的電極反應(yīng)；電化學(xué)：原電池、電解池的電極反應(yīng)；化學(xué)平衡：水解平衡、溶解化學(xué)平衡：水解平衡、溶解- -沉淀平衡。沉淀平衡。原料處理：研磨、灼燒、溶解；原料處理：研磨、灼燒、溶解；物質(zhì)分離提純：調(diào)節(jié)物質(zhì)分離提純：調(diào)節(jié)pH沉淀沉淀、結(jié)晶結(jié)晶、洗滌洗滌、干燥干燥。物質(zhì)循環(huán)、副產(chǎn)物回收、三廢處理等。物質(zhì)循環(huán)、副產(chǎn)物回收、三廢處理等。 考查學(xué)生的獲取信息的能力、分析問(wèn)題的能力、表達(dá)考查學(xué)生的獲取信息的能力、分析問(wèn)題的能力、表達(dá)能力，充分體現(xiàn)能力立意的命題指導(dǎo)思想?？疾閷哟我竽芰Γ浞煮w現(xiàn)能力立意的命題指導(dǎo)思想?？疾閷哟我蟾?，考查范圍具有綜合性。高，考查范圍具有綜合性。 2021年全省平均得分率為年全省平均得分率為50.0%，2021年全省平均得分率為年全省平均得分率為39.8%。二、化工流程試題備考策略二、化工流程試題備考策略1、提高學(xué)生的讀圖能力、提高學(xué)生的讀圖能力第一第一、能分析出每步發(fā)生的反應(yīng)得到的產(chǎn)物及副產(chǎn)物；能分析出每步發(fā)生的反應(yīng)得到的產(chǎn)物及副產(chǎn)物；第二第二、通過(guò)流程的前后聯(lián)系通過(guò)流程的前后聯(lián)系,明確整個(gè)流程中每步操作的目的明確整個(gè)流程中每步操作的目的。 在元素及其化合物復(fù)習(xí)時(shí)我們可以有意識(shí)地采用在元素及其化合物復(fù)習(xí)時(shí)我們可以有意識(shí)地采用“知識(shí)知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題情境化問(wèn)題化，問(wèn)題情境化”的復(fù)習(xí)策略，將重要的化學(xué)方程的復(fù)習(xí)策略，將重要的化學(xué)方程式滲透在流程圖的形式呈現(xiàn)出來(lái)。式滲透在流程圖的形式呈現(xiàn)出來(lái)。針對(duì)某些重要的常見(jiàn)物質(zhì)的制備讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)化工流針對(duì)某些重要的常見(jiàn)物質(zhì)的制備讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)化工流程圖。程圖?！纠坑娩X土礦【例】用鋁土礦(主要成分為：主要成分為：Al2O3nH2O，少量，少量SiO2和和 Fe2O3)制取鋁的途徑為：制取鋁的途徑為：2、引導(dǎo)學(xué)生以元素化合物為核心構(gòu)建立體知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、引導(dǎo)學(xué)生以元素化合物為核心構(gòu)建立體知識(shí)網(wǎng)絡(luò)元素化元素化合物合物化學(xué)工藝化學(xué)工藝化學(xué)原理化學(xué)原理工藝、實(shí)驗(yàn)工藝、實(shí)驗(yàn)操作操作綠色化學(xué)綠色化學(xué)NaCl海水制鹽海水制鹽復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶原料來(lái)源物質(zhì)循環(huán)原料來(lái)源物質(zhì)循環(huán)氯堿工業(yè)氯堿工業(yè)電解反應(yīng)電解反應(yīng)離子交換膜法離子交換膜法 防泄漏、防污染防泄漏、防污染工業(yè)制鈉工業(yè)制鈉電解反應(yīng)電解反應(yīng)反應(yīng)條件反應(yīng)條件環(huán)境要求環(huán)境要求防污染防污染侯氏制堿侯氏制堿法法復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)溶解溶解-結(jié)晶平衡結(jié)晶平衡氣體吸收、過(guò)氣體吸收、過(guò)濾濾物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)原子利用率原子利用率漂白粉的漂白粉的生產(chǎn)生產(chǎn)氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)氣體吸收氣體吸收防污染防污染原子利用率原子利用率HCl的生的生產(chǎn)產(chǎn)氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)可燃性氣體的可燃性氣體的點(diǎn)燃點(diǎn)燃防污染防污染防爆炸防爆炸 化工流程圖題將所要表達(dá)的信息以化工流程圖題將所要表達(dá)的信息以文字、框圖、文字、框圖、表格、圖像表格、圖像等形式呈現(xiàn)出來(lái)，而解題就需要對(duì)這些信等形式呈現(xiàn)出來(lái)，而解題就需要對(duì)這些信息進(jìn)行息進(jìn)行閱讀、整理、分析、理解、組合和應(yīng)用閱讀、整理、分析、理解、組合和應(yīng)用。 3、提高學(xué)生善于利用和挖掘有效信息解題的能力、提高學(xué)生善于利用和挖掘有效信息解題的能力【2021 廣東廣東32】由熔鹽電解法獲得的粗鋁含一定量的】由熔鹽電解法獲得的粗鋁含一定量的金屬鈉和氫氣，這些雜質(zhì)可采用吹氣精煉法除去，產(chǎn)金屬鈉和氫氣，這些雜質(zhì)可采用吹氣精煉法除去，產(chǎn)生的尾氣經(jīng)處理后可用于鋼材鍍鋁。工藝流程如下：生的尾氣經(jīng)處理后可用于鋼材鍍鋁。工藝流程如下：4(NaCl熔點(diǎn)為熔點(diǎn)為801 ；AlCl3在在181 升華升華)金屬鋁金屬鋁金屬鈉金屬鈉和氫氣和氫氣 流程解讀流程解讀 思考思考1反應(yīng)條件反應(yīng)條件思考思考2可能發(fā)生的可能發(fā)生的反應(yīng)：反應(yīng)：Cl2與鈉生成與鈉生成氯化鈉、與鋁反應(yīng)生氯化鈉、與鋁反應(yīng)生成氯化鋁、與氫氣反成氯化鋁、與氫氣反應(yīng)生成氯化氫。應(yīng)生成氯化氫。 思考思考33700700時(shí)時(shí)NaClNaCl為固體為固體( (熔熔點(diǎn)為點(diǎn)為801),801),浮渣為浮渣為NaClNaCl。 思考思考44700700為氣態(tài)為氣態(tài)應(yīng)該是熔點(diǎn)較低的化應(yīng)該是熔點(diǎn)較低的化合物合物(AlCl(AlCl3 3在在181181升華升華)尾氣為尾氣為AlClAlCl3 3、HClHCl和過(guò)量的和過(guò)量的ClCl2 2。思考思考7加入加入NaCl、KCl，與與AlCl3成熔成熔融鹽，是增強(qiáng)融鹽，是增強(qiáng)導(dǎo)電性，并使導(dǎo)電性，并使AlCl3電離。電離。思考思考5冷凝后冷凝后氣體氣體A是是HCl和和Cl2，能被堿液，能被堿液吸收。吸收。思考思考7 控制溫度控制溫度為為170,170,目的是防目的是防止止 AlClAlCl3 3升華。升華。思考思考6冷凝后冷凝后固體固體B B是是AlClAlCl3 3 。4(1)精煉前精煉前,需消除坩堝表面的氧化鐵和石英砂需消除坩堝表面的氧化鐵和石英砂,防防止精煉時(shí)它們分別與鋁發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生新的雜止精煉時(shí)它們分別與鋁發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生新的雜質(zhì)。相關(guān)的化學(xué)方程式為質(zhì)。相關(guān)的化學(xué)方程式為:_。(2)將將Cl2連續(xù)通入坩堝中的粗鋁熔體，雜質(zhì)隨氣連續(xù)通入坩堝中的粗鋁熔體，雜質(zhì)隨氣泡上浮除去。氣泡的主要成分除泡上浮除去。氣泡的主要成分除Cl2外還含有外還含有_；固態(tài)雜質(zhì)粘附于氣泡上，在熔；固態(tài)雜質(zhì)粘附于氣泡上，在熔體表面形成浮渣，浮渣中肯定存在體表面形成浮渣，浮渣中肯定存在_。HCl、AlCl3NaCl4(4)在鋁電解池中，金屬鋁為在鋁電解池中，金屬鋁為_(kāi)極。熔融鹽電極。熔融鹽電鍍液中鋁元素和氯元素主要以鍍液中鋁元素和氯元素主要以AlCl4- -和和 Al2Cl7- -形式形式存在，鋁電極的主要電極反應(yīng)式為存在，鋁電極的主要電極反應(yīng)式為 。(5)鋼材鍍鋁后鋼材鍍鋁后,表面形成的致密氧化鋁膜能防止表面形成的致密氧化鋁膜能防止鋼材腐蝕鋼材腐蝕,其原因是其原因是 。Al3e7AlCl4 = 4Al2C l7陽(yáng)陽(yáng)致密氧化鋁膜能隔絕鋼材與空氣中的氧氣、二氧化碳致密氧化鋁膜能隔絕鋼材與空氣中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣接觸和水蒸氣接觸,使電化學(xué)腐蝕和化學(xué)腐蝕不能發(fā)生使電化學(xué)腐蝕和化學(xué)腐蝕不能發(fā)生.典型錯(cuò)誤典型錯(cuò)誤（1 1）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成利）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成利用信息解題的習(xí)慣。用信息解題的習(xí)慣。 （2 2）善于從關(guān)鍵詞中挖掘信息。審題時(shí)應(yīng)認(rèn)真讀題，）善于從關(guān)鍵詞中挖掘信息。審題時(shí)應(yīng)認(rèn)真讀題，扣住關(guān)鍵詞，正確理解題意，弄清測(cè)試意圖，以防答扣住關(guān)鍵詞，正確理解題意，弄清測(cè)試意圖，以防答非所問(wèn)。非所問(wèn)。 3、提高學(xué)生善于利用和挖掘有效信息解題的能力、提高學(xué)生善于利用和挖掘有效信息解題的能力例例(2021深圳二模深圳二模32) 釩及化合物用途廣泛。工業(yè)上釩及化合物用途廣泛。工業(yè)上常用含少量常用含少量Al2O3的釩鐵礦（的釩鐵礦（FeOV2O5）堿熔法）堿熔法提取提取V2O5。簡(jiǎn)要流程如下：。簡(jiǎn)要流程如下： 操作操作釩鐵礦石釩鐵礦石燒渣燒渣A浸出液浸出液浸出渣浸出渣B濾液濾液HVO3V2O5稀稀H2SO4H2O焙燒焙燒操作操作Na2CO3空氣空氣操作操作釩鐵礦石釩鐵礦石燒渣燒渣A浸出液浸出液浸出渣浸出渣B濾液濾液HVO3V2O5稀稀H2SO4H2O焙燒焙燒操作操作Na2CO3空氣空氣已知：焙燒時(shí)可發(fā)生反應(yīng)：已知：焙燒時(shí)可發(fā)生反應(yīng)：V2O5 + Al2O3+2Na2CO3 2NaVO3 +2NaAlO2 +2CO2 常溫下物質(zhì)的溶解度：常溫下物質(zhì)的溶解度：NaVO321.2 g /100g水；水；HVO30.008 g /100g水水（1）“浸出渣浸出渣B”的主要成分是的主要成分是 。(寫(xiě)化學(xué)式寫(xiě)化學(xué)式)Fe2O3或或Fe3O4，或者，或者Fe2O3和和Fe3O4 (2分分)（2）生產(chǎn)中，不直接用生產(chǎn)中，不直接用H2SO4浸泡浸泡“燒渣燒渣A”獲取獲取HVO3的原因是的原因是 。H2SO4與與NaVO3反應(yīng)生成難溶的反應(yīng)生成難溶的HVO3，HVO3包包裹在一些燒渣的表面，阻礙了反應(yīng)的進(jìn)行，從而裹在一些燒渣的表面，阻礙了反應(yīng)的進(jìn)行，從而降低了降低了HVO3產(chǎn)率，且使產(chǎn)生的產(chǎn)率，且使產(chǎn)生的HVO3不純。另外，不純。另外，鐵的氧化物會(huì)和硫酸反應(yīng)生成鐵離子，增加干擾鐵的氧化物會(huì)和硫酸反應(yīng)生成鐵離子，增加干擾離子，消耗硫酸，浪費(fèi)資源。（離子，消耗硫酸，浪費(fèi)資源。（4分）分）操作操作釩鐵礦石釩鐵礦石燒渣燒渣A浸出液浸出液浸出渣浸出渣B濾液濾液HVO3V2O5稀稀H2SO4H2O焙燒焙燒操作操作Na2CO3空氣空氣操作操作釩鐵礦石釩鐵礦石燒渣燒渣A浸出液浸出液浸出渣浸出渣B濾液濾液HVO3V2O5稀稀H2SO4H2O焙燒焙燒操作操作Na2CO3空氣空氣(3)“操作操作”包括包括_、洗滌。如果不洗滌，、洗滌。如果不洗滌，則產(chǎn)品中可能含有的金屬陽(yáng)離子是則產(chǎn)品中可能含有的金屬陽(yáng)離子是_、_。下列裝置下列裝置(部分夾持儀器省去部分夾持儀器省去)可用在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行可用在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“操操作作”的是的是_。（填序號(hào)）。（填序號(hào)）A B C D過(guò)濾過(guò)濾 (2分分) Na+ Al3+(2分分) D (2分分) （4）NaVO3用于原油的脫硫技術(shù)，由用于原油的脫硫技術(shù)，由V2O5溶于溶于NaOH溶液中制取，反應(yīng)的離子方程式為溶液中制取，反應(yīng)的離子方程式為 。（5）V2O5還可用于將硅鐵煉成釩鐵。生產(chǎn)中加還可用于將硅鐵煉成釩鐵。生產(chǎn)中加入入CaO可節(jié)能減排。有關(guān)反應(yīng)如下：可節(jié)能減排。有關(guān)反應(yīng)如下： 2V2O5(l)+5Si(s)+5CaO(s)=4V(s)+5CaSiO3(s)；H1 = -2096.7 kJ/mol已知：已知：CaSiO3(s)=CaO(s) + SiO2(s)； H2 = +92.5 kJ/mol則：則：2V2O5(l)+5Si(s)=4V(s)+5SiO29(s)； H3 = _。-1634.2 kJ/mol（2分） V2O5 +2OH 2VO3- + H2O (3分分,可以沒(méi)有加熱符號(hào)可以沒(méi)有加熱符號(hào)) （3）信息隱含于思維定勢(shì)中。有些試題的已知條件）信息隱含于思維定勢(shì)中。有些試題的已知條件是出題者將教材中的有關(guān)知識(shí)是出題者將教材中的有關(guān)知識(shí) 學(xué)生平時(shí)已做過(guò)的試學(xué)生平時(shí)已做過(guò)的試題、接觸過(guò)的某些提法稍作更動(dòng)后呈現(xiàn)出來(lái)的，目的題、接觸過(guò)的某些提法稍作更動(dòng)后呈現(xiàn)出來(lái)的，目的在于檢驗(yàn)學(xué)生是否具有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。在于檢驗(yàn)學(xué)生是否具有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力?！?021廣一模廣一模31】亞氯酸鈉】亞氯酸鈉(NaClO2)主要用于棉紡、造紙主要用于棉紡、造紙業(yè)的漂白劑業(yè)的漂白劑,也用于食品消毒、水處理等也用于食品消毒、水處理等,亞氯酸鈉受熱易亞氯酸鈉受熱易分解。以氯酸鈉等為原料制備亞氯酸鈉的工藝流程如下：分解。以氯酸鈉等為原料制備亞氯酸鈉的工藝流程如下：3、提高學(xué)生善于利用和挖掘有效信息解題的能力、提高學(xué)生善于利用和挖掘有效信息解題的能力（4）挖掘信息的實(shí)質(zhì)，將信息向深層拓寬，進(jìn)行信息）挖掘信息的實(shí)質(zhì)，將信息向深層拓寬，進(jìn)行信息整合，為正確解答創(chuàng)造條件。整合，為正確解答創(chuàng)造條件。(1) 提高提高“反應(yīng)反應(yīng)1”反應(yīng)速率的措施有反應(yīng)速率的措施有_、_等。等。(2) “反應(yīng)反應(yīng)2”的氧化劑是的氧化劑是_, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3) 采取采取“減壓蒸發(fā)減壓蒸發(fā)”而不用而不用“常壓蒸發(fā)常壓蒸發(fā)”,原因是原因是_。(4) 從從“母液母液”中可回收的主要物質(zhì)是中可回收的主要物質(zhì)是_。(5) “冷卻結(jié)晶冷卻結(jié)晶”后經(jīng)后經(jīng)_(填操作名稱填操作名稱)即可獲得粗產(chǎn)品。即可獲得粗產(chǎn)品。 三、化工流程題目的答題策略三、化工流程題目的答題策略 （1）熟悉化工流程題目的結(jié)構(gòu)）熟悉化工流程題目的結(jié)構(gòu)題頭、題干題頭、題干(流流 程程)、題尾、題尾(設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn))（2）明確流程的主要組成部分）明確流程的主要組成部分原料處理原料處理核心反核心反 應(yīng)應(yīng)產(chǎn)品處理產(chǎn)品處理(分離提純分離提純)1.突破化工流程題細(xì)節(jié)突破化工流程題細(xì)節(jié)規(guī)律：規(guī)律：“主線主產(chǎn)品，分支副產(chǎn)品，回頭為循環(huán)主線主產(chǎn)品，分支副產(chǎn)品，回頭為循環(huán)” 前面操作中添前面操作中添加的過(guò)量試劑。加的過(guò)量試劑。 后面轉(zhuǎn)化反應(yīng)后面轉(zhuǎn)化反應(yīng)的產(chǎn)物恰好是前的產(chǎn)物恰好是前面轉(zhuǎn)化反應(yīng)的反面轉(zhuǎn)化反應(yīng)的反應(yīng)物應(yīng)物常見(jiàn)考點(diǎn)：常見(jiàn)考點(diǎn)：加快反應(yīng)速率；溶解、浸出；加快反應(yīng)速率；溶解、浸出； 灼燒、焙燒、煅燒等。灼燒、焙燒、煅燒等。(1)原料預(yù)處理階段原料預(yù)處理階段原料成分：原料成分： 礦石、工業(yè)廢渣、工業(yè)廢水礦石、工業(yè)廢渣、工業(yè)廢水預(yù)處理方法預(yù)處理方法(1) ：灼燒、煅燒或焙燒灼燒、煅燒或焙燒高溫：高溫：可使原料發(fā)生結(jié)構(gòu)或組成上的改變（可使原料發(fā)生結(jié)構(gòu)或組成上的改變（Al2O3）可使原料中的某些雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體除去：有機(jī)可使原料中的某些雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體除去：有機(jī)雜質(zhì)雜質(zhì)(海帶提碘前期處理海帶提碘前期處理)、使穩(wěn)定性、使穩(wěn)定性 較差的物較差的物質(zhì)分解至恒重等等。質(zhì)分解至恒重等等。高溫下與高溫下與O2等空氣中的組分或外加的物質(zhì)反應(yīng)等空氣中的組分或外加的物質(zhì)反應(yīng)(一般涉及氧化還原反應(yīng)一般涉及氧化還原反應(yīng))。預(yù)處理方法預(yù)處理方法(2) ：將原料中的某些組分轉(zhuǎn)化為溶液將原料中的某些組分轉(zhuǎn)化為溶液中離子的常見(jiàn)方法及表述：中離子的常見(jiàn)方法及表述：浸出或浸出或“洗洗”：固體加入水或某種溶液溶解得固體加入水或某種溶液溶解得到離子。到離子。水浸、水洗：水浸、水洗：可溶于水的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為離子?？扇苡谒奈镔|(zhì)轉(zhuǎn)化為離子。酸浸、酸洗：酸浸、酸洗：能溶于酸的物質(zhì)（活潑金屬、堿能溶于酸的物質(zhì)（活潑金屬、堿性氧化物和氧化鋁、氫氧化物等等）性氧化物和氧化鋁、氫氧化物等等）堿浸、堿洗：堿浸、堿洗：除去油污（油脂）、能溶于堿的除去油污（油脂）、能溶于堿的物質(zhì)（酸性氧化物和鋁及其化合物）。物質(zhì)（酸性氧化物和鋁及其化合物）。（1 1）“浸出浸出”步驟中，為提高鎂的浸出率，可采步驟中，為提高鎂的浸出率，可采取的措施有取的措施有 （要求寫(xiě)出兩條）。（要求寫(xiě)出兩條）。09年廣東化學(xué)年廣東化學(xué)22題題 某工廠生產(chǎn)硼砂過(guò)程中產(chǎn)生的固體廢料，主要某工廠生產(chǎn)硼砂過(guò)程中產(chǎn)生的固體廢料，主要含有含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO3)2、Al2O3和和Fe2O3等，回收其中鎂的工藝流程如下：等，回收其中鎂的工藝流程如下： 進(jìn)行二次浸出；進(jìn)行二次浸出；加入過(guò)量硫酸。加入過(guò)量硫酸。 pH的控制：的控制：控制溶液的酸堿性，使其中某些金屬離控制溶液的酸堿性，使其中某些金屬離子形成氫氧化物沉淀。子形成氫氧化物沉淀。如如Fe3+、Cu2+的分步沉淀。的分步沉淀。蒸發(fā)、反應(yīng)時(shí)氣體氛圍：蒸發(fā)、反應(yīng)時(shí)氣體氛圍：如如MgCl2溶液制無(wú)水溶液制無(wú)水MgCl2。溫度的控制：溫度的控制：控制反應(yīng)速率或促使平衡向某個(gè)方向控制反應(yīng)速率或促使平衡向某個(gè)方向方向移動(dòng)；促進(jìn)方向移動(dòng)；促進(jìn)(或抑制或抑制)某物質(zhì)結(jié)晶析出；防止某些某物質(zhì)結(jié)晶析出；防止某些物質(zhì)在高溫時(shí)分解，如有物質(zhì)在高溫時(shí)分解，如有H2O2參與的反應(yīng)。參與的反應(yīng)。趁熱過(guò)濾：趁熱過(guò)濾：若目的是獲得固體，則為防止其他物質(zhì)若目的是獲得固體，則為防止其他物質(zhì)析出致產(chǎn)品不純或防止溫度降低固體溶解；若目的析出致產(chǎn)品不純或防止溫度降低固體溶解；若目的是獲得液體，則為防止溫度降低析出固體，造成損是獲得液體，則為防止溫度降低析出固體，造成損耗。耗。洗滌：洗滌：洗去晶體表面的雜質(zhì)離子，若是洗去晶體表面的雜質(zhì)離子，若是冰水洗滌冰水洗滌還還可減少晶體在洗滌過(guò)程中的溶解損耗，若是可減少晶體在洗滌過(guò)程中的溶解損耗，若是有機(jī)溶有機(jī)溶劑洗滌（乙醇、乙醚等）劑洗滌（乙醇、乙醚等）除了以上目的外還便于干除了以上目的外還便于干燥。燥。(2)核心反應(yīng)階段核心反應(yīng)階段反應(yīng)條件的控制反應(yīng)條件的控制例例工業(yè)以粗銅為原料制備硝酸銅晶體流程圖：工業(yè)以粗銅為原料制備硝酸銅晶體流程圖：(1)在保溫去鐵的過(guò)程中，為使在保溫去鐵的過(guò)程中，為使Fe3+沉淀完全，可以向沉淀完全，可以向溶液中加入溶液中加入CuO，調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)pH，溶液的，溶液的pH應(yīng)保持在應(yīng)保持在_范圍。不用加水的方法調(diào)節(jié)溶液范圍。不用加水的方法調(diào)節(jié)溶液pH的原因是的原因是_。(2)進(jìn)行蒸發(fā)濃縮時(shí)，要用硝酸調(diào)節(jié)溶液的進(jìn)行蒸發(fā)濃縮時(shí)，要用硝酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1，其目的是其目的是(結(jié)合離子方程式說(shuō)明結(jié)合離子方程式說(shuō)明)_。開(kāi)始沉淀的開(kāi)始沉淀的pH沉淀完全的沉淀完全的pHFe(OH)3Cu(OH)21.94.73.26.7過(guò)過(guò) 濾濾NO2HNO3保溫保溫去銹去銹粗銅粗銅(含鐵含鐵)晶體晶體冷卻冷卻過(guò)濾過(guò)濾蒸發(fā)蒸發(fā)濃縮濃縮濾液濾液HNO3濾液濾液運(yùn)用溶解度差異選擇合適的結(jié)晶方法進(jìn)行分離提純。運(yùn)用溶解度差異選擇合適的結(jié)晶方法進(jìn)行分離提純。通過(guò)結(jié)晶條件（溫度、結(jié)晶速度等）控制改變物質(zhì)通過(guò)結(jié)晶條件（溫度、結(jié)晶速度等）控制改變物質(zhì)的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)，得到特殊性能，得到特殊性能非化學(xué)反應(yīng)！非化學(xué)反應(yīng)！(3)產(chǎn)品的處理階段產(chǎn)品的處理階段洗滌（冰水、洗滌（冰水、 熱水、酒精溶液）；蒸熱水、酒精溶液）；蒸發(fā)、反應(yīng)時(shí)的氣體氛圍抑制水解；蒸發(fā)濃縮、冷卻發(fā)、反應(yīng)時(shí)的氣體氛圍抑制水解；蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶；蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過(guò)濾；重結(jié)晶。結(jié)晶；蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過(guò)濾；重結(jié)晶。1.結(jié)晶的幾種方法結(jié)晶的幾種方法蒸發(fā)（濃縮）結(jié)晶蒸發(fā)（濃縮）結(jié)晶（至有大量晶體出現(xiàn)）。（至有大量晶體出現(xiàn)）。蒸發(fā)濃縮蒸發(fā)濃縮（至有晶膜出現(xiàn)），（至有晶膜出現(xiàn)），冷卻結(jié)晶冷卻結(jié)晶，過(guò)濾。，過(guò)濾。蒸發(fā)濃縮蒸發(fā)濃縮（結(jié)晶），（結(jié)晶），趁熱過(guò)濾，冷卻結(jié)晶，趁熱過(guò)濾，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾。過(guò)濾。如如NaNONaNO3 3與與KClKCl制取制取KNOKNO3 3的過(guò)程。的過(guò)程。在流程圖中循環(huán)使用（循環(huán)帶來(lái)的問(wèn)題？）在流程圖中循環(huán)使用（循環(huán)帶來(lái)的問(wèn)題？）在其他生產(chǎn)生活中應(yīng)用（常識(shí)積累）在其他生產(chǎn)生活中應(yīng)用（常識(shí)積累）環(huán)保處理（有毒氣體、重金屬、酸、堿）環(huán)保處理（有毒氣體、重金屬、酸、堿）（4）副產(chǎn)物和排放物的處理）副產(chǎn)物和排放物的處理成本意識(shí)：成本意識(shí)：轉(zhuǎn)化率、利用率、原料價(jià)格、能耗轉(zhuǎn)化率、利用率、原料價(jià)格、能耗的控制、原料、能量的循環(huán)利用。的控制、原料、能量的循環(huán)利用。 效率意識(shí)：效率意識(shí)：生產(chǎn)速率、催化劑的使用、反應(yīng)條生產(chǎn)速率、催化劑的使用、反應(yīng)條件的選擇。件的選擇。環(huán)保意識(shí)：環(huán)保意識(shí)：綠色化學(xué)綠色化學(xué)（5 5）關(guān)注工業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題）關(guān)注工業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題 工業(yè)流程常用化工術(shù)語(yǔ)工業(yè)流程常用化工術(shù)語(yǔ)浸出：浸出：固體加入水或酸或堿溶解得到離子。固體加入水或酸或堿溶解得到離子。浸出率：浸出率：加酸或堿使礦石溶解后，離子在溶液中的加酸或堿使礦石溶解后，離子在溶液中的含量多少。含量多少。酸浸：酸浸：是指在酸溶液中反應(yīng)使可溶金屬離子進(jìn)入溶是指在酸溶液中反應(yīng)使可溶金屬離子進(jìn)入溶液，不溶物通過(guò)過(guò)濾除去溶解的過(guò)程。液，不溶物通過(guò)過(guò)濾除去溶解的過(guò)程。水浸：水浸：指與水接觸反應(yīng)或溶解。指與水接觸反應(yīng)或溶解。 水洗：水洗：制備反應(yīng)中，水洗通常是為了除去水溶性的制備反應(yīng)中，水洗通常是為了除去水溶性的雜質(zhì)。雜質(zhì)。酸洗：酸洗：通常指清潔金屬表面的一種方法。一般指將通常指清潔金屬表面的一種方法。一般指將制件浸入硫酸等的水溶液，以除去金屬表面的氧化制件浸入硫酸等的水溶液，以除去金屬表面的氧化物等薄膜。物等薄膜。堿浸、堿洗：堿浸、堿洗：除去油污（油脂）、能溶于堿的物質(zhì)除去油污（油脂）、能溶于堿的物質(zhì)（酸性氧化物和鋁及其化合物）。（酸性氧化物和鋁及其化合物）。2、探索無(wú)機(jī)化工流程題答題策略、探索無(wú)機(jī)化工流程題答題策略(1) 宏觀把握、理清思路宏觀把握、理清思路2021廣東廣東.32碳酸鋰廣泛應(yīng)用于陶瓷和醫(yī)藥等領(lǐng)碳酸鋰廣泛應(yīng)用于陶瓷和醫(yī)藥等領(lǐng)域。域。-鋰輝石（主要成分為鋰輝石（主要成分為L(zhǎng)i2OAl2O34SiO2）為原材料制備為原材料制備Li2CO3的工藝流程如下：的工藝流程如下： (1)步驟步驟前前,-鋰輝石要粉碎成細(xì)顆粒的目的是鋰輝石要粉碎成細(xì)顆粒的目的是:增大樣品與增大樣品與H2SO4的接觸面積的接觸面積,加快化學(xué)反應(yīng)速率。加快化學(xué)反應(yīng)速率。已知：已知：Fe3、Al3、Fe2和和Mg2以氫氧化物形以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)，溶液的式完全沉淀時(shí)，溶液的pH分別為分別為3.2、5.2、9.7和和12.4；Li2SO4、LiOH和和Li2CO3在在303 K下的溶解下的溶解度分別為度分別為34.2 g、12.7 g和和1.3 g。(2)步驟步驟中中,酸浸后得到的酸性溶液中含有酸浸后得到的酸性溶液中含有Li+、SO4- -,另含另含有有Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+、Ca2+、Na+等雜質(zhì)等雜質(zhì),需在攪拌下需在攪拌下加入加入 (填填“石灰石石灰石”“”“氯化鈣氯化鈣”或或“稀硫酸稀硫酸”)以調(diào)以調(diào)節(jié)溶液的節(jié)溶液的pH到到6.06.5,沉淀部分雜質(zhì)離子沉淀部分雜質(zhì)離子,然后分離得到浸然后分離得到浸出液。出液。(3)步驟步驟中中,將適量的將適量的H2O2溶液、石灰乳和溶液、石灰乳和Na2CO3溶液依溶液依次加入浸出液中次加入浸出液中,可除去的雜質(zhì)金屬離子有可除去的雜質(zhì)金屬離子有 。(4)步驟步驟中中,生成沉淀的離子方程式為生成沉淀的離子方程式為 。(5)從母液中可回收的主要物質(zhì)是從母液中可回收的主要物質(zhì)是 。石灰石石灰石2Li+CO32-=Li2CO3Fe2+、Mg2+、Ca2+ Na2SO4 (2)由簡(jiǎn)至繁、按需答題由簡(jiǎn)至繁、按需答題（1）步驟）步驟前，前， -鋰輝石要粉碎成細(xì)顆粒的目的鋰輝石要粉碎成細(xì)顆粒的目的是是_。（2）步驟）步驟中，酸浸后得到的酸性溶液中含有中，酸浸后得到的酸性溶液中含有Li+、SO42-, 另含有另含有Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+、Ca2+、Na+等雜質(zhì)，需在攪拌下加入等雜質(zhì)，需在攪拌下加入_(填填“石灰石灰石石”、“氯化鈉氯化鈉”或或“稀硫酸稀硫酸”)以調(diào)節(jié)溶液的以調(diào)節(jié)溶液的pH到到6.06.5，沉淀部分雜質(zhì)離子，然后分離得到浸，沉淀部分雜質(zhì)離子，然后分離得到浸出液。出液。（3）步驟）步驟中，將適量的中，將適量的H2O2溶液、石灰乳和溶液、石灰乳和Na2CO3溶液依次加入浸出液中，可除去的雜質(zhì)金溶液依次加入浸出液中，可除去的雜質(zhì)金屬離子有屬離子有_。（4）步驟）步驟中，生成沉淀的離子方程式為中，生成沉淀的離子方程式為_(kāi)。（5）從母液中可回收的主要物質(zhì)是）從母液中可回收的主要物質(zhì)是_。石灰石石灰石增大固體表面及以提高浸出率、增大反應(yīng)速率；增大固體表面及以提高浸出率、增大反應(yīng)速率；由簡(jiǎn)至繁由簡(jiǎn)至繁按需答題按需答題(3)單線分析、理清物質(zhì)單線分析、理清物質(zhì)(5)從母液中可回收的主要物質(zhì)是：從母液中可回收的主要物質(zhì)是： 。Li+ + CO32- = Li2CO3Na2SO4(3) 步驟步驟中，將適量的中，將適量的H2O2溶液、石灰乳和溶液、石灰乳和Na2CO3溶液依次加入浸出液中，可除去的雜質(zhì)金溶液依次加入浸出液中，可除去的雜質(zhì)金屬離子有屬離子有 。Fe2+、Mg2+、Ca2+ (4) 善用信息、突破難點(diǎn)善用信息、突破難點(diǎn)(4) 步驟步驟中，生成沉淀的離子方程式為：中，生成沉淀的離子方程式為：(5)(5)冷靜思考冷靜思考, , 規(guī)范作答規(guī)范作答. .化工流程圖題問(wèn)題設(shè)置的特點(diǎn)：化工流程圖題問(wèn)題設(shè)置的特點(diǎn)：?jiǎn)栴}各自相對(duì)獨(dú)立，無(wú)連帶效應(yīng)，一個(gè)問(wèn)題解問(wèn)題各自相對(duì)獨(dú)立，無(wú)連帶效應(yīng)，一個(gè)問(wèn)題解決不了不會(huì)影響下一個(gè)問(wèn)題的解決。決不了不會(huì)影響下一個(gè)問(wèn)題的解決。超綱知識(shí)題目中要么有信息提示，要么與解答超綱知識(shí)題目中要么有信息提示，要么與解答題目無(wú)關(guān)。題目無(wú)關(guān)。每題中基本上都有與流程圖無(wú)關(guān)的問(wèn)題，可以每題中基本上都有與流程圖無(wú)關(guān)的問(wèn)題，可以直接根據(jù)已有的知識(shí)去完成。直接根據(jù)已有的知識(shí)去完成。【2021廣州天河區(qū)二模廣州天河區(qū)二模32】鈦合金是航天航空工業(yè)的重要材料。】鈦合金是航天航空工業(yè)的重要材料。由鈦鐵礦（主要成分是由鈦鐵礦（主要成分是TiO2和和Fe的氧化物）制備的氧化物）制備TiO2等產(chǎn)品的一等產(chǎn)品的一種工藝流程示意如下：種工藝流程示意如下：已知：已知：TiO2易水解，只能存在于強(qiáng)酸性溶液中易水解，只能存在于強(qiáng)酸性溶液中.TiCl4的熔點(diǎn)的熔點(diǎn)-25.0,沸點(diǎn)沸點(diǎn)136.4;SiCl4的熔點(diǎn)的熔點(diǎn)-68.8,沸點(diǎn)沸點(diǎn)57.6.(3)向向“富含富含TiO2溶液溶液”中加入中加入Na2CO3粉末得到固體粉末得到固體TiO2n H2O，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑砗突瘜W(xué)用語(yǔ)解釋其原因請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑砗突瘜W(xué)用語(yǔ)解釋其原因 ，廢液中溶質(zhì)的主，廢液中溶質(zhì)的主要成分是要成分是 （填化學(xué)式）。（填化學(xué)式）。(3)溶液中存在水解平衡溶液中存在水解平衡TiO2(n+1)H2O TiO2nH2O + 2H+,加入的加入的Na2CO3粉末與粉末與H+反應(yīng)，降低了溶液中反應(yīng)，降低了溶液中c(H+)，促進(jìn)水解平，促進(jìn)水解平衡向生成衡向生成TiO2n H2O的方向移動(dòng)；的方向移動(dòng)； Na2SO4。注意提升表達(dá)能力注意提升表達(dá)能力,答題要有模式和要點(diǎn)。例如解析與平衡移動(dòng)有答題要有模式和要點(diǎn)。例如解析與平衡移動(dòng)有關(guān)的問(wèn)題應(yīng)該遵循以下步驟：關(guān)的問(wèn)題應(yīng)該遵循以下步驟：闡明體系中存在的核心平衡闡明體系中存在的核心平衡所采所采取的措施、改變的條件取的措施、改變的條件導(dǎo)致平衡如何移動(dòng)移動(dòng)、產(chǎn)生什么結(jié)果。導(dǎo)致平衡如何移動(dòng)移動(dòng)、產(chǎn)生什么結(jié)果。 【2021廣州天河區(qū)二模廣州天河區(qū)二模32】（】（4）用金紅石（主要含）用金紅石（主要含TiO2）為原料，采用亨特為原料，采用亨特(Hunter)法生產(chǎn)鈦的流程如下：法生產(chǎn)鈦的流程如下：寫(xiě)出沸騰氯化爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)出沸騰氯化爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，制得的，制得的TiCl4液體中常含有少量液體中常含有少量SiCl4雜質(zhì)雜質(zhì) ，可采用，可采用 方法除去方法除去. 答題時(shí)要注意使用規(guī)范的化學(xué)用語(yǔ)，最大限度降低答題時(shí)要注意使用規(guī)范的化學(xué)用語(yǔ)，最大限度降低失分的可能。失分的可能。 (4) TiO22C2Cl2 TiCl42CO；蒸餾；蒸餾(或分餾或分餾) （2021安徽）安徽）MnO2是一種重要的無(wú)機(jī)功能材料，是一種重要的無(wú)機(jī)功能材料，粗粗MnO2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。某研究性的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了將粗學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了將粗MnO2（含有較多的（含有較多的MnO和和MnCO3）樣品轉(zhuǎn)化為純）樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn),其流程如下：其流程如下：（1）第步加?。┑诓郊酉2SO4時(shí)，粗時(shí)，粗MnO2樣品中的樣品中的 （寫(xiě)（寫(xiě)化學(xué)式）轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)?；瘜W(xué)式）轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)。 （2）第步反應(yīng)的離子方程式）第步反應(yīng)的離子方程式（3）第步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺(tái)（含鐵圈）第步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺(tái)（含鐵圈)、 _、_、_，已知蒸發(fā)得到的固體中有，已知蒸發(fā)得到的固體中有NaClO3和和NaOH，則一定還有含有，則一定還有含有_（寫(xiě)化學(xué)式）。（寫(xiě)化學(xué)式）。（4）若粗）若粗MnO2樣品的質(zhì)量為樣品的質(zhì)量為12.69g，第步反應(yīng)后，第步反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾得到經(jīng)過(guò)濾得到8.7g MnO2，并收集到，并收集到0.224LCO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），則在第步反應(yīng)中至少需要下），則在第步反應(yīng)中至少需要_ mol NaClO3。答案：（答案：（1）MnO和和MnCO3；（2）5Mn22ClO34H2O=5MnO2Cl28H；（3）酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒；）酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒；NaCl；（4）0.02mol。 無(wú)機(jī)工業(yè)流程題備考像一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，無(wú)機(jī)工業(yè)流程題備考像一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，難有捷徑，應(yīng)布局在先、各個(gè)擊破、循難有捷徑，應(yīng)布局在先、各個(gè)擊破、循序漸進(jìn)，講究策略。序漸進(jìn)，講究策略。 無(wú)機(jī)工業(yè)流程的備考應(yīng)貫穿于整個(gè)無(wú)機(jī)工業(yè)流程的備考應(yīng)貫穿于整個(gè)高三備考，因?yàn)闊o(wú)機(jī)工業(yè)流程題備考的高三備考，因?yàn)闊o(wú)機(jī)工業(yè)流程題備考的成功意味著整個(gè)化學(xué)備考的成功！成功意味著整個(gè)化學(xué)備考的成功！