2021年春浙教版品社三上《走進(jìn)大工廠》教學(xué)設(shè)計(jì)
-
資源ID:51057085
資源大小:78.56KB
全文頁數(shù):4頁
- 資源格式: DOCX
下載積分:12積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2021年春浙教版品社三上《走進(jìn)大工廠》教學(xué)設(shè)計(jì)
2021春浙教版品社三上走進(jìn)大工廠word教學(xué)設(shè)計(jì)三年級上冊學(xué)科品社主備教師侯春蓮課題4、走進(jìn)大工廠授課教師教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識和了解日常生活用品°2、探究工業(yè)與人們生活的關(guān)系,從中體會遵守生產(chǎn)秩序和勞動中分工與合作的重要性。重難占八重點(diǎn):認(rèn)識和了解日常生活用品,了解工人一輩子產(chǎn)勞動的情形。難點(diǎn):明白得生活用品與現(xiàn)代化工廠的關(guān)系,體會工業(yè)生產(chǎn)需要科學(xué)的流程和分工合作的精神。教學(xué)方法24字教學(xué)法教學(xué)補(bǔ)充過程內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)一、游戲,認(rèn)識生活用品,(自學(xué)檢測合作交流)1、由于課前同學(xué)們差不多做了充分的調(diào)查,認(rèn)識了許多生活用品。為此老師把全班分成四組,每組選派三名代表,分別從吃、穿、住、娛樂這四方而,選擇本組最了解的一個方面說說你明白的生活用品,限時競賽,說出最多者為勝。2小組討論:生活中最需要的日用品有哪些?3學(xué)生交流二、創(chuàng)設(shè)情形,初步認(rèn)識不同工種。1、我們每天需要使用的日用品生產(chǎn)是大量的,如此數(shù)目龐大的日用品,他們是如何進(jìn)行生產(chǎn)的呢?2、那么先讓老師帶你們?nèi)ヒ患也视S參觀,看看我們平常用的書是如何生產(chǎn)的?并想想那個地點(diǎn)有哪些分工,你能作為片中的解說員向大伙兒介紹不同工種的特點(diǎn)嗎?3、寫出簡單的印刷流程。三、調(diào)查匯報(bào),展現(xiàn)點(diǎn)撥,進(jìn)一步認(rèn)識不同工種,及他們的分工與合作。1、課前各組差不多去工廠里參觀了部分日用品的生產(chǎn),請各小組在調(diào)查的日用品中選擇最熟悉的一種,寫出工作流程,并標(biāo)注對各流程做簡要介紹。2、請各組匯報(bào),教師作點(diǎn)撥。3、教師選擇學(xué)生介紹的一種生產(chǎn)流程,假設(shè)去掉其中一個環(huán)節(jié),那么會給我們的生產(chǎn)帶來哪些困擾呢?4教師小結(jié):現(xiàn)代化大工廠的特點(diǎn)。四、分層訓(xùn)練:了解簡單的印刷流程圖。要造福社會,工廠的生產(chǎn)必須有嚴(yán)格的操作程序,可我IfJ這位粗心的印刷廠廠長卻把他的印刷流程全都打亂了,你情愿幫幫他嗎?(請學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容,將印刷流教學(xué)設(shè)計(jì)程正確地排序)五、動手做一做,拓展延伸。同學(xué)們,上節(jié)課老師差不多請大伙兒預(yù)備了一些勞動工具,我們也一起來做一本書好嗎?1、分工,成立制作小組。依照課文提示,想一想需要做哪些預(yù)備工作。小組應(yīng)該如何樣分工才合理?2設(shè)計(jì)一份科學(xué)的制作程序。3、制作,學(xué)會互相合作。4、展現(xiàn),感受成功的歡樂。六:小結(jié)板書設(shè)計(jì)走進(jìn)大工廠科學(xué)的流程現(xiàn)代化大工廠分工合作的精神圖書制作的簡單流程教學(xué)反思工廠離學(xué)生的生活較遠(yuǎn),且學(xué)生也專門少有機(jī)會參與,明白得起來難度較大。因此需要教師多搜集一些資料來輔助教學(xué),專門是視頻資料。另外,能讓學(xué)生動手做的情況盡量讓他們動起來,增強(qiáng)實(shí)踐能力。