九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化學(xué)給我們帶來(lái)什么》課件3 滬教版
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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化學(xué)給我們帶來(lái)什么》課件3 滬教版
第一章第一章 開(kāi)啟化學(xué)之開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)門(mén)第一節(jié)第一節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么化學(xué)給我們帶來(lái)什么我們看看圖!我國(guó)歷史悠久,化學(xué)工藝也輝煌!我國(guó)歷史悠久,化學(xué)工藝也輝煌! 1、制造青銅器、制造青銅器 2、造紙、造紙 3、制造火藥、制造火藥 4、燒制瓷器、燒制瓷器辨析!以下兩個(gè)呢?活字印刷活字印刷司南司南(指南針)(指南針)我們仔細(xì)觀察奇妙的實(shí)驗(yàn)!1、碳酸氫銨的受熱分解、碳酸氫銨的受熱分解 聞聞氣味聞聞氣味 看看顏色看看顏色 看看水珠看看水珠一、化學(xué)幫助我們正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)一、化學(xué)幫助我們正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)1、化學(xué)對(duì)于我們生活的重要性、化學(xué)對(duì)于我們生活的重要性2、化學(xué)知識(shí)揭露騙局、化學(xué)知識(shí)揭露騙局3、化學(xué)和健康、化學(xué)和健康4、化學(xué)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、化學(xué)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 化肥的使用化肥的使用 -碳酸氫銨的保存使用碳酸氫銨的保存使用你來(lái)說(shuō)說(shuō)看!你來(lái)說(shuō)說(shuō)看!二、化學(xué)指導(dǎo)人類(lèi)合理利用資源二、化學(xué)指導(dǎo)人類(lèi)合理利用資源1、合理的利用水資源、合理的利用水資源2、金屬(鋼鐵)的利用、金屬(鋼鐵)的利用3、白色污染(塑料)、白色污染(塑料)4、化學(xué)工業(yè)、化學(xué)工業(yè)5、環(huán)境污染、環(huán)境污染-大氣污染大氣污染-二氧化硫二氧化硫 大氣污染 全球氣候變暖(溫室效應(yīng)) 臭氧空洞目前面臨的環(huán)境問(wèn)題:目前面臨的環(huán)境問(wèn)題:三、化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展三、化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展1、和人類(lèi)健康的關(guān)系、和人類(lèi)健康的關(guān)系2、材料科學(xué)、材料科學(xué)3、納米技術(shù)、納米技術(shù)