高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第二部分 專題1 分類討論思想課件 新人教版（江蘇專版）

第二部分專題1小題基礎(chǔ)練清增分考點(diǎn)講透配套專題檢測(cè)備考方向鎖定 分類討論思想就是根據(jù)所研究對(duì)象的性質(zhì)差異，分各種不分類討論思想就是根據(jù)所研究對(duì)象的性質(zhì)差異，分各種不同的情況予以分析解決同的情況予以分析解決.分類討論思想覆蓋面廣，利于考查學(xué)生分類討論思想覆蓋面廣，利于考查學(xué)生的邏輯思維能力，同時(shí)方式多樣，具有較高的邏輯性及很強(qiáng)的的邏輯思維能力，同時(shí)方式多樣，具有較高的邏輯性及很強(qiáng)的綜合性，應(yīng)用分類討論思想，應(yīng)注重理解和掌握分類的原則、綜合性，應(yīng)用分類討論思想，應(yīng)注重理解和掌握分類的原則、方法與技巧，做到方法與技巧，做到“確定對(duì)象的全體，明確分類的標(biāo)準(zhǔn)，分層確定對(duì)象的全體，明確分類的標(biāo)準(zhǔn)，分層別類不重復(fù)、不遺漏的分析討論別類不重復(fù)、不遺漏的分析討論.”在高考中必定考查分類討論，在高考中必定考查分類討論，特別是這幾年的壓軸題特別是這幾年的壓軸題. 預(yù)測(cè)在預(yù)測(cè)在2013的高考題中：的高考題中： (1)繼續(xù)與函數(shù)綜合考查繼續(xù)與函數(shù)綜合考查. (2)結(jié)合函數(shù)與方程思想以及等價(jià)轉(zhuǎn)化思想考查學(xué)生分析問(wèn)結(jié)合函數(shù)與方程思想以及等價(jià)轉(zhuǎn)化思想考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力題、解決問(wèn)題的能力. 第一問(wèn)是二次不等式恒成立，直接用第一問(wèn)是二次不等式恒成立，直接用控制；第二問(wèn)是絕控制；第二問(wèn)是絕對(duì)值函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題，首先化成分段函數(shù)，然后尋找在閉區(qū)對(duì)值函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題，首先化成分段函數(shù)，然后尋找在閉區(qū)間間0,1上單調(diào)遞增的條件求解，研究此類問(wèn)題需要研究出分段上單調(diào)遞增的條件求解，研究此類問(wèn)題需要研究出分段函數(shù)的各種分界點(diǎn)，如極值點(diǎn)、拐點(diǎn)等單調(diào)性分界點(diǎn)函數(shù)的各種分界點(diǎn)，如極值點(diǎn)、拐點(diǎn)等單調(diào)性分界點(diǎn) 利用等比數(shù)列求和公式時(shí)要對(duì)利用等比數(shù)列求和公式時(shí)要對(duì)q進(jìn)行討論，否則容易漏解進(jìn)行討論，否則容易漏解點(diǎn)擊上圖進(jìn)入配套專題檢測(cè)