廣東省中考語文復(fù)習(xí) 名著閱讀課件

第六章名著閱讀(二)解題技巧1情節(jié)概述題題型分析：此類題要求考生簡要概述文段的情節(jié)或主要內(nèi)容，或概述所選文段以外的相關(guān)情節(jié)或主要內(nèi)容。答題技巧：解答這類題目，考生必須對名著中的故事情節(jié)比較熟悉，特別是要求概述所選文段以外的相關(guān)情節(jié)或主要內(nèi)容的題目，更要求考生要熟記名著中與主要人物相關(guān)的主要情節(jié)。課外閱讀中，可以采用歸納法，把名著中同一人物的主要事跡及與之相關(guān)的主要情節(jié)概括出來，歸納在一起，便于記憶。2人物評價題題型分析：此類題主要考查考生對作品中人物的認識，要求考生能根據(jù)閱讀材料中具體的人物描寫和情節(jié)描寫，或聯(lián)系名著中其他具體情節(jié)，概括分析人物的性格特點，或?qū)θ宋镞M行評價等。答題技巧：解答這類題目，首先要熟悉名著內(nèi)容，對人物的性格特點有一個總體的把握；其次要能抓住材料，結(jié)合材料中對人物的語言、動作、心理、神態(tài)、外貌等的描寫，認真揣摩人物的內(nèi)心世界，把握他們的性格特點。而對結(jié)合全書中其他具體情節(jié)具體分析人物的性格特點這類題目，則要求考生首先要熟悉與該人物有關(guān)的情節(jié)，這是答題的基礎(chǔ)。此外，應(yīng)注意要針對不同的性格特征來列舉具體情節(jié)。3語言藝術(shù)特色題題型分析：此類題要求賞析語言特點及其寫作手法等。賞析語言特點，或要求對名著選段中的語言進行鑒賞，或要求分析某個詞語的表達效果，或要求賞析某個句子的語言美。常見的寫作手法有聯(lián)想、想象、象征、渲染、襯托、對比、諷刺、先抑后揚、托物言志、借景抒情、融情于景、虛實結(jié)合、以小見大等。答題技巧：名著閱讀中的語言鑒賞題與現(xiàn)代文閱讀中的語言鑒賞題的答題要求是相同的。分析詞語的表達效果要聯(lián)系具體的語言環(huán)境，品味用詞之美動詞、形容詞精辟準確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。此外，對一些含有比喻義、引申義、雙關(guān)義的詞語，要能借助上下文去推測。而對于考察寫作手法的題目，雖然每一種寫作手法在具體的文章中作用不同，但有一個共同點，即都是為文章的中心和主旨服務(wù)的。做題時首先要弄清楚具體考的是哪一種寫作手法；在此基礎(chǔ)上再分析其所起的作用。4感悟體驗題題型分析：此類題要求根據(jù)對作品內(nèi)容的理解，結(jié)合文段情節(jié)，談自己的閱讀體會和看法。答題技巧：解答此類題目時，要在了解作品主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，圍繞作品主題，聯(lián)系自己的生活體驗，簡明地回答。分析評價人物，主要通過人物的言行，答出人物的思想性格。評價作品的藝術(shù)特色，可以從作品的時代背景、人物形象、語言特色、表現(xiàn)手法等方面去考慮。可見，對于名著不僅是要讀，更要由“干看”變?yōu)椤盎钣洝?，對其中的人物、情?jié)要能正確識記，對其內(nèi)容、主旨要有所理解，這樣才能較好地談出自己的閱讀體驗。同時，解答時，要嚴格按照題目要求作答。題目的設(shè)問角度一般都比較小，按照題目問的角度去回答，才不會答偏。5主題探究題題型分析：根據(jù)文段情節(jié)并結(jié)合作品內(nèi)容，探究作品表現(xiàn)了怎樣的主題思想、體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情、反映了怎樣的社會現(xiàn)實等。示例分析見“粵考體驗”2010 年廣東省卷題第 2 題。