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江蘇省金壇建昌中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第10單元 第25章 第1節(jié) 傳染病課件 蘇教版

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江蘇省金壇建昌中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第10單元 第25章 第1節(jié) 傳染病課件 蘇教版

患者男,60歲,現(xiàn)住金壇市,為某單位廚師,有禽類(lèi)接觸史。4月11日因發(fā)熱、咳嗽就診后癥狀未緩解,4月13日復(fù)診收治入醫(yī)院。4月16日,市疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果為H7N9禽流感病毒核酸陽(yáng)性,經(jīng)市專(zhuān)家組診斷該病例為人感染H7N9禽流感確診病例。 目前,患者病情較重。該病例的密切接觸者均未出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀。 1、什么是傳染病,它與非傳染病的區(qū)別?2、傳染病的什么特點(diǎn)讓我們“聞風(fēng)喪膽”?一、思考病原體人、動(dòng)物 相互傳播二、考考你1、什么是傳染病,它與非傳染病的區(qū)別?只在人群中傳播嗎?2、傳染病的什么特點(diǎn)讓我們“聞風(fēng)喪膽”?3、完成書(shū)上86頁(yè)表25-1,各舉3例。類(lèi)別類(lèi)別傳染病傳染病非傳染病非傳染病疾病疾病4、傳染病的分類(lèi)(嘗試按其危害性排序)按傳播途徑分:1、呼吸道傳染病;2、消化道傳染病3、血液傳染??;4、體表傳染病法定傳染?。?9種傳染病防治法修訂時(shí)有37種現(xiàn)在加了甲型H1N1流感及手足口病甲類(lèi)2種,乙類(lèi)26種、丙類(lèi)11種。5、傳染病的傳播必須要經(jīng)過(guò)幾個(gè)環(huán)節(jié)?6、怎樣預(yù)防傳染病,你的方法有哪些?說(shuō)出的你依據(jù)。病名病名方法方法依據(jù)依據(jù)1、控制傳染源2、切斷傳播途徑3、保護(hù)易感人群7、傳染源一定是傳染病人嗎?8、傳染病癥狀明顯時(shí)傳染性才強(qiáng)?人類(lèi)尚未克服的死神獲得性免疫缺陷綜合癥艾滋?。ˋIDS)怎樣預(yù)防艾滋???措施措施依據(jù)依據(jù)1、與艾滋病病人共同進(jìn)餐 2、靜脈吸毒者共用一個(gè)針管 3、在運(yùn)動(dòng)中撞到艾滋病患者 4、與艾滋病患者擁抱 5、與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械 6、觸摸艾滋病患者摸過(guò)的門(mén)把手 7、輸入含有HIV的血液 8、叮咬過(guò)艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人 9、與艾滋病患者共用抽水馬桶10、與艾滋病病人共用剃須刀判斷:以下行為是否可以傳染艾滋病 如果你的周?chē)邪滩《緮y帶者和艾滋病人,你準(zhǔn)備怎樣對(duì)待和接觸他們?三、我的收獲

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