河南省洛陽(yáng)45中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 奇妙的克隆課件 新人教版

妙妙奇奇的的克克隆隆奇妙的克隆趣味導(dǎo)入精讀探究作者簡(jiǎn)介Flash動(dòng)畫(huà)生字生詞說(shuō)一說(shuō)初讀探究寫(xiě)一寫(xiě)一株草莓依靠它沿地一株草莓依靠它沿地“爬走爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)的匍匐莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗仙人掌每塊落地就生根仙人掌每塊落地就生根富貴竹插枝即活富貴竹插枝即活 克隆是無(wú)性繁殖無(wú)性繁殖和來(lái)自一個(gè)祖先，來(lái)自一個(gè)祖先，經(jīng)過(guò)無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體經(jīng)過(guò)無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體 ， 即不是用生殖細(xì)胞結(jié)合繁殖后代的新興生物技術(shù)。 關(guān)于克隆，我國(guó)明代大作家吳承恩有過(guò)精彩的描述：孫悟空總能在危機(jī)關(guān)頭從自己身上拔一把猴毛變成和自己一樣的一群猴子，這群猴子就是克隆猴，克隆猴在當(dāng)時(shí)只是個(gè)美妙的幻想，直到四五百年后的公元2000年，美國(guó)科學(xué)家才實(shí)現(xiàn)了吳承恩的夢(mèng)想，只是不叫克隆出叫“科特拉”的洋猴。 談家楨先生是國(guó)際談家楨先生是國(guó)際著名遺傳學(xué)家，我國(guó)現(xiàn)著名遺傳學(xué)家，我國(guó)現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人之一，代遺傳學(xué)奠基人之一，是一位杰出的科學(xué)家和是一位杰出的科學(xué)家和教育家。教育家。 作家簡(jiǎn)介作家簡(jiǎn)介根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞：根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞：兩兩 （ ） 開(kāi)開(kāi) （ ） 胎（胎（ ） 分分 （ ） 乳（乳（ ） 臨（臨（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qi qipeipeibubupufupufuchanchuchanchupi pimimibnbnnangpeinangpeifanyanfanyan棲棲辟辟胚胚泌泌哺哺瀕瀕匍匐匍匐囊胚囊胚蟾蜍蟾蜍繁衍繁衍初讀感知：四個(gè)小標(biāo)題分別說(shuō)明了什么內(nèi)容？請(qǐng)四個(gè)小標(biāo)題分別說(shuō)明了什么內(nèi)容？請(qǐng)用自己的話概括用自己的話概括 。能否調(diào)換順序。能否調(diào)換順序？精讀探究：1、閱讀“克隆鯽魚(yú)出世前后”部分，完成下面的表格。并思考這部分是什么說(shuō)明順序。說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明說(shuō)明順序順序 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)對(duì)象對(duì)象 研究研究成果成果 時(shí)間時(shí)間 說(shuō)明說(shuō)明方法方法 1說(shuō)明說(shuō)明對(duì)象對(duì)象說(shuō)明說(shuō)明順序順序 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)對(duì)象對(duì)象 研究成果研究成果 時(shí)間時(shí)間 說(shuō)明方說(shuō)明方法法 克隆克隆無(wú)性無(wú)性繁殖繁殖來(lái)自來(lái)自一個(gè)祖一個(gè)祖先，經(jīng)先，經(jīng)過(guò)無(wú)性過(guò)無(wú)性繁殖出繁殖出的一群的一群個(gè)體個(gè)體 生物進(jìn)生物進(jìn)化低化低高高魚(yú)類魚(yú)類 鯽魚(yú)鯽魚(yú) 1979 年年作詮釋作詮釋 舉例子舉例子 列數(shù)字列數(shù)字 鯉鯽魚(yú)鯉鯽魚(yú) 兩棲兩棲類類 爪蟾蜍爪蟾蜍 1960年、年、1962年年 黑斑蛙黑斑蛙 1978年年 哺乳哺乳類類 鼠鼠 多利羊多利羊 1996 年年中國(guó)克隆實(shí)驗(yàn)中國(guó)克隆實(shí)驗(yàn)外國(guó)克隆實(shí)驗(yàn)外國(guó)克隆實(shí)驗(yàn)魚(yú)類魚(yú)類兩棲類兩棲類哺乳類哺乳類“多利多利”誕生誕生動(dòng)物界克隆動(dòng)物界克隆植物界克隆植物界克植物界克隆植物界克高級(jí)高級(jí)低級(jí)低級(jí)思考：這部分作者為什么不按照時(shí)間順序進(jìn)行說(shuō)明呢？文中的順序安排有什么好處？突出我國(guó)科學(xué)家的貢獻(xiàn)突出我國(guó)科學(xué)家的貢獻(xiàn) 符合認(rèn)知規(guī)律符合認(rèn)知規(guī)律“多利多利”羊的克隆過(guò)程圖羊的克隆過(guò)程圖2.探討：克隆羊多利誕生的意義?？寺⊙虻恼Q生在世界引起了轟動(dòng)，主要原因是它標(biāo)志克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破這一突破意味著它既可以造福于人類，也可能危害于人類。3、課文從哪些方面寫(xiě)了克隆技術(shù)造福于人類？ 主要從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)克隆技術(shù)造福于人類。第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用來(lái)挽救珍稀動(dòng)物；第三，克隆對(duì)于人類疾病的防治、壽命的延長(zhǎng)具有重要意義。1我國(guó)克隆技術(shù)處于世界領(lǐng)先位置，山東曹縣誕生的“克隆?！笔艿缴锟茖W(xué)界的好評(píng)。2意大利有一位婦科醫(yī)生聲稱已成功克隆出一名女?huà)?，受到各?guó)科學(xué)家批評(píng)?？寺∪耸歉Ｒ?，還是惡兆？福音：可以實(shí)現(xiàn)不孕癥患者做父母的愿望；痛失骨肉的親人重享天倫之樂(lè)；為不治之癥找到新的治療方案等等惡兆：會(huì)對(duì)現(xiàn)有的社會(huì)家庭結(jié)構(gòu)倫理體系造成巨大沖擊；被恐怖分子利用；很可能“制造” 許多畸形人等等。 課文的觀點(diǎn)是：“有關(guān)克隆人的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交響曲。”這啟示我們：科學(xué)是一把雙刃劍，事物總是有它的兩面性，克隆人也是這樣。應(yīng)反思克隆人技術(shù)的負(fù)面影響，樹(shù)立正確的科學(xué)發(fā)展觀。 克隆人正款款向我們走來(lái)，克隆人正款款向我們走來(lái)，倘若將來(lái)真有那么一天，你被倘若將來(lái)真有那么一天，你被克隆了！克隆了！ 請(qǐng)盡量發(fā)揮你的想象，描請(qǐng)盡量發(fā)揮你的想象，描繪你被克隆的歷程以及被克隆繪你被克隆的歷程以及被克隆后的生活，并以此為話題，仿后的生活，并以此為話題，仿照課文用小標(biāo)題的形式，井然照課文用小標(biāo)題的形式，井然有序地寫(xiě)一篇有序地寫(xiě)一篇500字左右的小品字左右的小品文。文。小試身手 寫(xiě)一寫(xiě)