高中物理 1動量守恒定律及其應(yīng)用課件 教科版選修35

選修3-5 第一章 動量守恒定律及 其應(yīng)用1.1.動量、動量守恒定律及其應(yīng)用動量、動量守恒定律及其應(yīng)用 三年三年1212考考2.2.彈性碰撞和非彈性碰撞彈性碰撞和非彈性碰撞 三年三年9 9考考 實驗：驗證動量守恒定律實驗：驗證動量守恒定律 三年三年3 3考考1.1.理解動量、動量的變化等概念理解動量、動量的變化等概念, ,并能與動能區(qū)別并能與動能區(qū)別2.2.理解動量守恒的條件理解動量守恒的條件, ,能用動量守恒定律分析碰撞、打擊、反能用動量守恒定律分析碰撞、打擊、反沖等問題沖等問題3.3.掌握解決動量守恒定律問題常用的方法掌握解決動量守恒定律問題常用的方法4.4.掌握驗證、探究動量守恒的實驗方法掌握驗證、探究動量守恒的實驗方法動動量量守守恒恒定定律律及及其其應(yīng)應(yīng)用用 動量守動量守恒定律恒定律碰撞碰撞應(yīng)用應(yīng)用動量：動量：p=mvp=mv，矢量，方向與，矢量，方向與v v同向同向 動量的變化量：動量的變化量：p=p-pp=p-p，矢量，矢量動量守動量守恒定律恒定律條件：系統(tǒng)不受外力或所受外力的合力為零條件：系統(tǒng)不受外力或所受外力的合力為零表達(dá)式表達(dá)式p=pp=pp=p=0 0爆炸爆炸反沖反沖 碰撞碰撞完全彈性碰完全彈性碰撞撞非彈性碰撞非彈性碰撞完全非彈性碰撞完全非彈性碰撞動量守恒動量守恒機械能守恒機械能守恒動量守恒動量守恒機械能有損失機械能有損失動量守恒動量守恒機械能損失最大機械能損失最大一、知識特點一、知識特點1.1.矢量性：動量、動量的變化都具有矢量性，應(yīng)用時應(yīng)注矢量性：動量、動量的變化都具有矢量性，應(yīng)用時應(yīng)注意與正方向的關(guān)系意與正方向的關(guān)系2.2.廣泛性：動量守恒定律不僅適用于低速宏觀物體組成的廣泛性：動量守恒定律不僅適用于低速宏觀物體組成的系統(tǒng)，也適用于接近光速運動的微觀粒子組成的系統(tǒng)系統(tǒng)，也適用于接近光速運動的微觀粒子組成的系統(tǒng)3.3.聯(lián)系性：動量守恒定律和能量問題一起組成力學(xué)綜合問聯(lián)系性：動量守恒定律和能量問題一起組成力學(xué)綜合問題題二、復(fù)習(xí)方法及重點難點突破二、復(fù)習(xí)方法及重點難點突破1.1.復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)方法對本部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)應(yīng)抓好以下幾個方面：對本部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)應(yīng)抓好以下幾個方面：(1)(1)特別強調(diào)物理量的矢量性特別強調(diào)物理量的矢量性. .動量是矢量，動量守恒定律的表達(dá)式是矢量式，對同一直動量是矢量，動量守恒定律的表達(dá)式是矢量式，對同一直線上矢量運算能轉(zhuǎn)化為代數(shù)運算線上矢量運算能轉(zhuǎn)化為代數(shù)運算. .(2)(2)注重綜合分析能力和對實際問題抽象簡化的能力注重綜合分析能力和對實際問題抽象簡化的能力. .加強貼近高考、貼近實際的典型題訓(xùn)練，抓住典型問題，加強貼近高考、貼近實際的典型題訓(xùn)練，抓住典型問題，如人船問題、碰撞問題、子彈打木塊問題等如人船問題、碰撞問題、子彈打木塊問題等.結(jié)合新背景、新素結(jié)合新背景、新素材考查上述問題是高考命題的方向材考查上述問題是高考命題的方向. 2.2.重點難點突破方法重點難點突破方法(1)(1)對動量守恒定律不要練習(xí)太難的題目，而應(yīng)把重點放在對動量守恒定律不要練習(xí)太難的題目，而應(yīng)把重點放在動量守恒定律的理解上動量守恒定律的理解上. .讓學(xué)生掌握應(yīng)用動量守恒定律解題的基讓學(xué)生掌握應(yīng)用動量守恒定律解題的基本方法本方法. .(2)(2)對碰撞問題首先要熟練掌握兩物體碰撞的幾個基本公對碰撞問題首先要熟練掌握兩物體碰撞的幾個基本公式，然后運用動量守恒定律并結(jié)合能量關(guān)系解決相關(guān)問題式，然后運用動量守恒定律并結(jié)合能量關(guān)系解決相關(guān)問題. . (3)應(yīng)用動量守恒定律時，先規(guī)定正方向，把同一直線應(yīng)用動量守恒定律時，先規(guī)定正方向，把同一直線上的上的 矢量運算轉(zhuǎn)化為含有矢量運算轉(zhuǎn)化為含有“+”、“-”號的代數(shù)運算，防止矢量號的代數(shù)運算，防止矢量性性 方面的錯誤方面的錯誤. 謝謝