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高中物理 3電磁波 相對(duì)論簡(jiǎn)介課件 教科版選修34

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高中物理 3電磁波 相對(duì)論簡(jiǎn)介課件 教科版選修34

第三章 電磁波 相對(duì)論簡(jiǎn)介1.1.變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)、變化的電場(chǎng)變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)、變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)、電磁波及其傳播產(chǎn)生磁場(chǎng)、電磁波及其傳播 三年三年5 5考考2.2.電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收 三年三年5 5考考3.3.電磁波譜電磁波譜 三年三年6 6考考4.4.狹義相對(duì)論的基本假設(shè)狹義相對(duì)論的基本假設(shè) 三年三年4 4考考5.5.質(zhì)速關(guān)系、質(zhì)能關(guān)系質(zhì)速關(guān)系、質(zhì)能關(guān)系 三年三年3 3考考6.6.相對(duì)論質(zhì)能關(guān)系式相對(duì)論質(zhì)能關(guān)系式 三年三年6 6考考1.1.了解麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論了解麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論2.2.了解電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射、傳播和接收了解電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射、傳播和接收3.3.掌握電磁波譜的排列順序、特性及應(yīng)用掌握電磁波譜的排列順序、特性及應(yīng)用4.4.知道光是一種電磁波知道光是一種電磁波5.5.了解相對(duì)論的基本假設(shè),能用相對(duì)論知識(shí)分析一些簡(jiǎn)單問題了解相對(duì)論的基本假設(shè),能用相對(duì)論知識(shí)分析一些簡(jiǎn)單問題電電磁磁波波發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電磁波的發(fā)射和接收電磁波的發(fā)射和接收電磁波譜電磁波譜麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論赫茲用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證電磁波的存在赫茲用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證電磁波的存在變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)發(fā)射端發(fā)射端調(diào)制調(diào)制調(diào)幅調(diào)幅調(diào)頻調(diào)頻接收端接收端調(diào)諧調(diào)諧電諧振電諧振解調(diào)解調(diào)定義定義特性特性應(yīng)用應(yīng)用伽利略相對(duì)性原理伽利略相對(duì)性原理兩個(gè)基本假設(shè)兩個(gè)基本假設(shè)時(shí)間和空間的相對(duì)性時(shí)間和空間的相對(duì)性狹義相對(duì)論狹義相對(duì)論的其他結(jié)論的其他結(jié)論力學(xué)規(guī)律在任何慣性力學(xué)規(guī)律在任何慣性系中都是相同的系中都是相同的狹義相對(duì)性原理狹義相對(duì)性原理光速不變?cè)砉馑俨蛔冊(cè)怼巴瑫r(shí)同時(shí)”的相對(duì)性的相對(duì)性長(zhǎng)度的相對(duì)性長(zhǎng)度的相對(duì)性時(shí)間間隔的相對(duì)性時(shí)間間隔的相對(duì)性相對(duì)論時(shí)空觀相對(duì)論時(shí)空觀狹狹義義相相對(duì)對(duì)論論簡(jiǎn)簡(jiǎn)介介20u1 ( )cll2u1 ( )c 狹義相對(duì)論狹義相對(duì)論的其他結(jié)論的其他結(jié)論相對(duì)論速度變換公式相對(duì)論速度變換公式相對(duì)論質(zhì)量公式相對(duì)論質(zhì)量公式質(zhì)能方程式質(zhì)能方程式2uvuuv1c02mmv1 ( )cE=mcE=mc2 2 一、知識(shí)特點(diǎn)一、知識(shí)特點(diǎn) 本章知識(shí)點(diǎn)較多,本章的概念較多,但在高考中要求較低,本章知識(shí)點(diǎn)較多,本章的概念較多,但在高考中要求較低,全部是全部是級(jí)要求級(jí)要求. . 電磁波部分、電磁場(chǎng)理論極為抽象、復(fù)雜,只能定性地、電磁波部分、電磁場(chǎng)理論極為抽象、復(fù)雜,只能定性地、粗淺地知道電磁場(chǎng)的一些基本概念和電磁場(chǎng)理論的一些基本知粗淺地知道電磁場(chǎng)的一些基本概念和電磁場(chǎng)理論的一些基本知識(shí),電磁波的發(fā)射、傳播、接收,涉及的技術(shù)問題多而復(fù)雜,識(shí),電磁波的發(fā)射、傳播、接收,涉及的技術(shù)問題多而復(fù)雜,也只能粗略地了解一些簡(jiǎn)單的基本原理也只能粗略地了解一些簡(jiǎn)單的基本原理. . 相對(duì)論部分,由于學(xué)生缺乏必要的高等數(shù)學(xué)知識(shí),本章的相對(duì)論部分,由于學(xué)生缺乏必要的高等數(shù)學(xué)知識(shí),本章的許多結(jié)論都是直接給出的,其中的許多邏輯推導(dǎo)過程,只是把許多結(jié)論都是直接給出的,其中的許多邏輯推導(dǎo)過程,只是把最簡(jiǎn)單的特例介紹給學(xué)生,并不是非常嚴(yán)格最簡(jiǎn)單的特例介紹給學(xué)生,并不是非常嚴(yán)格. . 二、復(fù)習(xí)方法及重點(diǎn)難點(diǎn)突破二、復(fù)習(xí)方法及重點(diǎn)難點(diǎn)突破 1.1.復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)方法 本章內(nèi)容的復(fù)習(xí)應(yīng)抓好以下幾個(gè)方面:本章內(nèi)容的復(fù)習(xí)應(yīng)抓好以下幾個(gè)方面: (1)(1)進(jìn)行高考復(fù)習(xí)時(shí),對(duì)本章要把握好度,不要拓展太多進(jìn)行高考復(fù)習(xí)時(shí),對(duì)本章要把握好度,不要拓展太多. . (2) (2)引導(dǎo)學(xué)生回歸教材,在理解的基礎(chǔ)上記住一些相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生回歸教材,在理解的基礎(chǔ)上記住一些相關(guān)知識(shí),如電磁波譜中不同波段電磁波的特性,狹義相對(duì)論的基本假設(shè),如電磁波譜中不同波段電磁波的特性,狹義相對(duì)論的基本假設(shè),時(shí)間和空間的相對(duì)性的相關(guān)結(jié)論等時(shí)間和空間的相對(duì)性的相關(guān)結(jié)論等. . 2. 2.重點(diǎn)難點(diǎn)突破方法重點(diǎn)難點(diǎn)突破方法 (1)(1)多用對(duì)比的方法理解相關(guān)知識(shí):如將靜電場(chǎng)與變化的多用對(duì)比的方法理解相關(guān)知識(shí):如將靜電場(chǎng)與變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生的電場(chǎng)進(jìn)行對(duì)比,將電磁波與機(jī)械波進(jìn)行對(duì)比,將不磁場(chǎng)產(chǎn)生的電場(chǎng)進(jìn)行對(duì)比,將電磁波與機(jī)械波進(jìn)行對(duì)比,將不同波段的電磁波的特性、應(yīng)用等進(jìn)行對(duì)比,將相對(duì)論長(zhǎng)度公式同波段的電磁波的特性、應(yīng)用等進(jìn)行對(duì)比,將相對(duì)論長(zhǎng)度公式與相對(duì)論時(shí)間間隔公式進(jìn)行對(duì)比等與相對(duì)論時(shí)間間隔公式進(jìn)行對(duì)比等. . (2) (2)相對(duì)論部分可以采用先讓學(xué)生復(fù)習(xí)教材內(nèi)容,在理解的相對(duì)論部分可以采用先讓學(xué)生復(fù)習(xí)教材內(nèi)容,在理解的基礎(chǔ)上記住相對(duì)論的基本原理及主要結(jié)論,明確時(shí)間間隔的相基礎(chǔ)上記住相對(duì)論的基本原理及主要結(jié)論,明確時(shí)間間隔的相對(duì)性:對(duì)性: = = ,長(zhǎng)度的相對(duì)性:,長(zhǎng)度的相對(duì)性:l= = 相對(duì)論相對(duì)論2u1 ( )c20u1 ( )c,l的的速度變換公式:速度變換公式: 相對(duì)論質(zhì)量:相對(duì)論質(zhì)量:質(zhì)能方程:質(zhì)能方程:E=mcE=mc2 2中各物理量的意義,在此基礎(chǔ)上通過典型例中各物理量的意義,在此基礎(chǔ)上通過典型例題的引導(dǎo)并進(jìn)行必要的練習(xí)來掌握題的引導(dǎo)并進(jìn)行必要的練習(xí)來掌握. .2uvuuv1c ,02mmv1 ( )c,

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