七年級(jí)語文下冊 七年級(jí)下冊《黃河化險(xiǎn)》課件 北師大版
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七年級(jí)語文下冊 七年級(jí)下冊《黃河化險(xiǎn)》課件 北師大版
黃河化險(xiǎn)黃河化險(xiǎn)黃河化險(xiǎn)黃河化險(xiǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、通過人物的神態(tài)語言分析人物形象。二、學(xué)習(xí)通過外部描寫體現(xiàn)人物心理的寫法檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)滯滯 蹙蹙 孱孱 葭葭戡戡 澧澧 慍慍 咄咄zhzh cc chnchn jiji knkn ll ynyn dudu整體感知整體感知簡述課文內(nèi)容簡述課文內(nèi)容注意:概述隊(duì)伍面臨著什么樣的險(xiǎn)情?注意:概述隊(duì)伍面臨著什么樣的險(xiǎn)情?又是怎樣化險(xiǎn)為夷的?又是怎樣化險(xiǎn)為夷的?精彩賞讀精彩賞讀找出神態(tài)描寫,揣摩人物心理找出神態(tài)描寫,揣摩人物心理示例:示例:情境;聽到有人以為可能要渡黃河情境;聽到有人以為可能要渡黃河“東邊是黃河,萬不得已時(shí)東邊是黃河,萬不得已時(shí)也不會(huì)也不會(huì)是死地是死地”神態(tài):神態(tài):心理:心理:精彩賞讀精彩賞讀關(guān)鍵時(shí)刻的思考是看不見摸不著的,文中將毛關(guān)鍵時(shí)刻的思考是看不見摸不著的,文中將毛澤東的思考變成生動(dòng)可感的的精彩片段,這個(gè)澤東的思考變成生動(dòng)可感的的精彩片段,這個(gè)精彩片段就是精彩片段就是吸煙吸煙拓展運(yùn)用拓展運(yùn)用學(xué)習(xí)本文的寫法,你能否把自己的學(xué)習(xí)本文的寫法,你能否把自己的一份心情(歡樂、喜悅、悲傷、憤一份心情(歡樂、喜悅、悲傷、憤怒怒)用生動(dòng)可感的精彩片段描)用生動(dòng)可感的精彩片段描述出來。述出來。