七年級語文下冊 專題復習六 文言文基礎訓練課件 語文版

專題六文言文基礎訓練專題六文言文基礎訓練1 1劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。(1)無 絲竹之亂耳，無 案牘之勞形。(2)予 獨愛 蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。/“坐”通“座”，座位 “慢”通“墁”，涂抹 “卒”通“猝”，突然 逃跑，跑 行走 漸漸 稍微 適逢，正趕上 會議 經歷 閱讀 客觀事物的道理、規(guī)律 指物理學，一門學科 山的北面 不見陽光的地方 5 5對下面句中各詞詞類活用分析有誤的一項是( )A京中有善口技者善：形容詞作動詞，擅長，善于。B無絲竹之亂耳亂：動詞使動用法，使受到侵擾。C不蔓不枝蔓：名詞作動詞，生蔓；枝：名詞作動詞，長枝節(jié)。D有好事者船載以入船：名詞作動詞，裝船。D D偷看 大 使勞累 潔凈 發(fā)作 即使 少 在那里 對象，搭檔 窮盡 既然這樣，那么 7 7翻譯下面句子。(1)斯是陋室，惟吾德馨。這是簡陋的屋子，只是我的品德高尚純潔(就不感到簡陋了)。(2)虎大駭，遠遁，以為且噬己也。老虎非常害怕，逃向遠處，認為它將要吃自己。(3)噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？唉！對菊花的喜愛，陶淵明以后很少聽到了。對蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？(4)中間力拉崩倒之聲。其中夾雜著噼里啪啦房屋崩裂倒塌的聲音。(5)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？既然這樣，那么天下的事情，只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據常理主觀地推斷嗎？(6)自夫子之死也，吾無以為質矣，吾無與言之矣。自從惠子離開了人世，我沒有可以匹敵的對手了！我沒有可以與之論辯的人了！