廣東省臺山市新寧中學(xué)九年級化學(xué)上冊 課題3 水的凈化（第1課時）課件 新人教版

課題課題3 水的凈化水的凈化 純水是純水是無色、無無色、無味、清澈透明味、清澈透明的。的。而自然界中的河而自然界中的河水、湖水、井水、水、湖水、井水、海水等天然水里海水等天然水里由于含有許多由于含有許多可可溶性溶性和和不溶性雜不溶性雜質(zhì)質(zhì)，因此常呈渾，因此常呈渾濁濁。自然界的水都是混合物自然界的水都是混合物思考題：思考題：1、 你平時喜歡喝什么水？你平時喜歡喝什么水？2、 飲用水的凈化方法有哪些？飲用水的凈化方法有哪些？3、 什么叫硬水？怎樣區(qū)別硬水和軟水？什么叫硬水？怎樣區(qū)別硬水和軟水？4、 怎樣制取蒸餾水？怎樣檢驗蒸餾水？怎樣制取蒸餾水？怎樣檢驗蒸餾水？一、水的凈化一、水的凈化為什么要對天然水進(jìn)行凈化？為什么要對天然水進(jìn)行凈化？ 因為自然水中含有因為自然水中含有泥砂、腐殖質(zhì)、藻類、細(xì)泥砂、腐殖質(zhì)、藻類、細(xì)菌、浮渣菌、浮渣，甚至可能有某些對人體有害的污染物，甚至可能有某些對人體有害的污染物質(zhì)，一般不宜直接飲用，需要經(jīng)過凈化處理后才質(zhì)，一般不宜直接飲用，需要經(jīng)過凈化處理后才能飲用。能飲用。天然水包括：天然水包括：雨水、湖水、河水、井水、霧雨水、湖水、河水、井水、霧水等。水等。自來水廠凈水過程示意圖自來水廠凈水過程示意圖水的凈化方法：水的凈化方法：沉淀沉淀把不溶于液體的固體物質(zhì)從液體把不溶于液體的固體物質(zhì)從液體中沉降，從而跟液體分離的方法。中沉降，從而跟液體分離的方法。 包括：包括：自然沉淀自然沉淀和和化學(xué)沉淀化學(xué)沉淀（加入凝絮劑（加入凝絮劑明礬明礬【KAl(SO4)212H2O】）吸附吸附吸附有毒氣體等物質(zhì)和色素。吸附有毒氣體等物質(zhì)和色素。過濾過濾把不溶于液體的固體物質(zhì)從液體把不溶于液體的固體物質(zhì)從液體中濾去，從而跟液體分離的方法。中濾去，從而跟液體分離的方法。簡易凈水器簡易凈水器活性炭凈水器示意圖活性炭凈水器示意圖可除去不溶可除去不溶性雜質(zhì)性雜質(zhì),又可除去臭又可除去臭味、有顏色、味、有顏色、有毒的物質(zhì)有毒的物質(zhì)活動與探究活動與探究過過 濾：濾：分離不溶性固體與液體混合物的操作。分離不溶性固體與液體混合物的操作。用明礬用明礬【KAl（SO4）212H2O】凈化天然水：凈化天然水：（明礬（明礬凝絮劑，起凝絮劑，起吸附懸浮雜質(zhì)吸附懸浮雜質(zhì)的作用。）的作用。）凈化過程（凈化過程（3步）：步）：1、向渾濁的河水中加入明礬；向渾濁的河水中加入明礬；思考：思考：加入明礬后靜置，現(xiàn)象如何？加入明礬后靜置，現(xiàn)象如何？2、制作過濾器制作過濾器3、過濾過濾現(xiàn)象：現(xiàn)象：上層的水十分澄清，下層有大量懸浮物沉淀上層的水十分澄清，下層有大量懸浮物沉淀儀器和用品：儀器和用品：鐵架臺（附鐵圈）、漏斗、鐵架臺（附鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙燒杯、玻璃棒、濾紙過濾操作要點過濾操作要點“一貼、二低、三靠一貼、二低、三靠”一貼：一貼：濾紙要緊濾紙要緊貼貼在漏斗內(nèi)壁上在漏斗內(nèi)壁上（用少量水潤濕濾紙，使（用少量水潤濕濾紙，使濾紙與漏斗壁之間沒有氣濾紙與漏斗壁之間沒有氣泡）泡）。二低：二低：濾紙邊緣濾紙邊緣低低于漏斗邊緣；漏斗內(nèi)液面于漏斗邊緣；漏斗內(nèi)液面低低于濾紙邊緣。于濾紙邊緣。三靠：三靠：玻璃棒斜玻璃棒斜靠靠在三層濾紙上；在三層濾紙上；傾倒液體時，燒杯口緊傾倒液體時，燒杯口緊靠靠玻璃棒玻璃棒（作用：引（作用：引流）流）；漏斗下端管口緊漏斗下端管口緊靠靠燒杯內(nèi)壁燒杯內(nèi)壁（防止濾液飛濺）（防止濾液飛濺）二、二、 水的純化水的純化經(jīng)凈化的水只是干凈的水經(jīng)凈化的水只是干凈的水,可飲用可飲用,但不是純水！但不是純水！實驗實驗: :如何證明某種水是純水還是混有雜質(zhì)的水？如何證明某種水是純水還是混有雜質(zhì)的水？現(xiàn)象：現(xiàn)象：盛有河水、自來水、礦泉水的蒸發(fā)皿內(nèi)在盛有河水、自來水、礦泉水的蒸發(fā)皿內(nèi)在加熱后有固態(tài)殘留物，盛蒸餾水的蒸發(fā)皿在蒸發(fā)加熱后有固態(tài)殘留物，盛蒸餾水的蒸發(fā)皿在蒸發(fā)后無固態(tài)殘留物。后無固態(tài)殘留物。結(jié)論：結(jié)論：河水、自來水、礦泉水不是純水；蒸餾水是河水、自來水、礦泉水不是純水；蒸餾水是純水。純水。思維拓展：思維拓展：在加熱蒸發(fā)時，什么時候停止加熱？在加熱蒸發(fā)時，什么時候停止加熱？水的純化方法水的純化方法蒸餾：蒸餾：給液體加熱，使它變?yōu)檎魵猓偈菇o液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做叫做蒸餾蒸餾。狀態(tài)變化狀態(tài)變化：液液氣氣液液原理：原理：把沸點不同的物質(zhì)從液態(tài)混合物把沸點不同的物質(zhì)從液態(tài)混合物中分離出來，達(dá)到分離和提純的目的。中分離出來，達(dá)到分離和提純的目的。 制取蒸餾水制取蒸餾水 的簡易裝置的簡易裝置所需儀器所需儀器燒瓶燒瓶需加幾粒沸石（或需加幾粒沸石（或碎瓷片）碎瓷片）以防加熱以防加熱時出現(xiàn)暴沸。時出現(xiàn)暴沸。酒精燈、單孔橡皮酒精燈、單孔橡皮塞、試管、燒杯塞、試管、燒杯（盛冷水）（盛冷水）想一想？想一想？ ？ ？簡易裝置中導(dǎo)氣管很長，它起到什簡易裝置中導(dǎo)氣管很長，它起到什么作用？么作用？ 冷冷 凝凝 實驗室實驗室制取蒸餾水的裝置制取蒸餾水的裝置出水出水進(jìn)進(jìn)水水注意：注意：逆流冷凝逆流冷凝提高冷凝效果提高冷凝效果水的凈化方法水的凈化方法過濾過濾吸附吸附沉淀沉淀蒸餾蒸餾凈化凈化凈化程度最高凈化程度最高肥皂遇到硬水易起浮渣肥皂遇到硬水易起浮渣三、三、 硬水和軟水硬水和軟水硬水：硬水：含有含有較多較多可溶性鈣、鎂化合可溶性鈣、鎂化合物的水。物的水。如河水、山坑水等。如河水、山坑水等。軟水：軟水：不含不含或含或含較少較少可溶性鈣、鎂可溶性鈣、鎂化合物的水。化合物的水。如霧水、雨水等。如霧水、雨水等。所用物質(zhì)：所用物質(zhì)： 肥皂水肥皂水現(xiàn)象：現(xiàn)象：產(chǎn)生產(chǎn)生泡沫較多的泡沫較多的是軟水；是軟水；產(chǎn)生泡沫較產(chǎn)生泡沫較少的是硬水。少的是硬水。如何來區(qū)分硬水和軟水呢？如何來區(qū)分硬水和軟水呢？軟水軟水硬水硬水用離子交換劑軟化硬水用離子交換劑軟化硬水硬水軟化的方法：硬水軟化的方法：生活中常用生活中常用煮沸煮沸的方法；的方法；實驗室常用實驗室常用蒸餾蒸餾的方法的方法（得到蒸（得到蒸餾水，降低水的硬度）；餾水，降低水的硬度）；工業(yè)上常用工業(yè)上常用離子交換法離子交換法和和藥劑軟藥劑軟化化法。法。硬水的危害：硬水的危害：用硬水洗滌衣物既用硬水洗滌衣物既浪費肥皂浪費肥皂，又，又洗不洗不干凈干凈，時間長了還會，時間長了還會使衣服變硬使衣服變硬；鍋爐用硬水，易使?fàn)t內(nèi)鍋爐用硬水，易使?fàn)t內(nèi)結(jié)垢結(jié)垢，不僅浪，不僅浪費燃料，且易使?fàn)t內(nèi)管道變形、損壞，費燃料，且易使?fàn)t內(nèi)管道變形、損壞，嚴(yán)重者可引起爆炸。嚴(yán)重者可引起爆炸。長期飲用硬度高的水，長期飲用硬度高的水，對人體健康不對人體健康不利利。各種飲用水：各種飲用水：飲用水飲用水純凈水純凈水礦泉水礦泉水蒸餾水蒸餾水去離子水去離子水(經(jīng)過濾、殺菌等工序，含有經(jīng)過濾、殺菌等工序，含有某些有益健康的微量元素。某些有益健康的微量元素。)本課題小結(jié)：本課題小結(jié)：1 1、自然界的水都不是純水，通過多種途徑可、自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以是水得到不同程度的凈化；以是水得到不同程度的凈化；2 2、硬水易生水垢、與肥皂作用不易起泡沫；、硬水易生水垢、與肥皂作用不易起泡沫；硬水可以軟化為軟水；硬水可以軟化為軟水；3 3、利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可以、利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水。凈化水。凈化水程度最高的方法凈化水程度最高的方法蒸餾。蒸餾。檢查站：檢查站：1 1、明礬凈化水的作用是（、明礬凈化水的作用是（ ）A A：暫時使硬水軟化：暫時使硬水軟化 B B：永久使硬水軟化：永久使硬水軟化C C：除去水中的懸浮物：除去水中的懸浮物 D D：消毒殺菌和凈化水：消毒殺菌和凈化水2 2、下列說法正確的是（、下列說法正確的是（ ）A A：天然水、礦泉水都是純凈水：天然水、礦泉水都是純凈水B B：水是氧化物、是化合物、是純凈物：水是氧化物、是化合物、是純凈物C C：水是一種很好的溶劑，任何物質(zhì)都可以很容易：水是一種很好的溶劑，任何物質(zhì)都可以很容易地溶解在水中地溶解在水中D D：海水顯藍(lán)色，湖水顯綠色，所以水具有各種顏：海水顯藍(lán)色，湖水顯綠色，所以水具有各種顏色色CB3 3、下列方法中能鑒別硬水和軟水且最簡便的是、下列方法中能鑒別硬水和軟水且最簡便的是（ ）A A：煮沸：煮沸 B B：吸附：吸附 C C：靜置：靜置 D D：加肥皂水：加肥皂水4 4、下列說法正確的是（、下列說法正確的是（ ）A A：水分子可以通過高倍光學(xué)顯微鏡觀察到：水分子可以通過高倍光學(xué)顯微鏡觀察到B B：天然水潔凈清澈，提倡直接作飲用水：天然水潔凈清澈，提倡直接作飲用水C C：水能滅火，但把少量水灑在燒紅煤爐中，火焰：水能滅火，但把少量水灑在燒紅煤爐中，火焰更猛烈，此時水起催化作用更猛烈，此時水起催化作用D D：在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從：在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水海水中提取淡水DD5 5、下列說法中正確的是（、下列說法中正確的是（ ）A A：無色、無臭、清澈透明的水一定是純凈水：無色、無臭、清澈透明的水一定是純凈水B B：活性炭可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味：活性炭可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味C C：青少年長期飲用純凈水有益健康：青少年長期飲用純凈水有益健康D D：使用硬水對生活和生產(chǎn)都有益：使用硬水對生活和生產(chǎn)都有益6 6、有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂、有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物，以降低水的硬度，你認(rèn)為可行的是化合物，以降低水的硬度，你認(rèn)為可行的是（ ） A A：煮沸：煮沸 B B：降溫析出：降溫析出 C C：過濾：過濾 D D：加鹽酸：加鹽酸BA7 7、洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為、洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是（可飲用水，以下處理過程順序合理的是（ ）用明礬化學(xué)沉降；消毒殺菌；自然沉降；用明礬化學(xué)沉降；消毒殺菌；自然沉降；加熱煮沸。加熱煮沸。A A： B B： C C： D D：8 8、世界上的淡水主要消耗在（、世界上的淡水主要消耗在（ ）A A：工業(yè)生產(chǎn)上：工業(yè)生產(chǎn)上 B B：生活用水中：生活用水中 C C：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中 D D：交通運輸上：交通運輸上BC9 9、現(xiàn)有純凈水、自來水、礦泉水、蒸餾水，你認(rèn)、現(xiàn)有純凈水、自來水、礦泉水、蒸餾水，你認(rèn)為喝什么水好？為喝什么水好？答：喝純凈水、自來水、礦泉水、蒸餾水各有利答：喝純凈水、自來水、礦泉水、蒸餾水各有利弊，從多個方面綜合考慮，還是喝自來水或純凈弊，從多個方面綜合考慮，還是喝自來水或純凈水為好。水為好。1010、明礬化學(xué)式為、明礬化學(xué)式為KAl（SO4）212H2O是農(nóng)村是農(nóng)村常用的一種凈水劑，它在水中離解出常用的一種凈水劑，它在水中離解出K+、Al3+、SO42。甲同學(xué)為了探究明礬中每種粒子是否有凈。甲同學(xué)為了探究明礬中每種粒子是否有凈水作用，進(jìn)行了如下實驗，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝核饔?，進(jìn)行了如下實驗，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝簩嶒灢僮鲗嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象實驗現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論在一杯渾濁的水中在一杯渾濁的水中加入加入KClKCl，靜置。，靜置。燒杯中的水燒杯中的水仍然渾濁仍然渾濁在一杯渾濁的水中在一杯渾濁的水中加少量加少量AlAl2 2（SOSO4 4）3 3，靜置。靜置。燒杯中的水燒杯中的水變澄清變澄清K K+ +和和ClCl都沒有都沒有凈水作用凈水作用AlAl3+3+和和SOSO4 42 2中的中的一種或兩種有凈一種或兩種有凈水作用水作用乙同學(xué)看到甲的方案后，認(rèn)為該方案不完善，他乙同學(xué)看到甲的方案后，認(rèn)為該方案不完善，他對甲同學(xué)方案進(jìn)行了補(bǔ)充完善。請你把乙同學(xué)補(bǔ)對甲同學(xué)方案進(jìn)行了補(bǔ)充完善。請你把乙同學(xué)補(bǔ)充方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表：充方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表：實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康氖褂玫脑噭┦褂玫脑噭〢l3+是否有凈水作用是否有凈水作用SO42是否有凈水作用是否有凈水作用AlCl3K2SO41111、閱讀下列資料，回答問題：、閱讀下列資料，回答問題： 某地原有一條清澈的小河，某地原有一條清澈的小河，19981998年那里被規(guī)年那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)，相繼建成了水泥廠、小型造紙廠、劃為工業(yè)區(qū)，相繼建成了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠化工廠、化肥廠如今，這種小河經(jīng)常泛著黃如今，這種小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了。其中污染能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了。其中污染物主要有泥砂、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳物主要有泥砂、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉（含量較高）。現(xiàn)欲對污水進(jìn)行處理，請回酸鈉（含量較高）?，F(xiàn)欲對污水進(jìn)行處理，請回答以下問題：答以下問題：(1)(1)欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用的操作有：欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用的操作有：沉淀、沉淀、 等。等。(2)(2)除去污水中的臭味，可采用的物質(zhì)有除去污水中的臭味，可采用的物質(zhì)有: : 。(3)(3)設(shè)計一個簡易凈水裝置并在圖上指出所選用的設(shè)計一個簡易凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱。器材或物品的名稱。(4)(4)該地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心對河水污染的治理，現(xiàn)面該地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心對河水污染的治理，現(xiàn)面向社會公開征集治理方案。請你運用所學(xué)的知識，向社會公開征集治理方案。請你運用所學(xué)的知識，提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議。提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議。過濾過濾除臭劑、活性炭、吸附劑除臭劑、活性炭、吸附劑(3) (3) 簡易凈水裝置如下圖所示：簡易凈水裝置如下圖所示：(4)(4) 禁止工業(yè)廢水流入河內(nèi)；禁止工業(yè)廢水流入河內(nèi)； 生活污水不要流入河內(nèi)等。生活污水不要流入河內(nèi)等。1212、作為生活用水，要求對人體健康有益而無害，作為生活用水，要求對人體健康有益而無害，要不含細(xì)菌、病毒和有毒、有害的物質(zhì)，而且含要不含細(xì)菌、病毒和有毒、有害的物質(zhì)，而且含有人體所需成分。某班同學(xué)在討論喝什么水好時，有人體所需成分。某班同學(xué)在討論喝什么水好時，甲同學(xué)說：飲用水越純越好；乙同學(xué)說：還是飲甲同學(xué)說：飲用水越純越好；乙同學(xué)說：還是飲用煮沸過的水好。你認(rèn)為誰說得對？為什么？設(shè)用煮沸過的水好。你認(rèn)為誰說得對？為什么？設(shè)計一個小實驗鑒別自來水和煮沸過的水。計一個小實驗鑒別自來水和煮沸過的水。答：答：乙同學(xué)說得對。人體需要微量元素，太純凈乙同學(xué)說得對。人體需要微量元素，太純凈的水缺少微量元素，長期飲用對人體無益；而煮的水缺少微量元素，長期飲用對人體無益；而煮沸過的水既可殺菌又可降低水的硬度。沸過的水既可殺菌又可降低水的硬度。實驗設(shè)計：實驗設(shè)計：分別取少量的兩種水放入兩支試管中，分別取少量的兩種水放入兩支試管中，然后分別滴加少量的肥皂水，振蕩。產(chǎn)生大量泡然后分別滴加少量的肥皂水，振蕩。產(chǎn)生大量泡沫的是煮沸過的水，泡沫少有浮渣的是自來水。沫的是煮沸過的水，泡沫少有浮渣的是自來水。1313、我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過2525度。硬度度。硬度的表示方法是：將水中的的表示方法是：將水中的Ca2+、Mg2+都看成都看成Ca2+，并將其折算成并將其折算成CaO的質(zhì)量。通常把的質(zhì)量。通常把1L1L水中含有水中含有1010mgCaO稱為稱為1 1度，度，1L1L水中含有水中含有2020mgCaO即為即為2 2度，以此類推。度，以此類推。8 8度以上為硬水，度以上為硬水，8 8度以下為軟水。度以下為軟水。（1 1）自然界的水中都溶有一定量的）自然界的水中都溶有一定量的Ca（HCO3）2和和Mg（HCO3）2它們在受熱分解時分別生成它們在受熱分解時分別生成CaCO3和和Mg（OH）2，這兩種白色固體在容器內(nèi)，這兩種白色固體在容器內(nèi)壁上積淀，即形成水垢。請用化學(xué)表達(dá)式表示鍋壁上積淀，即形成水垢。請用化學(xué)表達(dá)式表示鍋爐或水壺里水垢的形成過程；爐或水壺里水垢的形成過程； Mg(HCO3)2 Mg(OH)2 + 2CO2加熱加熱答答: Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O加熱加熱（2 2）在日常生活中，如何用簡便的方法確認(rèn)，在在日常生活中，如何用簡便的方法確認(rèn)，在10ml水中含有水中含有Ca2+ 0.001g，含，含Mg2+ 0.00048g。試通過計算回答：該水樣從硬度角度看，是否符試通過計算回答：該水樣從硬度角度看，是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)？合飲用水標(biāo)準(zhǔn)？解：解：10ml水中含水中含Ca2+的質(zhì)量為的質(zhì)量為0.001g， 含含Mg2+的質(zhì)量為的質(zhì)量為0.00048g1L水中含水中含Ca2+的質(zhì)量為的質(zhì)量為100mg，折算成，折算成CaO的質(zhì)的質(zhì)量為：量為：100mg4056 = 140mg1L水中含水中含Mg2+的質(zhì)量為的質(zhì)量為48mg，折算成，折算成Ca2+的質(zhì)量的質(zhì)量為：為：折算成折算成Ca2+的質(zhì)量為：的質(zhì)量為：80mg4056 = 112mg48mg2440 = 80mg1L水中含水中含CaO的總質(zhì)量為的總質(zhì)量為:140mg + 112mg = 252mg水的硬度為：水的硬度為：該水樣不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。該水樣不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。252mg10mg = 25.2度度 25度度1414、明礬用于凈水，是利用明礬溶于水后生成的明礬用于凈水，是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。已知明礬在水溶液中能全部離解成自由移目的。已知明礬在水溶液中能全部離解成自由移動的離子，鋁離子動的離子，鋁離子(Al3+)和硫酸根離子和硫酸根離子(SO42)。一、提出問題：一、提出問題：明礬在水溶液中能全部離解成自明礬在水溶液中能全部離解成自由移動的由移動的K+、Al3+、SO42，明礬的凈水原理是什，明礬的凈水原理是什么？是誰在起作用？么？是誰在起作用？二、猜想與假設(shè)：二、猜想與假設(shè)：明礬溶于水生成的膠狀物與明礬溶于水生成的膠狀物與Al3+有關(guān)，即明礬凈水是有關(guān)，即明礬凈水是Al3+的作用。的作用。三、探究實驗、設(shè)計實驗、實驗、分析與結(jié)論：三、探究實驗、設(shè)計實驗、實驗、分析與結(jié)論：實驗步驟實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論在蒸餾水中加入在蒸餾水中加入少量明礬攪拌。少量明礬攪拌。在渾濁的天然水在渾濁的天然水中加入少量明礬，中加入少量明礬，攪拌靜置。攪拌靜置。在渾濁的天然水在渾濁的天然水中加入少量硫酸鋁，中加入少量硫酸鋁，攪拌靜置。攪拌靜置。在渾濁的天然水在渾濁的天然水中加入少量硫酸鉀，中加入少量硫酸鉀，攪拌靜置。攪拌靜置。在渾濁的天然水在渾濁的天然水中加入少量氯化鋁，中加入少量氯化鋁，攪拌靜置。攪拌靜置。明礬全部溶于水明礬全部溶于水明礬能溶于水明礬能溶于水有凝絮狀沉淀生成，有凝絮狀沉淀生成，天然水變澄清。天然水變澄清。明礬具有凈水作明礬具有凈水作用用硫酸鋁具有凈水作硫酸鋁具有凈水作用用天然水仍然渾濁天然水仍然渾濁硫酸鉀沒有凈水硫酸鉀沒有凈水作用作用氯化鋁具有凈水作氯化鋁具有凈水作用用有凝絮狀沉淀生成，有凝絮狀沉淀生成，天然水變澄清。天然水變澄清。有凝絮狀沉淀生成，有凝絮狀沉淀生成，天然水變澄清。天然水變澄清。結(jié)論：明礬的凈水作用與結(jié)論：明礬的凈水作用與 有關(guān)。有關(guān)。鋁離子鋁離子（Al3+）1515、20042004年年6 6月月5 5日，世界環(huán)境日的主題為：日，世界環(huán)境日的主題為：“水水2020億人生命之所系億人生命之所系”。請你參考以下問。請你參考以下問題討論：題討論：（1 1）右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器）右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器可以除去水示意圖。這種凈水器可以除去水中難溶性物質(zhì)，同時利用活性炭中難溶性物質(zhì)，同時利用活性炭的的 作用除去臭味和一些作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。溶解的雜質(zhì)。吸附吸附（2 2）20042004年年9 9月，南京城北污水系統(tǒng)處理一期工月，南京城北污水系統(tǒng)處理一期工程將如期完成。屆時湖南路、中山路、新模范馬程將如期完成。屆時湖南路、中山路、新模范馬路及下關(guān)部分地區(qū)的水環(huán)境將首先得到改善。為路及下關(guān)部分地區(qū)的水環(huán)境將首先得到改善。為了檢測廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，請你設(shè)計以下實了檢測廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，請你設(shè)計以下實驗：在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需驗：在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有：的玻璃儀器有： 、 、 。燒杯燒杯漏斗漏斗玻璃棒玻璃棒（3 3）三峽工程二期已于）三峽工程二期已于20032003年年6 6月月1 1日開始蓄水，日開始蓄水，為防止三峽庫區(qū)水被污染，應(yīng)該采取哪些措施？為防止三峽庫區(qū)水被污染，應(yīng)該采取哪些措施？答：防治船舶污染；治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)答：防治船舶污染；治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染；防止生活垃圾污染；整治相關(guān)河流污污染；防止生活垃圾污染；整治相關(guān)河流污染等。染等。（4 4）許多化學(xué)反應(yīng)都生成水。請按照以下反應(yīng)類）許多化學(xué)反應(yīng)都生成水。請按照以下反應(yīng)類型，各寫出一個生成水的化學(xué)表達(dá)式。型，各寫出一個生成水的化學(xué)表達(dá)式?；戏磻?yīng)：化合反應(yīng)：分解反應(yīng)：分解反應(yīng)：H2 + O2 H2O點燃點燃H2CO3 H2O + CO2 加熱加熱或或：H2O2 H2O + O2 MnO21616、小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如右圖所示。、小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如右圖所示。(1)(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是：小卵石、石英砂和膨松棉的作用是： ；活性炭的作用是活性炭的作用是 ；(2)(2)凈化后是硬水還是軟水，凈化后是硬水還是軟水，我認(rèn)為可用我認(rèn)為可用 來檢驗。來檢驗。(3)(3)長期飲用硬水對人體健康長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，需采不利，要降低水的硬度，需采取取 方法。方法。過濾過濾吸附吸附肥皂水肥皂水煮沸或蒸餾煮沸或蒸餾1717、小芳通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識知道，如果長期飲用、小芳通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識知道，如果長期飲用硬水會引起硬水會引起“大骨節(jié)大骨節(jié)”病。一次，小芳參加夏令病。一次，小芳參加夏令營來到某山區(qū)，發(fā)現(xiàn)這里的人好多都患有營來到某山區(qū)，發(fā)現(xiàn)這里的人好多都患有“大骨大骨節(jié)節(jié)”病，小芳懷疑山區(qū)的井水是硬水。請你幫她病，小芳懷疑山區(qū)的井水是硬水。請你幫她設(shè)計一個簡單的實驗來檢驗井水是否是硬水。寫設(shè)計一個簡單的實驗來檢驗井水是否是硬水。寫出實驗方法、現(xiàn)象及結(jié)論。如果是硬水，為了減出實驗方法、現(xiàn)象及結(jié)論。如果是硬水，為了減少少“大骨節(jié)大骨節(jié)”病，你能提出什么建議？病，你能提出什么建議？實驗方法（步驟）實驗方法（步驟）實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論(1)(1)從井水中取水樣倒從井水中取水樣倒入試管；入試管；(2)(2)在試管中滴加肥皂在試管中滴加肥皂水。水。(1)(1)產(chǎn)生泡沫少產(chǎn)生泡沫少, ,易易起浮渣；起浮渣；(2)(2)如果產(chǎn)生大量如果產(chǎn)生大量泡沫。泡沫。是硬水是硬水是軟水是軟水建議：少喝生水，煮沸后在飲用。建議：少喝生水，煮沸后在飲用。1818、含有較多鈣、鎂化合物的水稱硬水。這些化、含有較多鈣、鎂化合物的水稱硬水。這些化合物多以碳酸氫鈣、碳酸氫鎂的形式溶于水，當(dāng)合物多以碳酸氫鈣、碳酸氫鎂的形式溶于水，當(dāng)含有這些物質(zhì)的硬水加熱時，生成了碳酸鈣、碳含有這些物質(zhì)的硬水加熱時，生成了碳酸鈣、碳酸鎂沉淀、水和二氧化碳，使水中的可溶性鈣、酸鎂沉淀、水和二氧化碳，使水中的可溶性鈣、鎂化合物大大減少，而生成的沉淀物稱作鍋垢。鎂化合物大大減少，而生成的沉淀物稱作鍋垢。據(jù)此回答下列問題：據(jù)此回答下列問題：（1 1）生成鍋垢的變化屬哪類變化？屬哪種類型？）生成鍋垢的變化屬哪類變化？屬哪種類型？（2 2）向煮沸的水中滴加肥皂水，很少生成浮渣，）向煮沸的水中滴加肥皂水，很少生成浮渣，為什么？生成浮渣的變化，屬于什么變化？為什么？生成浮渣的變化，屬于什么變化？答：（答：（1 1）化學(xué)變化；分解反應(yīng)；）化學(xué)變化；分解反應(yīng)；（2 2）因溶有的鈣、鎂化合物沉淀下來；屬化學(xué)變）因溶有的鈣、鎂化合物沉淀下來；屬化學(xué)變化?；?919、家中的水壺使用較長一段時間后，在壺、家中的水壺使用較長一段時間后，在壺底會結(jié)上一層厚厚的水垢（它的主要成分是底會結(jié)上一層厚厚的水垢（它的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，能溶于酸）。試?yán)眉姨妓徕}和氫氧化鎂，能溶于酸）。試?yán)眉抑鞋F(xiàn)有的物質(zhì)和用品設(shè)計一個實驗來除去鋁中現(xiàn)有的物質(zhì)和用品設(shè)計一個實驗來除去鋁壺中的水垢。壺中的水垢。答：先用機(jī)械刮擦的方法除掉壺底和壺嘴里答：先用機(jī)械刮擦的方法除掉壺底和壺嘴里較松軟的水垢，這樣可以減少食醋的用量。較松軟的水垢，這樣可以減少食醋的用量。然后把食醋倒進(jìn)壺里，為了加快反應(yīng)，還應(yīng)然后把食醋倒進(jìn)壺里，為了加快反應(yīng)，還應(yīng)該把水壺加熱，溫度維持在該把水壺加熱，溫度維持在60706070，這樣，這樣，水垢就可以慢慢變得疏松，容易除掉。水垢就可以慢慢變得疏松，容易除掉。2020、未經(jīng)處理的水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等、未經(jīng)處理的水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸雜質(zhì)，可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌。氯氣與水殺死細(xì)菌。氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下：化步驟如下：（1 1）能使懸浮物凝聚的步驟為）能使懸浮物凝聚的步驟為 （填編號）；（填編號）；（2 2）能消毒殺菌的步驟為）能消毒殺菌的步驟為 （填編號）。（填編號）。自來水自來水加明礬加明礬沉淀沉淀過濾過濾加氯氣加氯氣凈水凈水 A B C DAD2121、下圖為實驗室制取蒸餾水的實驗裝置，按要、下圖為實驗室制取蒸餾水的實驗裝置，按要求填空：求填空：（1 1）寫出各儀器的名稱：）寫出各儀器的名稱：A A： ；B B： ；C C： ； D D： 。 蒸餾燒瓶蒸餾燒瓶冷凝管冷凝管尾接管尾接管錐形瓶錐形瓶碎石或玻璃珠碎石或玻璃珠防止燒瓶內(nèi)液體暴沸防止燒瓶內(nèi)液體暴沸（2 2）A儀器中除水外，還須加入少量的：儀器中除水外，還須加入少量的： ；其目的是：；其目的是： 。（3 3）A A儀器的單孔塞上插有一支溫度計，應(yīng)使溫儀器的單孔塞上插有一支溫度計，應(yīng)使溫度計的液泡位于度計的液泡位于 ，原，原因是因是 。（4 4）B B裝置有兩個口，上口和下口，加冷凝水時，裝置有兩個口，上口和下口，加冷凝水時，應(yīng)從應(yīng)從 加入，讓水再從加入，讓水再從 流出，目的流出，目的是：是：蒸餾燒瓶支管口處蒸餾燒瓶支管口處用溫度計測量的是蒸餾出液體的沸點用溫度計測量的是蒸餾出液體的沸點下口下口上口上口讓冷凝水由下往上走，熱的蒸汽由上往下走，讓冷凝水由下往上走，熱的蒸汽由上往下走，通過逆流，最大限度起到冷凝效果，提高蒸通過逆流，最大限度起到冷凝效果，提高蒸餾效率餾效率