人教部編版四年級上冊語文 專題09 真題演練

四年級語文上冊專題09：真題演練考生注意：1. 考試時間90分鐘.2. 全卷共三大題，滿分100分.題序*四總分得分一、基礎運用。(38分)1. 工整美觀地書寫。(2分)千里黃云白日嚏，北風吹雁雪紛紛。2.看拼音寫詞語o （13分）pu toocan zhbng;1 :1(1) 臺風過后，他家的tldzd都被吹落了，損失txtld,他急得chui xiong dun zuke ting wb shi(2)雙休日，家里的zI I vyihuobujie(3)正當我們_的時候,和都由我負責打掃衛(wèi)生。tang xiong;的xi fu為我們揭曉了答案。xiu juei5IIIII(4)狗不但I ! II特別靈敏,而且非常勇敢，遇到危險，它會舍身bo dou boo hu自己的主人。3. 字音辨真假。（為帶點字選擇正確的讀音，用“”標出）（4分）大堤(di ti) 奔騰(bQn ben)琵琶(pd ba) 軋死(zhd ya)a)空隙(kongkong)扎煞(do sha) 投降(jiangxiang)假 H (jia ji4.把下面的四字詞語補充完整,并按要求完成練習。（13 分）山地 頭氣吹淋橫豎大失 流息（1）含有數字的四字詞語有：O我會仿寫一個:（2） 描寫人物神態(tài)的四字詞語有:、（3）描寫自然的四字詞語有：、5.按要求寫句子。（6分）（1）梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。（用上“寧可也決不"寫句子）（2）女蝸奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍。（縮句）（3）夏日絕句的作者是宋代詞人李清照寫的。（修改病句）二、綜合運用。（15分）1. 根據所學內容填空。（12分）（1 ）本冊語文書的內容精彩紛呈，讓我們受益匪淺?！啊笨胺Q“偉大的工程”；周恩來"”讓我們感受到了偉人的風采；勾起了我們對童年生活的點點記憶；告訴我們不能以貌取人；告誡我們應當虛心接受批評，防患于未然。（書名號內填寫課文題目）（2）涼州詞的作者是代詩人o這首詩的前兩句是", 0 ”題西林壁的作者 是 代 詩 人 O 詩 中",。 ”描寫了廬山變化多姿的面貌。（3）韓愈是唐代杰出的文學家、思想家，他曾經說過：“，孰能無惑？ ”2. 口語交際。（3分）星期天，晶晶和幾個小伙伴相約一起為同學小林慶祝生日。晶晶回到家后對媽媽講了這件事并向媽媽要10元錢買生日禮物。媽媽不同意晶晶這樣做，她認為小孩子過生日不應該互相送禮物。對這件事情，你是怎么看的呢？我的看法：我想對晶晶媽媽說： 三、閱讀感悟。（17分）（一）兩只小笨鼠（7分）在鼠王國里，盛傳著這樣一個消息：在九行山有一棵蘋果樹。這棵樹能結出又大又紅的蘋果，而且營養(yǎng)豐富，吃了可以補腦，還不會被貓逮住。丁丁和當當聽說了，心想：有這種好事！那我們明天一早便出發(fā),去偷吃蘋果！于是，丁丁和當當約定的時間一到，他倆立刻抬著竹竿出發(fā)去九行山了。丁丁和當當抬著竹竿，好不容易爬到了懸崖邊，蘋果樹近在咫尺,可是卻在懸崖對面的山頂上，他們呆若木雞，冥思苦想。終于，丁丁想出了辦法，說：“我有辦法了！但是，我比你聰明，你壓著竹竿這頭，我走到竹竿那頭，我去摘蘋果，行嗎？”其實丁丁是想自己能早些吃到蘋果。當當連忙點頭同意了。于是他們把竹竿朝著蘋果樹方向放在地上，一頭在懸崖內，由當當坐上去壓著，另一頭伸到懸崖外靠近蘋果樹。丁丁小心翼翼地走上竹竿，像表演走鋼絲一樣，他邊走邊不住地嘮叨：“壓住，壓住”當當使勁點了點頭。丁丁終于摘到了蘋果，當當擔心丁丁獨吃蘋果，不分享。當當叫TT： “快快把蘋果給我！” 丁丁當作沒有聽見。當當急了，站起來走過去搶。這時，當當卻忘了一件很重要的事一一他倆在懸崖邊的竹竿上面呢！果然，重量不一，只聽見“哇啊啊”兩聲慘叫，竹竿失去了平衡，丁丁、當當、竹竿和蘋果一下就都不見了，只看見依然聳立在懸崖對面的那棵茁壯的蘋果樹，樹上依然掛著無數又紅又大的蘋果。真是“心急吃不了熱豆腐”?。。ㄟx自安徒生童話）1. 丁丁和當當想去偷吃蘋果的原因是（）。（2分）A. 當當擔心丁丁獨吃蘋果，不分享。B. 蘋果樹上掛著無數又紅又大的蘋果。C. 他們想要挑戰(zhàn)在懸崖上走鋼絲摘蘋果這件事。D. 九行山上的蘋果又大又紅，而且營養(yǎng)豐富，吃了可以補腦，還不會被貓逮住。2. 下列對兩只老鼠的評價正確的一項是（）。（2分）A. 當當很聰明，看到丁丁摘到蘋果，連忙站起來去搶。B. 丁丁很笨，他想出了讓當當壓住竹竿，他去摘蘋果的辦法。C. 丁丁和當當都很心急，都想著早點吃到蘋果，結果都吃不到。D. 丁丁和當當都很聰明，他們都會想辦法讓自己盡快摘到蘋果。3. 讀完這個故事，你想對丁丁和當當說些什么？（3分）（二）（10分）在朝著陽光的堤（di隊）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（nQnn©ng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內部沒什么布置（zi zhi）,但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（cdo zoo）,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1. 用“”劃去括號里不正確的讀音。（2分）2. 用“”和“”分別畫出文中的一個比喻句和一個擬人句，并分別仿寫一句話。（2分）3. 理解文意，選擇填空。（2分）（1）蟋蟀出來吃草，不吃出口那叢草的原因是（A.那叢草很好看 B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽出口（2）選文中作者的觀察順序是（）A.由遠到近B.從整體到部分C.從外到內4. 選文從哪些方面介紹了蟋蟀住宅的特點？（2分）5. 讀選文第二自然段，試著用下面的句式來表達其內容。（2分）蟋蟀的住宅很,很,還很o我覺得 蟋蟀真 是0四、作文（30分）在成長的過程中，我們有過成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題請選擇自己成長中的一件事寫一篇習作。要求：內容具體，有真情實感，語句通順，書寫規(guī)范，不少于350 字。參考答案一、1.略2. (1)葡萄慘重捶胸頓足(2) .客廳臥室(3) .疑惑不解堂兄媳婦(4) .嗅覺搏斗保護3. di; ben;kdng; shapd;ya;xiang; jia4. 崩裂垂喪風雨七八驚色奔不(1) 橫七豎八 示例：七上八下(2) 垂頭喪氣大驚失色(3) 山崩地裂風吹雨淋奔流不息5. (1)他寧可自己吃虧，也決不讓集體的利益受損。(2) 女蝸殺死了黑龍。(3) 夏日絕句的作者是宋代詞人李清照。二、1. (1)蟋蟀的住宅 為中華之崛起而讀書一只窩囊的大老虎陀螺扁鵲治病(2) 唐王翰葡萄美酒夜光杯欲飲琵琶馬上催宋蘇軾橫看成嶺側成峰遠近高低各不同(3) 人非生而知之者2. 同意晶晶這樣做。阿姨您好，我們互送禮物不是為了攀比，而是為了同學間的友誼。三、(一)1.D 2. C3. 示例：丁丁、當當，心急吃不了熱豆腐，你們摘蘋果時不能心急,而且不要只想到自己。摘到蘋果后一起分享會更好。(二)(1) ti neng zi cao;CC;(3) 外部：向陽、隱蔽、干燥；內部：光滑、簡樸、清潔、干燥；(4) 儉樸清潔干燥衛(wèi)生。四、略