《物質的檢驗》教案

物質的檢驗教案濟水一中 張迎新教學目標：知識技能：掌握常見物質和離子的檢驗方法 掌握根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象以及常見物質的特征判斷物質的存在。能力培養(yǎng)：通過習題的設計發(fā)展學生邏輯思維能力、分析能力，提高學生解決化學實際問題的能力情感目標：通過對化學實驗現(xiàn)象的分析，滲透實事求是，實踐出真知的認識論觀點.重點、難點：物質的鑒定、鑒別、推斷教學過程：引言：我們在學習過程可以發(fā)現(xiàn)：許多物質具有一些特征性質，如氧氣能使帶火星的木條復燃，酸性物質能使石蕊試液變紅等等。利用這些特征性質，我們可以對物質進行檢驗。今天我們來復習物質的檢驗。練習：1、如何檢驗下列物質？氣體檢驗方法現(xiàn)象氧氣二氧化碳氫氣一氧化碳甲烷氨氣淀粉葡萄糖蛋白質2、如何檢驗下列離子？離子檢驗方法現(xiàn)象H+OH-Cl-SO42-CO32-NH4+Cu2+3、用物質的化學式填空：固體物質的顏色：紅色:_ _ 黑色:_ _ _ _ _粉紫黑色:_綠色:_白色:_ _ _ _ _等溶液的顏色：藍色:_ 黃色:_ _淺綠色:_ _沉淀的顏色：不溶于水也不溶于硝酸的白色沉淀：_ _不溶于水但能溶于酸，且能有氣泡產(chǎn)生的白色沉淀：_ _不溶于水的藍色沉淀：_常見題型：一、物質的鑒定：練習：1、右圖為已收集滿的一瓶無色無毒氣體。請你用學過的知識進行探究，確定該氣體可能是什么氣體。 假設(猜想)驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結論   2、請你設計一個簡單實驗：證明生石灰中含有未燒透的石灰石？小結：物質的鑒定是對物質的確認，是根據(jù)物質的特性，用化學方法來確定是不是這種物質或含不含某種成分。依據(jù)是：常見物質和離子的檢驗方法。二、物質的鑒別：練習：1、有4瓶失去標簽的溶液：稀硫酸、酚酞、氫氧化鈉、硫酸銅，不用其它試劑即可將它們一一鑒別出來，其鑒別出的順序是_解題方法指導: 不用其它試劑要將幾種溶液一一鑒別，一般分為兩類：第一類是有特征(顏色、氣味等)物質存在，這類題可先將特征物質檢出，然后再用該物質做試劑，逐一對其它待檢物質進行通檢。第二類是沒有特征物質存在，一般采用兩兩混和法，輔助加熱法等。都是固體粉末的也可采用水溶法。本題屬第一類。2、（上海中考）鑒別物質時通常先用物理方法，后用化學方法?，F(xiàn)需鑒別三包失去標簽的白色固體粉末，它們可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4，請按下表完成實驗設計：實驗步驟實驗現(xiàn)象和結論步驟一（物理方法）步驟二（化學方法）小結：物質的鑒別是根據(jù)幾種物質的不同性質，用物理或化學的方法逐一區(qū)別的過程。原則：用最簡的方法，最少的試劑，取得明顯的現(xiàn)象，得到可靠的結論。步驟：(1)取出少許 (有時固體需配成溶液)。(2)加入少量試劑。(3)觀察實驗現(xiàn)象。(4)得出結論。三、物質的推斷：方法指導：進行物質的推斷時，要抓住物質的特征，如本身的顏色及在化學反應中所發(fā)生的顏色變化和一些特殊的反應等，抓住這些突破口就可以采用適當?shù)姆椒ń鉀Q問題。投影：特征反應：序號特征反應九年級常見反應1在催化劑作用下發(fā)生的反應雙氧水的分解2通電發(fā)生的反應電解水3高溫下分解生成兩種物質的反應碳酸鈣的分解4產(chǎn)生大量白煙的燃燒磷燃燒5發(fā)出耀眼白光的燃燒鎂帶燃燒6產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的燃燒硫在氧氣中燃燒7火星四射的燃燒鐵在氧氣中燃燒8生成藍色沉淀的反應可溶性堿+可溶性銅鹽9溶液加酸放出二氧化碳氣體碳酸鹽+酸10固體加酸放出氣體氫前金屬或碳酸鹽+酸挑戰(zhàn)中考：1、（上海）3月4日，特大暴風雪襲擊了我國東北地區(qū)，在這場抗擊暴風雪的戰(zhàn)斗中，融雪劑發(fā)揮了定的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑的成分是由氯化鈉、氯化鎂、硫酸銅、硝酸鈉中的兩種或兩種以上的物質組成。某興趣小組為探究其成分設計并完成了以下實驗：根據(jù)上述實驗推斷該融雪劑組成可能是_。2、（南京）