高考生物 專題十八 實(shí)驗(yàn)專題課件

專題十八實(shí)驗(yàn)專題考綱掃描考綱要求必修一1.觀察 DNA、RNA 在細(xì)胞中的分布2.檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)3.用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞4.觀察線粒體和葉綠體5.通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性6.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原7.探究影響酶活性的因素8.葉綠體色素的提取和分離9.探究酵母菌的呼吸方式10.觀察細(xì)胞的有絲分裂11.模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)與探究能力考綱掃描考綱要求必修二12.觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂13.低溫誘導(dǎo)染色體加倍14.調(diào)查常見的人類遺傳病實(shí)驗(yàn)與探究能力必修三15.探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用16.模擬尿糖的檢測17.探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化18.土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究19.探究水族箱(或魚缸)中群落的演替實(shí)驗(yàn)與探究能力(續(xù)表)考點(diǎn) 1觀察 DNA、RNA 在細(xì)胞中的分布一、原理綠色紅色DNA甲基綠呈_，RNA吡羅紅呈_。二、步驟(1)制片(0.9%NaCl)水解(8%鹽酸)沖洗染色觀察。注：0.9%NaCl 溶液：保持口腔上皮細(xì)胞的_。8%鹽酸：正常形態(tài)細(xì)胞膜蛋白質(zhì)A.改變_等的通透性。B.使染色體中 DNA 與_分開。(2)顯微鏡觀察：低倍鏡高倍鏡。三、結(jié)果綠色紅色細(xì)胞核主要呈_，細(xì)胞質(zhì)主要呈_。選項(xiàng)現(xiàn)象原因分析A紅色彌散區(qū)DNA 散布于整個(gè)細(xì)胞B綠色彌散區(qū)RNA 散布于整個(gè)細(xì)胞C紅色圓斑RNA 存在于細(xì)胞核D綠色圓斑DNA 存在于細(xì)胞核1.(2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)下表為小魏用吡羅紅甲基綠對口腔上皮細(xì)胞染色后，在顯微鏡下觀察的結(jié)果及其分析，正確的是()D2.在“觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置于 8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是()A.維持細(xì)胞形態(tài)CB.水解細(xì)胞中的蛋白質(zhì)C.改變細(xì)胞膜的通透性D.防止細(xì)胞吸水漲破解析：8%的鹽酸溶液能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；使染色體中的 DNA 與蛋白質(zhì)分離，有利于 DNA 與染色劑結(jié)合。3.(2014 年廣東學(xué)業(yè)水平模擬)觀察 DNA 和 RNA 在真核細(xì))C胞內(nèi)的分布情況時(shí)，采用的染料是(A.健那綠染液B.龍膽紫染液C.吡羅紅甲基綠染液D.醋酸洋紅染液考點(diǎn) 2檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)一、還原糖的檢測1.原理：可溶性糖中的還原糖(如葡萄糖、果糖、麥芽糖等)，與斐林試劑發(fā)生作用，可以生成_的沉淀。2.材料：_含量高，白色或近于白色的材料，如蘋果、梨等。磚紅色還原糖淺藍(lán)色磚紅色3.過程：取樣液加入剛配的斐林試劑(斐林試劑甲液和乙液 等 量 混 合 均 勻 后 再 加 入 ) 水浴加熱 觀察顏色變化(_)。二、脂肪的檢測1.原理：脂肪可以被蘇丹染液染成_(或被蘇丹染液染成紅色)。2.材料：脂肪含量越高越好，如花生、核桃等。3.過程：切片染色制片_鑒定(低倍鏡高倍鏡)。橘黃色顯微鏡三、蛋白質(zhì)的檢測1.原理：蛋白質(zhì)與_試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。雙縮脲2.過程：加樣液加雙縮脲試劑 A 液 1 mL，搖勻加雙縮脲試劑 B 液 4 滴，搖勻觀察顏色變化(紫色)。1.小劉同學(xué)用斐林試劑檢測某飲料，他想檢測的成分應(yīng)該是( B )A.蛋白質(zhì)C.脂肪B.還原糖D.核酸解析：斐林試劑能與還原糖反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀。選項(xiàng)加入物質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推論A綠色含有葉綠體B蘇丹染液橘黃色含有核酸C雙縮脲試劑紫色含有蛋白質(zhì)D碘液藍(lán)色含有淀粉2.(2012 年 1 月廣東學(xué)業(yè)水平)用 4 種植物組織勻漿分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推論，不正確的是()B3.(多選)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì) 3 種有機(jī)物的檢測中，以下操作正確的是()BCDA.可溶性還原糖的鑒定，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀B.只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡C.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱D.使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用解析：還原糖的鑒定需加熱，但為了使加熱均勻，應(yīng)使用水浴加熱而不能直接加熱?？键c(diǎn) 3用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞一、顯微鏡的使用對光視野中央轉(zhuǎn)換器1.步驟：取鏡安放_壓片觀察收放。注：高倍鏡的使用方法細(xì)準(zhǔn)焦螺旋低倍鏡確定目標(biāo)移動(dòng)裝片，使目標(biāo)位于_轉(zhuǎn)動(dòng)_，換用高倍鏡調(diào)焦(轉(zhuǎn)動(dòng)_)。2.物像移動(dòng)與裝片移動(dòng)的關(guān)系：顯微鏡下所成的像是_像，所以物像移動(dòng)的方向與載玻片移動(dòng)的方向是_的，即偏哪兒就移向哪兒。倒相反鏡頭種類長度放大倍數(shù)物鏡長_短_目鏡_小_大二、物鏡和目鏡的比較大小長短選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁葉綠體A酵母細(xì)胞有無B黑藻葉細(xì)胞有有C小腸絨毛上皮細(xì)胞無無D洋蔥根尖細(xì)胞無有1.小明在顯微鏡下觀察了 4 種細(xì)胞，并總結(jié)出相應(yīng)特征，不正確的是()D解析：洋蔥根尖細(xì)胞沒有葉綠體，但具有細(xì)胞壁。2.使用高倍顯微鏡觀察的順序是()B轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦對光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍將目標(biāo)移到視物鏡對準(zhǔn)通光孔野中央A.C.在低倍物鏡下看清物像B.D.3.用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與 4 個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，下列哪一個(gè)物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最少？()A解析：物鏡與載玻片的距離越近，所觀察到的細(xì)胞越大，數(shù)目越少?？键c(diǎn) 4觀察線粒體和葉綠體一、材料新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細(xì)胞。二、原理1.葉綠體具有葉綠素，呈_色。2. 用 健 那 綠 染 液 染色后的口腔上皮細(xì)胞中，線粒體呈_色，細(xì)胞質(zhì)接近無色。綠藍(lán)綠三、步驟1.觀察葉綠體時(shí)，直接用顯微鏡觀察。2.觀察線粒體時(shí)，將上皮細(xì)胞染色后用顯微鏡觀察。1.下列材料中，不能用于觀察葉綠體的是()A.黑藻葉細(xì)胞DB.幼嫩黃瓜果肉細(xì)胞C.幼嫩莖皮層細(xì)胞D.根毛細(xì)胞解析：根毛細(xì)胞無葉綠體。2.(2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)觀察黑藻葉片的葉綠體時(shí)，應(yīng)該()CA.用健那綠染色，以便于觀察B.直接使用高倍鏡，方便仔細(xì)觀察C.保持裝片有蒸餾水，避免葉片干燥D.保持裝片有生理鹽水，避免細(xì)胞漲破考點(diǎn) 5觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原一、原理1.細(xì)胞液濃度細(xì)胞外溶液濃度時(shí)，細(xì)胞_，質(zhì)壁分離復(fù)原。3.細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮能力_。二、條件細(xì)胞內(nèi)外溶液具有濃度差；活細(xì)胞；大液泡。三、材料紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(具有紫色大液泡)、清水、質(zhì)量濃度為 0.3 g/mL 的蔗糖溶液等。四、步驟大小淺深1.(2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離，選擇的材料最好是()DBA.洋蔥根尖C.菠菜葉表皮B.荔枝果皮D.洋蔥鱗片葉外表皮2.(2014 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)滴加 30%蔗糖溶液到紫色洋蔥鱗莖外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片中，顯微鏡下可以觀察到()A.液泡變大、紫色加深C.液泡變大、紫色變淺B.液泡變小、紫色加深D.液泡變小、紫色變淺3.(多選)用洋蔥鱗片葉外表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述中，錯(cuò)誤的是()ACDA.將裝片放在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具有正常生理功能解析：“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片不能在酒精燈上加熱，以免細(xì)胞受熱死亡；如用濃度比較高的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞，細(xì)胞可能會(huì)死亡而無法復(fù)原?？键c(diǎn) 6探究影響酶活性的因素一、探究溫度對酶活性的影響1.原理：淀粉遇碘后，形成_的復(fù)合物。淀粉酶可以使淀粉水解成_，其遇碘后，不形成_的復(fù)合物。藍(lán)色麥芽糖藍(lán)色2.步驟：3.結(jié)論：酶的催化作用需要_的溫度條件，溫度過高和過低都將影響酶的活性。碘液不變藍(lán)適宜二、探究 pH 對酶活性的影響1.原理：淀粉在淀粉酶的作用下，被分解成麥芽糖，麥芽糖能與_發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。2.步驟：斐林試劑有3.結(jié)論：酶的催化作用需要適宜的 pH，pH 偏低或偏高都將影響酶的活性。1.在探究影響酶活性的因素的實(shí)驗(yàn)中，探究不同的溫度對A酶活性的影響時(shí)，溫度屬于(A.自變量C.無關(guān)變量)B.因變量D.對照變量2.(2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)小張進(jìn)行“酶活性的影響因)C素”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖，分析正確的是(A.隨溫度升高，酶活性不斷上升B.隨 pH 下降，酶活性不斷升高C.最適溫度為 T，最適 pH 為 XD.酶活性受溫度影響，但不受 pH 影響試管編號實(shí)驗(yàn)溫度/0.1%的淀粉溶液(2 mL)2%的淀粉酶溶液(1 mL)10 min 后加碘液(2 滴)A37B37C37D1003.(2012 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平多選)據(jù)下表推測，溶液呈藍(lán)色的是()AD注：“”加入該物質(zhì)，“”未加入該物質(zhì)解析：A 選項(xiàng)中缺少淀粉酶，D 選項(xiàng)中溫度太高使酶失活，以致都不能使淀粉分解，而淀粉遇碘變藍(lán)?？键c(diǎn) 7葉綠體色素的提取和分離一、原理溶解度快慢1.葉綠體中的色素能溶解在無水乙醇(或丙酮)中。2.不同的色素在層析液中的_不同。(1)溶解度高的色素分子擴(kuò)散得_。(2)溶解度低的色素分子擴(kuò)散得_。化學(xué)物質(zhì)作用SiO2有助于充分_防止色素被破壞無水乙醇或丙酮溶解色素二、步驟提取色素收集濾液制備濾紙條畫濾液細(xì)線紙層析法分離色素。研磨CaCO3注：提取色素時(shí)，加入的化學(xué)物質(zhì)的作用葉綠素 a胡蘿卜素三、結(jié)果分析1.根據(jù)色素帶的寬度判斷色素含量：_葉綠素 b葉黃素_。2.根據(jù)色素帶的位置判斷色素在層析液中的溶解度：_ _ _ _。胡蘿卜素葉黃素葉綠素 a葉綠素 b選項(xiàng)試劑或?qū)嶒?yàn)用品用途A二氧化硅有助研磨B碳酸鈣防止色素被破壞C無水乙醇分解色素D濾紙條層析分離1.(2014 年廣東學(xué)業(yè)水平模擬)葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)中，所用試劑或?qū)嶒?yàn)用品與用途的對應(yīng)關(guān)系見下表。錯(cuò)誤的是()C解析：實(shí)驗(yàn)中使用無水乙醇是為了提取葉片中的色素，而不是分解色素。2.(2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，提取步驟有：研磨、過濾、加乙醇、加二氧化硅和碳酸鈣、將綠葉放入研缽。正確的步驟是()DA.C.B.D.3.通過紙層析法分離葉綠體色素，結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn) 4條色素帶，從上而下依次為()AA.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素 a、葉綠素 bB.胡蘿卜素、葉綠素 a、葉綠素 b、葉黃素C.葉黃素、葉綠素 a、葉綠素 b、胡蘿卜素D.葉綠素 a、葉綠素 b、胡蘿卜素、葉黃素解析：記憶四種色素的擴(kuò)散速度由快到慢(即紙條從上到下)依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素 a、葉綠素 b?？键c(diǎn) 8探究酵母菌的呼吸方式一、原理1.酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生_和水。2.在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生_和少量二氧化碳。CO2酒精二、裝置甲：有氧呼吸裝置乙：無氧呼吸裝置1.A 瓶 加 入 NaOH 的 目 的 是 排除進(jìn)入B瓶的空氣中的_對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。CO2檢測 CO2 的產(chǎn)生2.C 瓶和 E 瓶加入澄清的石灰水的目的是_。三、檢測1.檢測 CO2 的產(chǎn)生：CO2 可使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，說明有 CO2 產(chǎn)生。2.檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。1.(2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)小李進(jìn)行“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)，正確的操作是()DA.向錐形瓶中加入 50%葡萄糖溶液B.將實(shí)驗(yàn)裝置放到 4 環(huán)境中培養(yǎng)C.將 10%NaOH 溶液加入培養(yǎng)液中D.用石灰水檢測產(chǎn)生的 CO2 量2.(2014 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)下圖是探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()CA.中加 NaOH 是為了清除空氣中 CO2B.的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物C.中酵母菌只能在有氧條件下生存D.中加 Ca(OH)2 用于檢測中是否有 CO2 產(chǎn)生解析：酵母菌屬于兼性厭氧型生物，既能在有氧條件下生存，也能在無氧條件下生存。考點(diǎn) 9觀察細(xì)胞的有絲分裂一、原理1.染色體容易被_染料(龍膽紫)著色。2.植物根尖和芽尖的_細(xì)胞的有絲分裂旺盛。二、材料洋蔥根尖。堿性分生區(qū)染色三、制片過程解離(鹽酸酒精)漂洗(清水)_制片。四、觀察1.可觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞排列緊密，呈正方形。2. 觀察的是_ 細(xì)胞，要通過不斷移動(dòng)玻片去尋找_的細(xì)胞。死不同時(shí)期1. 選用根尖分生組織為材料來觀察染色體的主要原因是()A.細(xì)胞較大C.細(xì)胞處于同一分裂期B.細(xì)胞數(shù)目較多D.細(xì)胞分裂較旺盛2.在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，分辨染色體形態(tài)和數(shù)目)D的最佳時(shí)期為(A.分裂前期C.分裂后期B.分裂中期D.分裂末期B3.(多選)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，在光學(xué)顯微鏡下可能看到的現(xiàn)象有()BCA.細(xì)胞呈長方形，有的細(xì)胞正進(jìn)行細(xì)胞分裂B.細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的正處于分裂期C.大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期D.分裂后期的細(xì)胞著絲點(diǎn)已分裂，同源染色體已分離解析：同源染色體在有絲分裂中不會(huì)發(fā)生分離?？键c(diǎn) 10模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系一、原理1.模擬對象：瓊脂塊的大小模擬_。2.NaOH 遇上酚酞呈_色。細(xì)胞體積紫紅3.瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小。二、現(xiàn)象瓊脂塊變成紫紅色的速度隨著瓊脂塊的增大而減慢。三、結(jié)論1.細(xì)胞體積越大，其相對表面積越_，細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)的效率就越_。小低2.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大。1.下列各種邊長大小的瓊脂塊中，NaOH 擴(kuò)散速度最快的是()DA.4 cmB.3 cmC.2 cmD.1 cm解析：瓊脂塊越小，擴(kuò)散速度越快。2.在“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用)作模擬細(xì)胞大小的是(A.瓊脂塊的大小C.酚酞溶液的濃度B.NaOH 溶液的濃度D.顯微鏡的放大倍數(shù)A3.(多選)下列有關(guān)細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系的說法中，不正確的是()ACDA.細(xì)胞體積越大，則其相對表面積也越大B.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的無限長大C.根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：細(xì)胞體積越小越好D.細(xì)胞表面積與體積之比，對細(xì)胞正常生命活動(dòng)無直接影響考點(diǎn) 11觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂一、材料蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片。二、注意事項(xiàng)1.判斷各時(shí)期細(xì)胞的依據(jù)： 減 數(shù) 分 裂 的 各 個(gè) 時(shí) 期 的_變化的特點(diǎn)。染色體低倍鏡高倍鏡2.可通過觀察多個(gè)精母細(xì)胞的減數(shù)分裂，推測出一個(gè)精母細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體的連續(xù)變化。3.觀察時(shí)，先用_觀察，找到各時(shí)期的細(xì)胞，再轉(zhuǎn)用_觀察。1.(2014 年廣東學(xué)業(yè)水平模擬)如欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂過程，)可選用的材料是(A.馬蛔蟲受精卵C.小鼠睪丸B.成熟花粉粒D.葉芽解析：馬蛔蟲的受精卵只進(jìn)行有絲分裂；成熟花粉粒本身就是性細(xì)胞，自身不會(huì)再分裂；鼠睪丸內(nèi)要形成大量精子，有大量的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，所以適合觀察減數(shù)分裂過程；葉芽是植物的普通體細(xì)胞，只會(huì)進(jìn)行有絲分裂。C2.下列各項(xiàng)中，能觀察到細(xì)胞的同源染色體分離的是()CA.蓖麻種子B.洋蔥根尖C.蝗蟲的卵巢D.人體口腔上皮細(xì)胞考點(diǎn) 12低溫誘導(dǎo)染色體加倍一、原理用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能抑制_的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。二、步驟根尖培養(yǎng)低溫誘導(dǎo)材料_(卡諾氏液)制作裝片觀察。紡錘體固定注：可觀察到正常的二倍體死細(xì)胞和染色體數(shù)目發(fā)生改變的死細(xì)胞。1.在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”的實(shí)驗(yàn)中，其原理是低溫抑制了()A.紡錘體的形成C.著絲點(diǎn)分裂B.染色體加倍D.DNA 復(fù)制2.在用蠶豆種子進(jìn)行“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的步驟是()ACA.低溫處理發(fā)根固定制片B.固定發(fā)根低溫處理制片C.發(fā)根低溫處理固定制片D.發(fā)根制片低溫處理固定3.(2012 年 1 月廣東學(xué)業(yè)水平)蠶豆體細(xì)胞有 12 條染色體。將正在萌發(fā)的蠶豆置于 4 低溫培養(yǎng)一段時(shí)間后，取其根尖制作裝片，在顯微鏡下觀察，細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是()DA.6 條或 12 條B.6 條或 18 條C.12 條或 18 條D.12 條或 24 條考點(diǎn) 13調(diào)查常見的人類遺傳病一、要求1.調(diào)查的群體應(yīng)足夠_。2.選取群體中發(fā)病率較高的_遺傳病，如紅綠色盲、白化病、高度近視(600 度以上)等。3.如果調(diào)查某病的遺傳方式，則要對_進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。大單基因患病的家族群體二、步驟確定調(diào)查的目的、要求制定調(diào)查計(jì)劃實(shí)施調(diào)查活動(dòng)整理、分析調(diào)查資料。1.下列是生物興趣小組開展人類遺傳病調(diào)查的基本步驟，其正確的順序是()C確定要調(diào)查的遺傳病，掌握其癥狀及表現(xiàn)匯總結(jié)果，統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)記錄表格及調(diào)查要點(diǎn)分多個(gè)小組調(diào)查，獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)A.C.B.D.2.(多選)下列關(guān)于調(diào)查人群中的遺傳病活動(dòng)的敘述中，正確的是()ADA.某種遺傳病的發(fā)病率等于某種遺傳病的發(fā)病人數(shù)除以某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)，再乘 100%B.調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較低的遺傳病進(jìn)行調(diào)查C.根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)，就能確定各種遺傳病的類型和發(fā)病的根本原因D.對某遺傳病的患病家族群體進(jìn)行調(diào)查，可知該病的遺傳方式考點(diǎn) 14探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用一、原理1.插條生根受生長素類似物的濃度影響。2.存在一個(gè)最適濃度，使植物插條的生根數(shù)量最_，生長最_。多快二、探究活動(dòng)1.步驟：提出問題_實(shí)施實(shí)驗(yàn)分析并作出結(jié)論表達(dá)與交流。2.注意事項(xiàng)：在正式實(shí)驗(yàn)前，最好做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果來設(shè)置正式實(shí)驗(yàn)的濃度梯度。3.預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(1)用適宜濃度的 2,4D 或 NAA 處理過的插條逐漸長出大量的不定根。(2)用較低濃度、較高濃度或清水處理的枝條長出極少量的不定根或不生根。1.(2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)“探究不同濃度生長素對插條生根的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是()AA.生長素濃度C.植物材料B.處理時(shí)間D.環(huán)境溫度2.某生物興趣小組開展“不同濃度生長素類似物對竹節(jié)秋海棠插枝生根的影響”的課題研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(插條基部處理 4 小時(shí)后，用沙土培植 3 天)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到如下結(jié)論，不正確的是()A.1.5 mg/L 的 2,4D 溶液濃度是促進(jìn)竹節(jié)秋海棠插枝生根的最佳濃度B.2,4D 對竹節(jié)秋海棠插枝生根作用具有兩重性2,4D溶液濃度/(mgL1)0.51.01.52.02.5蒸餾水枝條生根數(shù)目/條2510731C.實(shí)驗(yàn)中，2,4D 溶液濃度為 1.5 mg/L 時(shí)對竹節(jié)秋海棠插枝生根的效果最好D.為了探究 2,4D 對促進(jìn)竹節(jié)秋海棠插枝生根作用的最佳濃度，可以設(shè)置 1.0 mg/L、1.2 mg/L、1.4 mg/L、1.6 mg/L、1.8 mg/ L、2.0 mg/ L 這一濃度梯度進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)解析：生長素類似物濃度梯度過大，不能說明 1.5mg/L 的2，4D 溶液濃度為最佳濃度。答案：A3.(多選)下列關(guān)于“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)中，說法正確的是()A.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件B.找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒C.每個(gè)實(shí)驗(yàn)組不能只選取一根枝條D.此探究活動(dòng)中不存在對照實(shí)驗(yàn)解析：不同濃度之間形成對照，存在對照實(shí)驗(yàn)。ABC考點(diǎn) 15 模擬尿糖的檢測一、原理1.糖尿病患者的尿液中含有還原糖(葡萄糖)，可發(fā)生以下反應(yīng)：(1)斐林試劑葡萄糖_色沉淀。磚紅(2)班氏試劑葡萄糖磚紅色沉淀。(3)尿糖試紙葡萄糖試紙呈現(xiàn)特定的顏色(與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對，可知葡萄糖含量)。2.正常人的尿液中沒有還原糖(葡萄糖)，所以不發(fā)生反應(yīng)。二、材料葡萄糖溶液模擬糖尿。檢驗(yàn)?zāi)蛞褐杏袩o葡萄糖，下列試劑中可選用的是()A.斐林試劑AB.碘液C.甲基綠溶液D.重鉻酸鉀解析：碘液檢測淀粉，甲基綠溶液檢測 DNA，重鉻酸鉀檢測酒精?？键c(diǎn) 16 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化一、原理1.用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長受培養(yǎng)液的成分、空間、_、溫度等因素的影響。2.不同的生長狀況：(1)在理想的環(huán)境中，酵母菌種群的增長呈“_”型曲線。(2)在有限的環(huán)境條件下，酵母菌種群的增長呈“_”型曲線。pHJS二、材料和工具培養(yǎng)液、酵母菌種、顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板等。1.(2012 年 1 月廣東學(xué)業(yè)水平)小張同學(xué)進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。他所用的培養(yǎng)液體系的 K 值(環(huán)境容納量)約為()DA.1000 個(gè)B.2100 個(gè)C.10 500 個(gè)D.21 000 個(gè)2.為了研究酵母菌群體生長規(guī)律，將少量酵母菌種接種到培養(yǎng)液中，定期取樣測定培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)目，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以酵母菌數(shù)目為縱坐標(biāo)，得到生長曲線圖。酵母菌數(shù)目的測定方法是()AA.取樣并用顯微鏡通過血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)B.取樣并用放大鏡通過血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)C.通過顯微鏡直接計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量D.通過放大鏡直接計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量考點(diǎn) 17土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究一、原理1.調(diào)查方法：常用_取樣進(jìn)行采集、調(diào)查。2.豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：(1)_：一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。取樣器記名計(jì)算法(2)目測估計(jì)法：按預(yù)先確定的多度等級來估計(jì)數(shù)量。二、步驟準(zhǔn)備取樣采集小動(dòng)物觀察和分類統(tǒng)計(jì)和分析。1.(2014 年廣東學(xué)業(yè)水平模擬)探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度所采用的方法是()CA.樣方法B.標(biāo)志重捕法C.取樣器取樣調(diào)查法D.紙層析法2.在“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中，不正確的是()DA.常用取樣器取樣進(jìn)行采集、調(diào)查B.不適宜采用樣方法或標(biāo)志重捕法C.常用記名計(jì)算法和目測估計(jì)法來統(tǒng)計(jì)D.應(yīng)使用誘蟲器收集土壤中的所有小動(dòng)物考點(diǎn) 18探究水族箱(或魚缸)中群落的演替一、原理1.在有限的空間內(nèi)，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理，將生態(tài)系統(tǒng)具有的基本成分進(jìn)行組織，構(gòu)建一個(gè)人工微生態(tài)系統(tǒng)。2.人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是有條件的，會(huì)發(fā)生群落的_。演替二、設(shè)計(jì)要求密封陽光1.水族箱必須是_且是透明的。2.生物種類齊全，具有很強(qiáng)的生活力。3.放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方，要避免_直接照射。1.如果生態(tài)缸中腐生的微生物數(shù)量太少，最先出現(xiàn)營養(yǎng)危機(jī)的生物是()BA.分解者C.初級消費(fèi)者B.生產(chǎn)者D.次級消費(fèi)者解析：腐生的微生物數(shù)量太少就不能將有機(jī)物分解成無機(jī)物，首先出現(xiàn)營養(yǎng)危機(jī)的是能利用無機(jī)物的生物生產(chǎn)者。2.(2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平)小軍為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)制作了一個(gè)生態(tài)瓶(見下圖)。下列做法中，可能會(huì)降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是()AA.用蒸餾水代替池塘水C.添加一些分解者B.給予一定的光照D.通入一定量的空氣