人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第12課《盤古開天地》同步練習(xí).doc

人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第12課盤古開天地同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共73分)1. （9分）按要求寫近、反義詞。 （1）寫近義詞。 美妙-1 雄偉-2 熱鬧-3突然-4 溫柔-5 快活-6（2）寫反義詞。 喜歡-1 容易-2 快樂3潮濕-4 激動-5 匯聚-62. （6分）哪兩個詞搭配在一起最合適，選一選。A.隆隆的_花草樹木B.茂盛的_大地C.遼闊的_江河D.奔流不息的_云E.飄動的_雷聲3. （9分）我會填。_的草 _的花 _的笑容 _的畫4. （4分）讀課文盤古開天地我是記憶小冠軍有一個盤古的_，在這混沌之中，一直睡了_年。有一天，盤古_醒了。天和地分開后，盤古怕他們還會_在一起，就_頂著天，用_使勁的蹬著地。5. （8分）根據(jù)所學(xué)知識填空。 （1）爬天都峰描述了“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺，“我們”_，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。課文向人們提示了在困難面前，要有_；在與人相處的過程中，要善于_，共同進(jìn)步的道理。 （2）寫一件事，一定要把時間、_、_以及事件的起因、_和_寫清楚。 6. （4分）填空，并解釋所填的字 （1）波1壯闊：2 （2）連1不斷：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）顏色各1：2 （6）紅葉1火：2 7. （15分）讀課文珍貴的教科書，將下列詞語連接成完整的句子。當(dāng)時 學(xué)習(xí) 我們的 非常 條件 艱苦那捆 生命 用 教科書 換來的 和 沒有 指導(dǎo)員 說完的 話 一直 我 激勵著前進(jìn)8. （18分）閱讀理解居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中間鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短一半。（1）開鑿居庸關(guān)隧道用_辦法，原因是_。（2）開鑿八達(dá)嶺隧道用_辦法，原因是_。（3）結(jié)合本段，回答詹天佑是個怎樣的人。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共20分)9. （14分）閱讀 目前已知最大的鯨約有十六萬斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。（1）這段話主要說明鯨1、2、3的特點。 （2）采用的說明方法有1、2、3。 10. （6分）閱讀理解感恩的習(xí)慣小侄兒在鄉(xiāng)下讀書，三年級要學(xué)英語，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整齊的鉛筆字，有時是：“姑姑，謝謝你!”有時是：“姑姑，你辛苦了!”我問小侄兒：“干嗎送我禮物?”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：“老師教的。老師讓每個小朋友們都要學(xué)會感恩。任何時候受到幫助，都能不忘了說謝謝?！蔽艺f：“姑姑是家里人，還用客氣嗎?”小侄兒說：“家里人，更不能心安理得?！毙≈秲旱脑捵屛腋袆恿撕瞄L時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。第一次，在我過生日時，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了又摸，不相信地問我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和?”冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心?，F(xiàn)在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天?不知是不是因為我成人后，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間的愛，也需要表達(dá)。感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡(r)目染中，7歲的女兒亦學(xué)會了感恩。有一次，她英語考了100分，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上，老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。（1）從文中找出表示下列意思的成語，寫在橫線上。耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺受得影響。_自己認(rèn)為所做的事情是理所當(dāng)然的，心里很坦然。_（2）仔細(xì)閱讀短文后填空。文中可以用來解釋“感恩”意思的一句話是？（3）短文寫了侄兒向_ 感恩，“我”向_ 和_ 感恩，“我”的女兒向_ 感恩。（4）請你用橫線畫出文中描寫母親因“我”的感恩而快樂的幾個句子。（5）讀了這篇短文，你一定有很多感想。請你以“感恩”為內(nèi)容，設(shè)計一條公益用語。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共73分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共20分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、