2019年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下學(xué)期第三單元 第8課時(shí)制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器 .doc
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2019年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下學(xué)期第三單元 第8課時(shí)制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器 .doc
2019年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下學(xué)期第三單元 第8課時(shí)制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!
一、 填空題。 (共4題;共9分)
1. (3分)在探究影響擺的擺動(dòng)速度因素時(shí),小明在教師的指導(dǎo)下多次調(diào)整擺的長(zhǎng)短,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,下圖所示的擺擺動(dòng)速度最快的是________,擺動(dòng)速度最慢的是________。如果不改變擺的長(zhǎng)短,只改變擺的重量,擺動(dòng)的速度________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變。
2. (1分)如圖所示,在圖中30厘米長(zhǎng)的木條(或塑料棒)上固定一塊金屬圓片,這個(gè)擺的擺動(dòng)會(huì)變________
3. (2分)如圖所示,兩位同學(xué)從不同的高度將同一個(gè)擺的擺錘放手,則擺錘擺動(dòng)一次所需要的時(shí)間________(填“相同”或‘‘不同’’),這種現(xiàn)象說明________
4. (3分)如圖甲,擺錘在最右邊時(shí),________部分的操縱器倒鉤會(huì)卡住齒輪。如圖乙,擺錘擺到最左邊時(shí),________部分的操縱器會(huì)松開,垂體的拉力會(huì)讓齒輪往前滑動(dòng)一齒,________部分的操縱器倒鉤會(huì)隨即卡住,不讓它繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。(填“長(zhǎng)針”或“短針”)
二、 判斷題。 (共5題;共10分)
5. (2分)擺繩的長(zhǎng)度不等于擺的長(zhǎng)度,擺長(zhǎng)是支架到擺錘重心的距離。
6. (2分)在擺錘最下面懸掛一個(gè)重物,發(fā)現(xiàn)掛了重物的擺與不掛重物的擺速度一樣。
7. (2分)在不改變擺繩長(zhǎng)度的前提下,擺錘的長(zhǎng)度發(fā)生變化,發(fā)現(xiàn)擺錘越長(zhǎng),速度越快。
8. (2分)擺錘的重量減為原來的 ,擺錘每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)也減為原來的 .
9. (2分)在擺繩長(zhǎng)度不變的情況下,擺的速度與重物的位置有關(guān),重物越往下,擺的速度越慢,越往上,擺的速度越快。
三、 選擇題。 (共3題;共9分)
10. (2分)鐘擺的長(zhǎng)度越短,擺動(dòng)的速度就( )。
A . 越快
B . 越慢
C . 不變
11. (2分)在擺幅相同的情況下,下列各擺中擺動(dòng)速度最慢的是( )。
A .
B .
C .
12. (5分)制作一個(gè)一分鐘擺動(dòng)30次的擺,按制作順序填序號(hào)。
(________)用秒表測(cè)量自制的擺在一分鐘內(nèi)的擺動(dòng)次數(shù)。
(________)準(zhǔn)備好鐵架臺(tái)、線、木條、金屬片、秒表等材料。
(________)當(dāng)擺動(dòng)次數(shù)為每分鐘30次時(shí),進(jìn)行重復(fù)測(cè)量。
(________)根據(jù)擺的擺動(dòng)次數(shù),不斷地調(diào)整金屬片的位置。
(________)利用各種材料組裝好一個(gè)擺。
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參考答案
一、 填空題。 (共4題;共9分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
二、 判斷題。 (共5題;共10分)
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
三、 選擇題。 (共3題;共9分)
10-1、
11-1、
12-1、