2020年教科版小學科學三年級上學期 第四單元第四課《比較水的多少》練習 .doc
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2020年教科版小學科學三年級上學期 第四單元第四課《比較水的多少》練習 .doc
2020年教科版小學科學三年級上學期 第四單元第四課比較水的多少練習 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 比較水的多少習題 (共5題;共45分)1. (11分)完成填空題(1)容器相同,水位越高,水越_。 (2)水位相同,容器越大,水越_。 (3)水位,容器都不同的時候,比較水的多少,我們可以把水倒入_的杯子里比較。 (4)比較水的多少,我們可以用有刻度的_來量。 (5)量簡是一個帶有_的玻璃筒,專門用來測量液體的多少,也就是測量液體的_。使用量筒的時候。量筒必須放_,視線要與量簡內(nèi)液體凹液面的_保持水平. (6)液體體積常用_和_來表示。 (7)用自制的不同的測量杯測量相同的液體,發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果是_的。 2. (16分)完成以下判斷題(1)一代牛奶的體積大約是250升。 (2)一瓶礦泉水大約是500毫升。 (3)把不同瓶子里水倒入杯子里,一定能比較出水的多少。 (4)用量筒量取液體體積,讀數(shù)的時候視線要和凹液面的最低處水平。 (5)俯視讀取量筒內(nèi)液體的示數(shù),數(shù)值會偏小。 (6)仰視讀取量筒內(nèi)液體的示數(shù),數(shù)值會偏小。 (7)將有刻度線的紙條貼在杯子上時,要把刻度“1”對準杯子底部。(8)一小勺水大約有5升。 3. (5分)明明用下列方法測量小石塊的體積,觀察下圖,你知道小石塊的體積是多少嗎?4. (3分)比較下圖兩個杯子里水的多少,看看誰的比較方法多。(至少寫出三種)方法一:_方法二:_方法三:_5. (10分)現(xiàn)在有兩杯水,因為兩個杯子的高矮和粗細不同,所以無法直接判斷出兩杯水的多少。小明從實驗室里取來了一個量筒,要測量兩杯水的體積。 (1)請說出使用量筒的注意事項。 (2)小明在用量筒測量完第一杯液體的體積后,馬上用這個量筒測量第二杯液體的體積,這樣做有什么不妥嗎? 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 比較水的多少習題 (共5題;共45分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、4-1、5-1、5-2、