人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七組第22課《狼牙山五壯士》同步練習(xí).doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七組第22課《狼牙山五壯士》同步練習(xí).doc
人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七組第22課狼牙山五壯士同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共30分)1. (6分)選字填空 (1)(代 伐)_木工人用(斧 爺)子砍樹(shù)。_(2)巨人(果 裹)著毯子,還瑟瑟發(fā)抖。1 (3)小木偶露出一(幅 副)笑嘻嘻的表情。_(4)小木偶的頭疼得越來(lái)越(歷 厲)害了。1 (5)巨人孤獨(dú)地(度 渡)_過(guò)了(慢 漫)_長(zhǎng)的嚴(yán)冬。2. (5分)加上合適的關(guān)聯(lián)詞,把兩句話合成一句。例:我以后會(huì)在別的地方釣到魚(yú)。我不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。雖然我以后會(huì)在別的地方釣到魚(yú),但是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。一個(gè)人從小受到嚴(yán)格的教育。一個(gè)人會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我面臨道德抉擇。我會(huì)想起父親告誡我的話。3. (10分)給形近字組詞截_斬_繃_險(xiǎn)_穩(wěn)_載_暫_棚_檢_隱_4. (4分)選詞填空。保護(hù) 掩護(hù)為了_人民群眾和連隊(duì)主力,五壯士依然把敵人引上絕路。我們要_好自己的眼睛。進(jìn)攻 進(jìn)犯沖鋒號(hào)吹響了,戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起了全面_。戰(zhàn)士們打退了敵人一次一次的_。5. (5分)按課文內(nèi)容排序。_把敵人引上絕路。_接受任務(wù)。_誘敵上山,痛擊敵人。_壯烈跳崖。_英勇殲敵。二、 閱讀理解 (共2題;共15分)6. (6分)課內(nèi)閱讀,回答問(wèn)題。五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō):“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說(shuō)罷,他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。(1)用小標(biāo)題概括這段文字的內(nèi)容 _。 (2)用小標(biāo)題概括這段文字的內(nèi)容 _。 (3)畫(huà)出文中有“看”的意思的兩個(gè)詞,并體會(huì)這兩個(gè)詞的含義。A _B_(4)畫(huà)出文中有“看”的意思的兩個(gè)詞,并體會(huì)這兩個(gè)詞的含義。A _B_(5)他們的臉上為什么露出勝利的喜悅?因?yàn)開(kāi)(6)他們的臉上為什么露出勝利的喜悅?因?yàn)開(kāi)(7)從“縱身跳下深谷”和_我們看到了五壯士_光輝形象。(8)從“縱身跳下深谷”和_我們看到了五壯士_光輝形象。7. (9分)閱讀短文,回答問(wèn)題。_1928年2月,夏明翰同志被捕了。審訊室內(nèi),敵人的審問(wèn)開(kāi)始了?!澳愣啻竽隁q?”“我是共產(chǎn)黨員,共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”“你老家在哪兒?”“革命者四海為家!”敵人被弄得慌了手腳,又問(wèn):“你信仰什么?”“共產(chǎn)黨人不信神,不信鬼,信仰馬克思主義!”敵人企圖從夏明翰口里得到一點(diǎn)情報(bào)的夢(mèng)想破滅了。敵人用各種手段沒(méi)能使夏明翰屈服,最后決定殺害他。2月9日清晨,白色恐怖籠罩江城。夏明翰同志告別獄中難友,_地走向刑場(chǎng)。刑場(chǎng)上,夏明翰_,深情地望著祖國(guó)大地,望著他熟悉的、印滿他戰(zhàn)斗足跡的武漢三鎮(zhèn)。行刑官走過(guò)來(lái)問(wèn)他還有什么話要講。夏明翰大聲說(shuō):“有!給我紙和筆!”他用帶著手銬的手,飽蘸著濃墨,不,飽蘸著自己滿腔熱血,在雪白的紙上寫(xiě)下了“砍頭不要緊,只要主義真;殺了夏明翰,還有后來(lái)人!”這首_的就義詩(shī)。寫(xiě)完,他將筆一甩,厲聲喝道:“開(kāi)槍吧!”槍聲響了。黨的好戰(zhàn)士,人民的好兒子夏明翰同志為革命英勇地獻(xiàn)出了寶貴的生命。(1)給短文加一個(gè)合適的題目,填在橫線上。(2)將下列三個(gè)詞語(yǔ)填寫(xiě)在文中最恰當(dāng)?shù)牡胤?。夏明翰同志告別獄中難友,_地走向刑場(chǎng)。刑場(chǎng)上,夏明翰_,深情地望著祖國(guó)大地,望著他熟悉的、印滿他戰(zhàn)斗足跡的武漢三鎮(zhèn)。這首_的就義詩(shī)。寫(xiě)完,他將筆一甩,厲聲喝道:“開(kāi)槍吧!”A從容不迫 B正氣凜然 C昂首挺立(3)“殺了夏明翰,還有后來(lái)人!”這句詩(shī)的含義是_。(4)給短文加一個(gè)合適的題目,填在橫線上。(5)將下列三個(gè)詞語(yǔ)填寫(xiě)在文中最恰當(dāng)?shù)牡胤?。夏明翰同志告別獄中難友,_地走向刑場(chǎng)。刑場(chǎng)上,夏明翰_,深情地望著祖國(guó)大地,望著他熟悉的、印滿他戰(zhàn)斗足跡的武漢三鎮(zhèn)。這首_的就義詩(shī)。寫(xiě)完,他將筆一甩,厲聲喝道:“開(kāi)槍吧!”A從容不迫 B正氣凜然 C昂首挺立(6)“殺了夏明翰,還有后來(lái)人!”這句詩(shī)的含義是_。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分)8. (5分)口語(yǔ)交際。你知道“八年抗戰(zhàn)”是從哪年到哪年嗎?“抗戰(zhàn)”的意思是什么?這里面有什么感人肺腑的故事?你知道的抗日英雄有哪些人?我們從中要向他們學(xué)習(xí)什么?請(qǐng)你和別人交流一下。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共30分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共2題;共15分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分)8-1、