人教版(新課程標準）2017-2018學(xué)年小學(xué)語文六年級上冊第23課《最后一頭站象》同步練習(xí).doc

人教版(新課程標準）2017-2018學(xué)年小學(xué)語文六年級上冊第23課最后一頭站象同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共14題；共101分)1. （6分）詞語改錯焦燥不安_漫不精心_血跡班班_英武毫邁_天色蒼芒_浴血博殺_2. （12分）把下列詞語填寫完整。勢不_ _ 威風_ _ 排山_ _炯炯_ _ 漫不_ _ 優(yōu)哉_ _3. （1分）按要求改寫句子。在搬運戰(zhàn)象尸體時，人們發(fā)現(xiàn)一頭渾身是血的公象。縮句：_。4. （3分）根據(jù)意思填成語耳朵都快震聾了，形容聲音很大。_哭不出聲來，形容十分悲痛。 _聲勢或氣派令人敬畏。 _5. （10分）比一比，再組詞。碑_ 僻_ 筒_ 焦_ 泣_脾_ 劈_ 簡_ 蕉_ 粒_6. （5分）看拼音，寫詞語。zo y k q r ku xing jio jio zo_ _ _7. （11分）按拼音寫漢字p kid kuxing jiozh tng_j zog mngzo yk q_y shpn bsh bi_8. （10分）比一比，再組詞。欲_ 遭_ 燥_ 寇_ 博_浴_ 糟_ 躁_ 冠_ 搏_9. （5分）詞語點將（據(jù)意寫詞）來勢兇猛，力量強盛，聲勢浩大。_聲勢或氣派使人敬畏。 _生活悠閑自在。 _聲音很大，耳朵都快震聾了。 _眼睛明亮，很有精神。 _10. （6分）多音字組詞喝h_ h_ 剝b_bo_ 曾cng_zng_11. （4分）根據(jù)課文內(nèi)容，解釋下列詞語唏噓 ：_震耳欲聾：_膨脹：_炯炯有神：_12. （7分）查字典，填空。“浴”按部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫，用它組兩個詞：_、_。“遭”按音序查字法，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_，把“遭”換部首可組成_字。 13. （16分）形近字組詞寇_ 躁_ 遭_ 欲_冠_ 燥_ 糟_ 浴_博_ 碑_ 僻_ 筒_搏_ 脾_ 劈_ 桶_14. （5分）最后一頭戰(zhàn)象中嘎羧在生命的最后歷程當中做了哪幾件事？ 二、 閱讀理解 (共1題；共12分)15. （12分）閱讀下面短文，回答文后問題。_總也忘不了這樣一個故事：美國黃石國家公園曾經(jīng)歷了一場森林大火，大火過后護林員們開始上山察看災(zāi)情。有位護林員在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥。_已經(jīng)死去，_這只鳥卻像雕塑一般保持著一種姿勢。護林員感到有些驚奇，便用樹枝輕輕地撥（b b）了撥那只鳥，沒想到幾只雛鳥從已經(jīng)死去的母親翅（ch zh）膀下鉆了出來。原來，這只慈愛的鳥媽媽本能地知道有毒的瑯煙會向高處升騰，為了不讓災(zāi)難降臨到孩子們的身上，它把幾只小鳥帶到大樹底下，用自己的翅膀為它們撐（chn chng）起了一個保護傘。鳥媽媽本可以展翅飛走，找一處安全的棲（q x）身之處，但它不能把自己的孩子丟在大火中。當火苗躥上來燒它的身體時，它堅定地立在那里，一動也不動，_它已經(jīng)下定決心用自己的生命來保護翅膀底下的孩子們。（1）選擇文中括號里正確的讀音。撥_（b b）了撥 翅（ch zh）_膀撐_（chn chng）起 棲（q x）_身（2）在文中的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_已經(jīng)死去，_這只鳥卻像雕塑一般保持著一種姿勢。當火苗躥上來燒它的身體時，它堅定地立在那里，一動也不動，_它已經(jīng)下定決心用自己的生命來保護翅膀底下的孩子們。（3）給短文加上合適的題目。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共14題；共101分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 閱讀理解 (共1題；共12分)15-1、15-2、15-3、