2020年教科版科學(xué)五下第二單元 熱單元檢測(cè)卷.doc

2020年教科版科學(xué)五下第二單元 熱單元檢測(cè)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題。 (共4題；共9分) 1. （2分）像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱(chēng)為_(kāi)_______；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱(chēng)為_(kāi)_______ 2. （2分）我們一定都有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：用雙手捂住一個(gè)裝有熱水的杯子，我們的手會(huì)慢慢地________起來(lái)；要是握住一塊冰，手就變得越來(lái)越________ 3. （3分）裝冷水的小塑料袋放入熱水中會(huì)________，裝熱水的小塑料袋放人冷水中會(huì)________，這說(shuō)明同體積的熱水比冷水重量________ 4. （2分）在做 實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)________，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋是________ 二、 判斷題。 (共8題；共16分) 5. （2分）所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。 6. （2分）蓋上茶杯的蓋有利于保持茶水的溫度。 7. （2分）液體大都具有熱脹冷縮的特點(diǎn)，氣體和固體也大都有這樣的特點(diǎn)。 8. （2分）兩個(gè)物體緊挨在一起，卻沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兊臏囟认嗤? 9. （2分）我們用酒精燈給銅球加熱后發(fā)現(xiàn)銅球比原來(lái)大了。 10. （2分）導(dǎo)熱性能好的物體，往往吸熱快，散熱也快。 11. （2分）水受熱會(huì)對(duì)流，而空氣受熱不會(huì)對(duì)流。 12. （2分）水在4℃以下時(shí)會(huì)出現(xiàn)冷脹熱縮的反?，F(xiàn)象。 三、 選擇題。 (共10題；共20分) 13. （2分）下列與熱脹冷縮有關(guān)的現(xiàn)象是（ ）。 A . 杯子里的水放置幾天后，慢慢地變少了 B . 溫度計(jì)放入冷水后，里面的液柱下降了 C . 打過(guò)雪仗后，我們的手紅腫了 14. （2分）夏天用棉被把棒冰蓋起來(lái)，棒冰比暴露在陽(yáng)光下（ ）。 A . 化得快 B . 化得一樣快 C . 化得慢 15. （2分）夏天充足了氣的自行車(chē)胎在陽(yáng)光下會(huì)爆裂的主要原因是（ ）。 A . 車(chē)胎易老化 B . 車(chē)胎內(nèi)氣體遇熱膨脹 C . 被尖銳物體刺破 16. （2分）鐵橋通常都架在滾軸上是（ ）。 A . 為了美觀 B . 為了防止熱脹冷縮對(duì)鐵橋的破壞 C . 為了節(jié)省材料 17. （2分）冷水加熱后，熱水在冷水中上浮的原因是（ ）。 A . 體積不變重量較輕 B . 重量不變體積較大 C . 體積增大重量較輕 18. （2分）冷水加熱后最先出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）。 A . 沸騰 B . 有熱氣散發(fā) C . 冒出氣泡 19. （2分）把鋼皮尺放在火上烤一烤，再去測(cè)量物體的長(zhǎng)度，則測(cè)得的讀數(shù)（ ）。 A . 比實(shí)際的長(zhǎng)度小 B . 比實(shí)際的長(zhǎng)度大 C . 與實(shí)際的長(zhǎng)度一樣大 20. （2分）在試管里的水被加熱后，試管口的氣球會(huì)（ ）。 A . 癟下去 B . 沒(méi)有變化 C . 鼓起來(lái) 21. （2分）房間里暖氣片的熱量傳遞，主要靠（ ）傳熱。 A . 傳導(dǎo) B . 對(duì)流 C . 輻射 22. （2分）在冬天，向玻璃杯內(nèi)倒開(kāi)水前．往往先倒入一些溫水，將杯子熱一下后倒去，再將開(kāi)水倒人杯中，這樣做主要是為了（ ）。 A . 清潔杯子 B . 使玻璃杯變得容易熱傳遞 C . 使玻璃杯內(nèi)外溫差不過(guò)大，杯子不易損壞 D . 使玻璃杯內(nèi)外溫度相等，杯子不易損壞 四、 讀圖題。 (共1題；共10分) 23. （10分）下圖是2塊金屬片，A處是酒精燈的火源，B、C、D分別表示蠟燭油。 圖1 圖2 （1）圖1中熱的傳遞方向依次是。(填序號(hào)) （2）圖2中熱的傳遞方向依次是。(填序號(hào)) 五、 簡(jiǎn)答題。 (共2題；共7分) 24. （5分）老師說(shuō)：“通常情況下，摸上去手感冷的物體的導(dǎo)熱性能比較好；摸上去手感不冷的物體的導(dǎo)熱性能比較差。，’這句話正確嗎?請(qǐng)采用本單元所學(xué)的知識(shí)來(lái)展說(shuō)明。 25. （2分）下面甲、乙兩幅圖分別畫(huà)的是夏天的電線桿，還是冬天的電線桿?你是根據(jù)什么判斷的? ________ 判斷理由：________ 六、 探究題。 (共1題；共12分) 26. （12分）根據(jù)右面兩幅圖，回答問(wèn)題。 （1）冬天的電線是圖________，夏天的電線是圖________。 （2）你是根據(jù)什么原理判斷的? （3）工人師傅在夏天拉電線時(shí)，應(yīng)該注意 七、 實(shí)驗(yàn)題。 (共2題；共14分) 27. （11分）下面是自制保溫杯保溫效果的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)完成下列各題。 保溫效果實(shí)驗(yàn)記錄 序號(hào) 杯子 開(kāi)始溫度（℃） 10分鐘后的溫度（℃） 20分鐘后的溫度（℃） 1 無(wú)蓋 95 65 50 2 杯子外包毛巾、無(wú)蓋 95 73 62 3 杯子外包毛巾、加蓋 95 81 74 4 杯子嵌入塑料泡沫、加蓋 95 85 80 說(shuō)明：杯子的材料和大小以及水量都相同。 （1）保溫效果最好的是________號(hào)，保溫效果最差的是________號(hào)。 （2）如果要研究杯子外包材料對(duì)保溫效果的影響，應(yīng)選擇________號(hào)和________號(hào)；如果要研究杯子有無(wú)外包材料對(duì)保溫效果的影響，應(yīng)選擇________號(hào)和________號(hào)。 （3）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，你還能獲得哪些信息？（至少寫(xiě)出2條） 28. （3分）根據(jù)材料制作一個(gè)奇妙的噴泉。 取一個(gè)帶孔的橡皮塞，中間插上一根帶尖嘴的細(xì)玻璃管，在一只燒瓶中加入少量的水，塞緊這個(gè)橡皮塞，并讓細(xì)玻璃管的下端浸入燒瓶的水中。把燒瓶放到盛有熱水的水槽中，奇妙的“噴泉”就產(chǎn)生了。 （1）把燒瓶放在盛有熱水的水槽中，細(xì)玻璃管的尖嘴端就會(huì)噴出水柱來(lái)。其主要原因是（ ）熱脹冷縮，使瓶?jī)?nèi)壓力增大，從而使水噴出。 A . 燒瓶 B . 燒瓶?jī)?nèi)的水 C . 燒瓶?jī)?nèi)的空氣 （2）要使“噴泉”噴得更高，我們可以采用哪些方法?________ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 填空題。 (共4題；共9分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 判斷題。 (共8題；共16分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 三、 選擇題。 (共10題；共20分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 四、 讀圖題。 (共1題；共10分) 23-1、 23-2、 五、 簡(jiǎn)答題。 (共2題；共7分) 24-1、 25-1、 六、 探究題。 (共1題；共12分) 26-1、 26-2、 26-3、 七、 實(shí)驗(yàn)題。 (共2題；共14分) 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 28-2、