人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）三年級(jí)下冊(cè) 第二單元 單元測(cè)試.doc

人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）三年級(jí)下冊(cè) 第二單元 單元測(cè)試 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題；共98分) 1. （6分）看拼音寫(xiě)出漢字 地jio_______ h_______然 mǎng_______撞 摩suō_______ 撫mō_______ zēng_______惡 2. （6分）我是拼音小能手 dīng zh jiān sh l hi _______ _______ _______ n hǒu fēng kung xi q _______ _______ _______ 3. （8分）辨字填空，組詞語(yǔ)。 （1）曰 日 美其名_______ _______記 （2）違 偉 _______反 _______大 （3）弱 溺 _______亡 微_______ （4）古 故 _______詩(shī) _______事 4. （8分）給下列詞語(yǔ)組詞。 擔(dān)_______ 招_______ 培_______ 癮_______ 急_______ 恐_______ 蒙_______ 償_______ 5. （9分）讀句子，按要求作答。 （1）如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。 ①這句話中的“我們”指的是_______。 ②他們認(rèn)為死得有意義是指_______。 （2）溫迪告訴我：“媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。” ①這句話中“驕傲”意思是_______。 ②溫迪為外公捐了自己的眼睛角膜感到驕傲，為什么也為媽媽感到驕傲呢？_______ （3）在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜! 你認(rèn)為“父親”留下的更重要的東西是什么？ 6. （15分）課文內(nèi)容我知道。 （1）《題西林壁》是_______代著名文學(xué)家_______的作品，詩(shī)中表現(xiàn)廬山雄偉壯觀、千姿百態(tài)的句子_______，而蘊(yùn)含人生哲理、使人深思的句子是_______。 （2）北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園，作者按照游覽的順序?qū)懗隽薩______、_______、_______和_______的美麗景色，表達(dá)了作者_(dá)______的感情。 （3）《巨人的花園》使我們體會(huì)到：_______分享。 （4）書(shū)信一般由五部分組成：稱呼、_______、結(jié)尾、_______、_______。 （5）業(yè)精于勤荒于嬉；_______。 （6）人們常用“杏林春滿”來(lái)贊揚(yáng)_______。 7. （10分）查字典填空。 （1）“眠”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)______部，再查_(kāi)______畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______ （2）“蹲”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)______部，再查_(kāi)______畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______ 8. （30分）按要求完成下列各題。 （1）寫(xiě)一個(gè)表現(xiàn)父愛(ài)的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞語(yǔ)。 （2）用“溫暖”的不同含義造句。 ①表示天氣暖和：_______。 ②使感到溫暖：_______。 （3）寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言警句。 （4）把下面的句子合并成一句話。 ①我們請(qǐng)勞動(dòng)模范。勞動(dòng)模范講他的先進(jìn)事跡。 ②我為爸爸找到了病因。我心里很高興。 （5）用下面各組詞組成語(yǔ)序不同、意思也不同的句子。 ①幫 我 媽媽 做家務(wù) 經(jīng)常 ②叔叔 是 我 的 郵遞員 這位 （6）照樣子將下列句子補(bǔ)充完整。 例：敵人兇殘得像豺狼一樣。 ①他對(duì)誰(shuí)都不講實(shí)話，狡猾得_______。 ②她見(jiàn)什么都怕，膽小得_______。 ③戰(zhàn)場(chǎng)上他手持雙槍，戰(zhàn)功赫赫，勇猛得_______。 （7）用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子。 我多做一些工作。不把事情推給別人。 9. （6分）詞語(yǔ)理解與運(yùn)用。 （1）“因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了?！闭?qǐng)找出句子中的兩對(duì)反義詞。 _______——_______ _______——_______ （2）對(duì)于“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”中的“中斷”有兩種理解，我覺(jué)得________是正確的。（ ） A . 天門(mén)山綿延不絕，但是到了這個(gè)地方就到了盡頭，長(zhǎng)江從這里開(kāi)始流淌。 B . 長(zhǎng)江猛烈地沖擊，撞開(kāi)了“天門(mén)”，使它斷開(kāi)而成為東西兩座山。 二、 閱讀積累與運(yùn)用 (共2題；共19分) 10. （9分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。 （1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 ①擁擠：_______。 ②突兀森郁：_______。 （2）用波浪線畫(huà)出文中的比喻句。 （3）這段文字?jǐn)⑹龅氖莀______，文中畫(huà)線的句子說(shuō)明了_______。 11. （10分）閱讀短文，完成填空，沒(méi)學(xué)過(guò)的字寫(xiě)拼音。 世界多美呀 母雞蹲（dūn）著孵（fū）小雞，一蹲蹲了許多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來(lái)它醒了，看見(jiàn)四周黃乎乎的。小雞想：整個(gè)世界都是黃色的呀！ 小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個(gè)小小的洞眼。它看見(jiàn)天空藍(lán)湛（zhn）湛的，樹(shù)木綠茵茵的，小河是碧澄（chnɡ）澄的。 原來(lái)世界（sh ji）這么美麗呀！小雞可高興了。它用翅膀一撐就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來(lái)。 嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說(shuō)：世界多美呀——藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。 （1）全文共_______段，寫(xiě)出文中表示顏色的詞_______。 （2）照樣子從文中找出詞語(yǔ)。 黃乎乎、_______、_______、_______ （3）小雞是怎樣誕生的？ 三、 習(xí)作 (共1題；共5分) 12. （5分）習(xí)作。 題目：《那件事，我總忘不了》 要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感;注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)在500字左右。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題；共98分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 9-1、 9-2、 二、 閱讀積累與運(yùn)用 (共2題；共19分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 三、 習(xí)作 (共1題；共5分) 12-1、