2019-2020學年人教版(新課程標準）五年級下冊語文第8課《童年的發(fā)現》同步練習.doc

2019-2020學年人教版(新課程標準）五年級下冊語文第8課《童年的發(fā)現》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共7題；共44分) 1. （8分）火眼金睛（我能分辨它們的不同，然后組詞）。 癡_______征_______ 知_______懲_______ 窮_______妨_______ 窘_______訪_______ 2. （8分）快來比一比這些形近字有什么不同，再給它們組個詞吧！ 臂_______ 諾_______ 璧_______ 若_______ 距_______ 諸_______ 拒_______ 著_______ 3. （4分）在橫線上填上恰當的語句。 ①君子一言——_______ ②不入虎穴——_______ ③_______——死而后已 ④_______——不能動人 4. （3分）給漢語拼音分類。(填序號) ①q ②yue ③ei ④w ⑤yuan ⑥sh ⑦ang ⑧u ⑨ri 聲母：_______韻母：_______整體認讀音節(jié)：_______ 5. （4分）在橫線上填上表示“看”的詞語。 （1）傍晚，向遠處_______，絢麗的晚霞與連綿起伏的群山連在一起，猶如一幅美麗的圖畫。 （2）這里的書太多了，稍微_______一下，就得花半天的時間。 （3）秦王雙手捧著璧，一邊_______一邊稱贊。 （4）科學課上，老師讓我們研究樹葉的秘密。面對那么多的樹葉，同學們不僅仔細_______，還認真地記錄發(fā)現的密碼。 6. （5分）活用古詩句 （1）看到有的同學學習不努力，虛度光陰，你可用古人的詩句勸他：_______。 （2）看著他們兄弟反目成仇，我想用這樣一句話來勸誡他們：_______。 （3）我們讀書學習不能只學書本上的知識，還要親身實踐，因為_______。 （4）昨天下午，張老師布置了一道數學題，晚上，我絞盡腦汁百思不得其解，就在我“_______”時，爸爸過來助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“_______”，于是，我迅速解開了這道難題。 7. （12分）閱讀下文，回答問題 自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。不知過了多少年，一天夜里，女媧突然被一陣 “轟隆隆”的巨大響聲震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。 （1）請你按例子寫出象聲詞。 雷聲（轟隆隆） 雨聲_______ 鈴聲_______ 風聲_______ 鳥叫聲_______ 笑聲_______ （2）聯系上下文，給劃線的字選擇正確的解釋。 ①天窗塌下了一塊。_______ A．倒下或陷下 B．安定、鎮(zhèn)定 ②許多人被圍困在山頂上。_______ A．疲乏 B．控制在一定范圍內 （3）這段話是圍繞“_______”這個詞來寫，寫出了_______、_______、_______、_______等地方的可怕。 二、 閱讀理解 (共1題；共9分) 8. （9分）閱讀下文，回答問題 童年的發(fā)現（節(jié)選） 三年以后，我升入了高年級。有一次上生物課，年輕的女教師一本正經板著面孔講達爾文，講人的起源，講人的發(fā)育和進化。這時候，我清清楚楚聽見老師說，按照達爾文的觀點，母腹中的胎兒再現了人的歷史發(fā)展的每個階段。當時教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。可是我忽然想起了自己的發(fā)現，就情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼，以為我的笑不懷好意。 我被“請”出教室。這時，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上許多重大的發(fā)明與發(fā)現，常常會伴隨著驅逐和迫害。 （1）聯系上下文解釋詞語。 ①一本正經：_______ ②情不自禁：_______ （2）從文中找出一句排比句，并抄下來。 （3）想一想，再回答。 ①文中的“這時候”是指_______。 ②“我”想出的一條自我安慰的理由是：_______。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共7題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 閱讀理解 (共1題；共9分) 8-1、 8-2、 8-3、