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人教新課標版2018-2019學年五年級下冊語文第8單元第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習.doc

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人教新課標版2018-2019學年五年級下冊語文第8單元第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習.doc

人教新課標版2018-2019學年五年級下冊語文第8單元第25課自己的花是讓別人看的同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達標 (共6題;共40分)1. (5分)按拼音在括號里寫字。 ti yng_高照,chn fng_拂面。在戶外活動的小朋友們隨著yn yu_做g zhng_動作,go xng_極了!2. (10分)看拼音,寫詞語。 j liangwn r y xioch z yn hngjng ji_jng chhu tun jn cyng ji b xixn wi_3. (4分)根據(jù)課文普羅米修斯內(nèi)容寫一寫,讀一讀我能照樣子補充詞組。(無邊的)黑暗_情景_懲罰_鷲鷹_嘴巴_懸崖4. (13分)選擇古詩句。遺愛寺【唐】白居易弄石_A聞鳥語,尋花_B是泉聲。時時_C臨溪坐,處處_D繞寺行。5. (3分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 學習了這篇文章,我們知道,牛郎是個_的人,織女是個_的人。6. (5分)照樣子,把句子補充得生動、具體 例:戰(zhàn)士們沖向敵人的陣地。戰(zhàn)士們像猛虎似的沖向敵人的陣地。(1)小剛跑了過來。 小剛像_跑了過來。(2)他敏捷地爬上大樹。 他像_敏捷地爬上大樹。(3)小剛跑了過來。 小剛像1跑了過來。(4)他敏捷地爬上大樹。 他像1敏捷地爬上大樹。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共33分)7. (19分)閱讀下文,回答問題。 正是這樣,也確實不錯。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是_、_。許多窗子連接在一起,匯成了一個_,讓我們看的人如入山陰道上,_。每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。(1)按原文填空。 走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是_、_。許多窗子連接在一起,匯成了一個_,讓我們看的人如入山陰道上,_。(2)用“_”畫出文中的一處比喻句。 (3)“人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的?!?“這一種境界”在文中指_?!澳腿藢の丁钡囊馑际莀。(4)用自己的話說說“人人為我,我為人人”在文中的具體表現(xiàn)。 8. (14分)閱讀下文,回答問題。 正是這樣,也確實不錯。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了個花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不睱。每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。(1)理解詞語。 耐人尋味:_。(2)文中描寫花多而美的詞語是_、_。這樣的詞還有_、_、_、_。 (3)填空。(可用自己的語言,也可用文中的語言) 假如我們來到德國,看到_,心想_。(4)讀文中畫線的句子,回答問題。 “這一種境界”在這里指什么?為什么說這種境界“耐人尋味”?生活中你有沒有感受過類似的境界?舉例說明。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達標 (共6題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共33分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、

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