人教版（新課程標準）一年級下冊 第9課 兩只鳥蛋 同步測試.doc

人教版（新課程標準）一年級下冊 第9課 兩只鳥蛋 同步測試姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 讀一讀，組成詞語寫下來。 (共1題；共10分)1. （10分）給形近字組詞 磅_拴 _臘_辯_辮_膀_栓_蠟_辨_瓣_二、 把你的發(fā)現(xiàn)寫出來。 (共1題；共2分)2. （2分）麻共_畫，論共_畫。三、 連一連。 (共2題；共6分)3. （4分）選詞填空。 （1）儲備 儲藏 紅軍戰(zhàn)士_了足夠的糧食。小動物把過冬的糧食_在洞里。（2）敬愛 親愛 我和_的小伙伴一起度過快樂的節(jié)日。_的毛主席是人民的好領(lǐng)袖。4. （2分）選詞填空情趣 興趣與電腦下棋，別有一番_。這個活動我很感_。四、 看拼音寫詞語 (共1題；共4分)5. （4分）多音字我最棒小松鼠長（zhng chng）_著一條長長（zhng chng）_的尾巴。學音樂（yu l）_是一件快樂（l yu）_的事。五、 我會填空。 (共4題；共17分)6. （2分）想一想，填一填。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲 鵲 鵲？”我懂得，她問話的意思是：“_”我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲 鵲 鵲！”我懂得，他們的意思是：“_”7. （4分）對號入座。（選字填空）嗎 吧 哪 呢我們一起去上學_。這到底是誰家的_？你這幾個字寫得多難看_！明天下午我在和你玩，好_？8. （10分）根據(jù)課文組詞及_ 身_ 仔_ 細_ 次_外_ 計_ 怦_ 禮_ 加_9. （1分）詞語巧搭配。_眉頭六、 從課文中找出近義詞。 (共1題；共4分)10. （4分）給下劃線的字選擇正確的解釋。 異：A不相同的； B分開； C另外的，別的； D特別的； E奇怪。（1）奇珍異寶_（2）異口同聲_（3）葬身異國_（4）驚異_七、 按課文內(nèi)容填空。 (共1題；共7分)11. （7分）按課文內(nèi)容填空。絕招這個有趣的故事寫的是主人公_和伙伴_。他們一共比了兩次，第一次小柱子_，覺得_。回家后，他從和奶奶的談話中受到了啟發(fā)，他刻苦練了_的絕招，結(jié)果在第二次_中得到了伙伴的_。八、 讀句子，填上“？”或“！”。 (共1題；共10分)12. （10分）按要求完成句子練習。 （1）給下面的句子加上標點符號。 _為人民服務(wù)_是毛澤東在追悼張思德會議上作的演講_航天員楊利偉在著陸場即將登機返回北京的時候_用三句話概括了他21小時的太空旅行_飛機飛行正常_我自我感覺良好_我為祖國驕傲_（2）讀句子，在橫線上填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 閱讀一篇文章，我們_要把握主要內(nèi)容、體會作者情感，_要領(lǐng)悟文章的敘述順序、表達特點。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 讀一讀，組成詞語寫下來。 (共1題；共10分)1-1、二、 把你的發(fā)現(xiàn)寫出來。 (共1題；共2分)2-1、三、 連一連。 (共2題；共6分)3-1、3-2、4-1、四、 看拼音寫詞語 (共1題；共4分)5-1、五、 我會填空。 (共4題；共17分)6-1、7-1、8-1、9-1、六、 從課文中找出近義詞。 (共1題；共4分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 按課文內(nèi)容填空。 (共1題；共7分)11-1、八、 讀句子，填上“？”或“！”。 (共1題；共10分)12-1、12-2、