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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)上冊(cè) 第21課 老人與海鷗 同步測(cè)試.doc

  • 資源ID:5364085       資源大?。?span id="hlvbelw" class="font-tahoma">174KB        全文頁(yè)數(shù):7頁(yè)
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)上冊(cè) 第21課 老人與海鷗 同步測(cè)試.doc

人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)上冊(cè) 第21課 老人與海鷗 同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 在正確的讀音下劃“ ”。 (共1題;共3分)1. (3分)寫出反義詞懷疑_ 得意_ 熱鬧_二、 讀準(zhǔn)字音,寫漂亮詞語(yǔ)。 (共1題;共12分)2. (12分)同音字組詞。 zhyunjin_足公_持_賀_圈_苦_意_泉中_子狀_銳三、 在用字正確的一組后面的( )里打上“”,并把其它詞語(yǔ)中的 (共1題;共2分)3. (2分)下面句子不是比喻句的一句是( )A . 它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。B . 我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。C . 海鷗的叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。D . 海鷗們輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。四、 連線。 (共1題;共3分)4. (3分)讀拼音寫詞語(yǔ)。y yng dn cu zh z gunknzhn yng y rng_五、 照樣子,寫句子。 (共2題;共13分)5. (3分)給下列字注音瞻仰_ 應(yīng)聲_ 嘖嘖_6. (10分)查字典填空。 (1)“塑”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_(2)“滇”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_六、 課文內(nèi)容填空,并說(shuō)說(shuō)從所填詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么。 (共4題;共24分)7. (2分)寫出下列句子中破折號(hào)的作用 側(cè)耳細(xì)聽,原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”_ 意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)不大一樣,像是發(fā)生了什么事情。 _8. (8分)按拼音寫漢字s lioyu bngq py y_cu zhxi xj xingjng yng_9. (10分)給形近字組詞 藍(lán)_褪_郊_測(cè)_滇_籃_腿_餃_側(cè)_慎_10. (4分)讀下列句子,說(shuō)說(shuō)句中省略號(hào)的作用。 它去年沒有來(lái),今年也沒有來(lái)_側(cè)耳細(xì)聽,原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主” _它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái) _你看它們那小模樣!嘖嘖 _七、 閱讀段落。 (共1題;共7分)11. (7分)閱讀下面短文,回答文后問題。胖子胖子是我的同學(xué),我倆一起長(zhǎng)大。是我看著他一天天胖起來(lái)的。不知為什么他那么胖。他那圓圓的臉上嵌著一雙被肉擠得可憐的小眼睛,厚厚的嘴唇總是拼在一起,胖胖的身子,走起路來(lái)肉都一顫一顫的。他愛穿一件藍(lán)運(yùn)動(dòng)服,領(lǐng)口系得緊緊的。胖給人的感覺是笨,笨者不靈便也。別看他動(dòng)作不靈便,可有些事偏偏往前湊。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),要報(bào)表了,可1500米這個(gè)項(xiàng)目誰(shuí)也不敢填,把老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這當(dāng)兒胖子站出來(lái)了,出人意料地報(bào)了1500米這個(gè)項(xiàng)目。老師和同學(xué)都用驚異的目光打量著他,好像在說(shuō):“你那么老胖,能跑1500米?”他自信地望著大家,仿佛在說(shuō):“瞧著吧,我會(huì)取得好成績(jī)的。”此后,他每天早晨天不亮就起來(lái)了,圍著學(xué)校的操場(chǎng)跑呀跑。長(zhǎng)跑貴在堅(jiān)持。為了鍛煉自己的耐力,他腿上綁了沙袋,一圈、兩圈、三圈天天他都帶著滿臉的“小路”踏進(jìn)家門然而,胖子也有落后的時(shí)候。一次平操場(chǎng),活還沒干完,同學(xué)們又累又餓,草草收兵,匆匆忙忙往家走??膳肿訁s慢吞吞地走在后面專撿那些別人落下的又臟又重的石地塊平時(shí)放學(xué)后,同學(xué)們都回家了,可他又落在后面,等著背那個(gè)扭傷了腳的同學(xué)這就是我們的胖子,一個(gè)可愛的“胖子”。(1)給下列劃線字選擇正確讀音。系緊_(x j)落后_(lu l)落下_(lu l)后背_(bi bi)(2)照樣子寫詞語(yǔ)。匆匆忙忙:_慢吞吞:_(3)哪句是比喻句_老師和同學(xué)好像在說(shuō):“你那么老胖,能跑1500米?”天天他都帶著滿臉的“小路”踏進(jìn)家門第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 在正確的讀音下劃“ ”。 (共1題;共3分)1-1、二、 讀準(zhǔn)字音,寫漂亮詞語(yǔ)。 (共1題;共12分)2-1、2-2、三、 在用字正確的一組后面的( )里打上“”,并把其它詞語(yǔ)中的 (共1題;共2分)3-1、四、 連線。 (共1題;共3分)4-1、五、 照樣子,寫句子。 (共2題;共13分)5-1、6-1、6-2、六、 課文內(nèi)容填空,并說(shuō)說(shuō)從所填詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么。 (共4題;共24分)7-1、8-1、9-1、10-1、七、 閱讀段落。 (共1題;共7分)11-1、11-2、11-3、

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