教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下學(xué)期第三單元 第4課時(shí)我的水鐘 .doc

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下學(xué)期第三單元 第4課時(shí)我的水鐘 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共3題；共3分)1. （1分）在一定的裝置里，流水能夠用來(lái)計(jì)時(shí)，因?yàn)開_______能夠保持水在一定的時(shí)間以穩(wěn)定的速度往下流2. （1分）如下圖所示，將塑料飲料瓶的底部剪去，在瓶蓋上打一個(gè)小孔，使水按照一定的速度往下流，在盛接水的塑料瓶上標(biāo)出刻度，這樣就做成了一個(gè)簡(jiǎn)單的________3. （1分）上圖中我們?cè)O(shè)計(jì)的是________型水鐘 二、 判斷題 (共4題；共8分)4. （2分）古人制作水鐘時(shí)，水滴以固定的速度往下流，我們制作水鐘時(shí)盡量保持水量相同、滴孔要小于2毫米5. （2分）容器的形狀和滴水的快慢是影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性的主要因素 6. （2分）輸液器上，滴漏可以控制滴液的快慢7. （2分）標(biāo)時(shí)間刻度時(shí)，只需要測(cè)一分鐘或者幾分鐘就行了，不需要連續(xù)測(cè)量十分鐘 三、 選擇題 (共8題；共22分)8. （2分）下列（ ）不是影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素。

A . 盛水的容器B . 滴水的速度C . 當(dāng)時(shí)的氣溫9. （2分）我們所制作的水鐘最好以（ ）為計(jì)時(shí)單位 A . 天B . 分鐘C . 小時(shí)10. （2分）我認(rèn)為直接影響水鐘計(jì)時(shí)速度的因素有（ ）A . 水位太高B . 容器顏色太鮮艷C . 水滴滴速不勻11. （2分）做水鐘的關(guān)鍵是（ ）A . 選好飲料瓶B . 瓶蓋上鉆小孔C . 制作一個(gè)能以固定的速度滴水的滴漏12. （2分）在用飲料瓶制作水鐘時(shí)，關(guān)于刻度的劃分正確的是（ ） A . 從瓶底開始B . 從瓶底以上形狀規(guī)則處開始C . 從任意一個(gè)地方開始13. （2分）制作我的水鐘時(shí)，在盛水的容器中標(biāo)出1至10分鐘的時(shí)間刻度，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 不需要確定合適的滴水速度，隨意在盛水的容器中標(biāo)出1至10分鐘的時(shí)間刻度就可以了B . 以1分鐘的水位刻度為標(biāo)準(zhǔn)，在盛水的容器中以相同的間隔來(lái)標(biāo)出1至10分鐘的時(shí)問(wèn)刻度C . 因?yàn)槿萜鞲鞑糠值男螤畈灰粯樱?至10分鐘的時(shí)間刻度之間的每分鐘間隔大小也不一樣14. （9分）科學(xué)探究題做一個(gè)水鐘1）我準(zhǔn)備做一個(gè)________型水鐘 （2）控制漏水速度的方法是：________（3）劃分10分鐘的時(shí)間刻度的方法是：________（4）制作步驟：①________②________③________（5）用水鐘計(jì)時(shí)：①用我們做的水鐘來(lái)計(jì)時(shí)，和鐘表比較，結(jié)果：________②我認(rèn)為影響水鐘準(zhǔn)確的因素可能有：________③我的改進(jìn)方法：________15. （1分）水鐘的制作需要解決哪些問(wèn)題?________①合適的裝水容器②大小合適的漏水孔③天氣必須晴朗④要固定水滴的速度⑤刻度要準(zhǔn)確⑥容器要透明⑦水鐘要美觀⑧要有足夠多的水源⑨水必須清澈透明⑩水面變化要清楚可見⑩水鐘的計(jì)時(shí)要精確⑥溫度要保持一致第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 填空題。

(共3題；共3分)1-1、2-1、3-1、二、 判斷題 (共4題；共8分)4-1、5-1、6-1、7-1、三、 選擇題 (共8題；共22分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、。