滬教版2020年小升初語文沖刺試卷（三） 全國通用.doc

滬教版2020年小升初語文沖刺試卷（三） 全國通用 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 語文常識 (共10題；共20分) 1. （2分）“我在仰望，月亮之上，有多少夢想在自由地飛翔，昨天遺忘 ，風干了憂傷……”幾句歌詞押的韻是（ ） A . wuang B . ang C . xing D . ng 2. （2分）下面句子的順序排列正確的一項是（ ）。 a植物的這些反應是靠什么東西引起的呢？ b如果有，植物的神經又在哪里呢？ c到目前為止，科學家們還沒有肯定的答復。 d又是怎樣傳遞的呢？ e植物對力、熱、光、磁、聲等刺激，能夠作出靈敏的反應，引起人們的深思。 f難道它也像動物那樣有神經嗎？ A . eadfbc B . eafbdc C . ecadbf D . acedbf 3. （2分）“近朱者赤，近墨者黑”所蘊含的道理和下列哪句話最相似？（ ） A . 青出于藍，而勝于藍。 B . 蓬生麻中，不扶而直。 C . 公生明，偏生暗。 4. （2分）下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ） A . 岔道 廚窗 思潮起伏 B . 蒸融 恐怖 浴血搏殺 C . 滋潤 凝重 愰然大悟 D . 凍僵 埋怨 張燈接彩 5. （2分）課題《為人民服務》和《一夜的工作》的特點是（ ）。 A . 前一篇點明中心，后一篇沒有 B . 兩篇都點明了中心 C . 兩篇都是以人物作課題 D . 后一篇點明了要寫的事 6. （2分）選出下列句子中沒有語病的一項（ ） A . 柏林愛樂樂團演出貝多芬的交響樂作品，氣勢磅礴，樂音沸沸揚揚。 B . 焦裕祿雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠為人們傳頌。 C . 由于這篇文章，使我們認識到吸煙的害處有多大。 D . 教孩子面對挫折，并從失敗中取得教訓，是現代教育中極關鍵重要的課題。 7. （2分）我會排順序（ ） ①缸里的小朋友得救了。 ②一個小朋友掉進了大水缸里。 ③司馬光砸缸。 ④別的小朋友都慌了。 A . ②④③① B . ④③②① C . ①③②④ D . ③①④② 8. （2分）下列句中加下劃線詞語使用恰當的一項是（ ） A . 經過大家一番嘔心瀝血的開導，他終于明白了團隊精神的重要性。 B . 讀完《學生危機自救手冊》后，同學們恍然大悟：原來學會自救可以躲過許多災難。 C . 在專家們進行了一番嚴謹的論證后，總經理心血來潮地決定：新產品于下個月投放市場。 D . 三年不見了，李麗萍激動地對我說：“我倆真是有緣啊，這是我們第三次萍水相逢了！” 9. （2分）下面句子不是心理描寫的是（ ） A . 桑娜沉思；丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。 B . “沒有一個人照顧她啊！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。 C . 我的臉頓時燒起來，心想，這么難聽的音樂一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。 D . “怎么了？”爸爸問他。 10. （2分）下面（ ）不是朱自清的作品。 A . 《荷塘月色》 B . 《林海》 C . 《匆匆》 二、 積累與運用 (共3題；共11分) 11. （3分）補充下列句子。 （1）不知細葉誰裁出，_______。 （2）_______，春風吹又生。 （3）畢竟西湖六月中，_______。 （4）平時肯幫人，_______。 （5）_______成則大信立。 12. （5分）讀上聯，寫下聯，再填一填 （1）一徑竹陰云滿地 1（描寫的是北京頤和園 2） （2）樹紅樹碧高低影 1（描寫的是2青城山真武殿） （3）四面荷花三面柳 1（描寫的是山東濟南 2） （4）清風明月本無價 _______（描寫的是 _______滄浪亭） 13. （3分）完成課文思維導圖，課文是怎樣寫小蝦的？在方框的括號里填上恰當的序號。 _______；_______；_______；_______ ①“我”和阿成哥對小蝦的細心照料。 ②缸里的小蝦很有趣。 ③繁殖小蝦。 ④“我”開始養(yǎng)小蝦。 三、 綜合性運用 (共1題；共2分) 14. （2分）選擇正確的關聯詞語填入下列句子中。 雖然……但…… 既然……就…… 既……又…… 除了……還有…… 因為……所以…… 盡管……還是…… ①第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，_______我和二牛，_______二蘭和石花。 ②_______尼爾斯想回家，_______已經完全不可能了。 ③我_______靦腆_______得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。 ④_______如此，魯本_______穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子，推開商店的門走了進去。 四、 閱讀理解 (共2題；共34分) 15. （16分）閱讀下文，回答問題。 《夸父逐日》 夸父與日逐走，入日：渴，欲得飲，飲于河、渭：河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 （1）解釋下列劃線的詞語。 ①與日逐走_______ ②河渭不足_______ ③北飲大澤_______ ④棄其杖_______ （2）翻譯下列句子。 ①夸父與日逐走，入日。 ②棄其杖，化為鄧林。 （3）對于夸父臨死時棄其杖，化為鄧林這個情節(jié)，你有何感想？ （4）你認為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值嗎？請簡述理由。 16. （18分）閱讀下文，回答問題。 有一天，鹿口（喝 渴）了，找到一個池塘，痛痛快快地（喝 渴）起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現了自己（倒映 倒影）在水中的影子：“咦，這是我嗎？” 鹿擺擺身子，水中的（倒映 倒影）也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！” 一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！" （1）選出括號里正確的字詞。 口_______（喝 渴） （喝 渴）_______起水 （倒映 倒影）_______在 水中的_______（倒映 倒影） （2）鹿有著_______的身段，_______的角，他認為自己非常_______。 （3）第1自然段的“鏡子”指的是什么？這樣寫有什么好處？ （4）從“_______”“_______”可以體會到鹿對自己細長的腿很不滿意。 （5）把文段中畫線的句子換一種說法，意思保持不變。 （6）你認為鹿的角美還是四條腿美，為什么？ 五、 作文 (共1題；共5分) 17. （5分）讀完《不會叫的狗》一文，想一想：故事中的結局可能是什么？請展開合理的想象，把它寫下來。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 語文常識 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 積累與運用 (共3題；共11分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 三、 綜合性運用 (共1題；共2分) 14-1、 四、 閱讀理解 (共2題；共34分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 16-6、 五、 作文 (共1題；共5分) 17-1、