人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三組第9課《童年的水墨畫(huà)》同步練習(xí).doc

人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三組第9課童年的水墨畫(huà)同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共112分)1. （4分）給劃線字選擇正確的讀音。胚胎_（Api Bpi）蓑衣_（Asu Bi）蚌殼_（Abng Bfng）倭瓜_（Aw Bwi）2. （8分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 dio gnchi lilng hux shu_p tengm gqng shungh lu_3. （6分）填上合適的詞語(yǔ)。一_陽(yáng)光 一_篷帳 一_花苞一_白云 一_草地 一_蜻蜓4. （5分）我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 m rnh lm g zh gnlng hu_5. （8分）比一比，再組詞。 干_ 針_ 葫_ 黑_竿_ 什_ 胡_ 墨_6. （8分）照樣子，填一填。 例：一（雙雙）（可愛(ài)的）小手一_ _雨珠 一_ _斗笠一_ _山花 一_ _牙齒7. （5分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 rn sm guqng shungb dngzh gn_8. （6分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 dio gnp sulng huh lup tengm gu_9. （4分）給劃線字選擇正確的讀音。柔軟_（Aru Byu）細(xì)胞_（Apo Bbo）困窘_（Aqing Bjing）澄澈_（Achng Bdng）10. （2分）下面三組詞語(yǔ)中，劃線字的讀音有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ）。A . 腳丫（y） 汲取(j) 戲耍 (shu) 柳絮 (x)B . 膝蓋(q) 萬(wàn)縷(l) 花苞(bo) 篷帳(png)C . 喧鬧(xun) 旋風(fēng)(xun) 撥動(dòng)(b) 漾著(yng)11. （2分）選出下列“磨”字讀音與“水墨畫(huà)”的“墨”相同的一項(xiàng)（ ）。A . 磨坊B . 磨到C . 磨墨D . 磨礪12. （2分）依次選擇修辭手法，正確的選項(xiàng)是（ ）。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。_馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。_爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也是在表白著自己的心。_風(fēng)火山，這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威。_A . 擬人、擬人、設(shè)問(wèn)、比喻B . 比喻、擬人、疑問(wèn)、擬人C . 比喻、比喻、疑問(wèn)、比喻D . 擬人、比喻、設(shè)問(wèn)、擬人13. （2分）根據(jù)課文童年的水墨畫(huà)內(nèi)容判斷。街頭中提到的“黑旋風(fēng)”和“浪里白條”是我國(guó)四大古典名著之一三國(guó)演義中的人物。14. （2分）依次選擇“活”的意思，正確的選項(xiàng)是（ ）。a.工作 b真正 c生存，有生命 d不死板她是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。（ ）雷鋒叔叔一直活在我們的心中。（ ）活到老，學(xué)到老。（ ）他干起活來(lái)很賣力。（ ）A . d、c、b、aB . d、c、c、aC . c、c、a、aD . c、b、d、a15. （2分）依次選擇合適的詞語(yǔ)填空，正確的選項(xiàng)是（ ）。保護(hù) 保證 保障 保衛(wèi) 保持全國(guó)的老百姓就是我們勝利的可靠_。青少年兒童要注意_視力。全世界熱愛(ài)和平的人們都積極行動(dòng)起來(lái)，_和平。A . 保障 保持 保衛(wèi)B . 保證 保護(hù) 保衛(wèi)C . 保證 保持 保護(hù)16. （7分）填空。溪邊垂柳把_當(dāng)做_，山溪像_。人影給_，釣竿上立著_。忽然_，草地上_魚(yú)兒和笑聲。17. （13分）讀下面的兒童詩(shī)山村孩子的畫(huà)，自主完成以下練習(xí)題。山村孩子的畫(huà)云是畫(huà)面的主角讓陽(yáng)光渲染它的模樣暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮樹(shù)是畫(huà)面的主角讓風(fēng)涂抹它的年輪濃一筆，淡一筆葉的眼睛在懸崖畔張望泥土是畫(huà)面的主角讓幻想展示它的富有深一腳，淺一腳山路上印滿秋天的芬芳（1）這幅兒童的畫(huà)中都畫(huà)了哪些景物_ _ _ _ _ _。（2）詩(shī)中有三對(duì)意思相反的詞：_ _ _。詩(shī)中運(yùn)用這些反義詞的好處是:_。（3）這首詩(shī)中三個(gè)“它”分別是指：_ _ _18. （5分）修改病句。勞動(dòng)中，大家的熱情很活躍。春天的公園里，我們可以看到鮮艷的迎春花和悅耳的鳥(niǎo)鳴。這次聯(lián)歡會(huì)上表演節(jié)目的有男同學(xué)、女同學(xué)、中隊(duì)長(zhǎng)王明和李老師。19. （2分）填一填。瞎子點(diǎn)燈-_偷雞不成-_20. （2分）寫(xiě)諺語(yǔ)。機(jī)不可失，_。 世上無(wú)難事，_。21. （8分）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。只有才 要是就 除了還有 當(dāng)時(shí)候世界上的事物_這樣簡(jiǎn)單的聯(lián)系之外，_不少?gòu)?fù)雜的聯(lián)系。_四周很安靜的_，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。_虛度時(shí)光的人，_會(huì)一次又一次臉紅。_明天不下雨，我們_去參加義務(wù)勞動(dòng)。22. （4分）查字典?！把弊止瞋畫(huà)，第六筆畫(huà)的名稱是_?！昂弊值钠允莀，組詞為_(kāi)。23. （5分）照樣子改寫(xiě)句子。例1：小明說(shuō)：“這期少年導(dǎo)報(bào)上有兩篇文章太好了，我特別愛(ài)看！”小明說(shuō)這期少年導(dǎo)報(bào)上有篇文章太好了，他特別愛(ài)看。他說(shuō)：“我很想去看望我外婆”。例2：大王不能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人。大王怎么能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？她不能忽視這個(gè)問(wèn)題。二、 閱讀題 (共2題；共18分)24. （8分）理解課文童年的水墨畫(huà)。書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。（1）前一句描寫(xiě)了孩子讀書(shū)的_；后一句點(diǎn)明了他看的是名著_，作者是_。（2）讀了這兩個(gè)句子，你感受到了什么？25. （10分）課外閱讀。 生活是多么廣闊。 生活是海洋。 凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。 去參加歌詠隊(duì)，去演戲， 去建設(shè)鐵路，去做飛行師， 去坐在實(shí)驗(yàn)室里，去寫(xiě)詩(shī)， 去高山上滑雪， 去駕一只船顛簸在波濤上， 去北極探險(xiǎn)，去熱帶搜集植物， 去帶一個(gè)帳篷在星光下露宿。 生活是多么廣闊。 去過(guò)極尋常的日子， 去在平凡的事物中睜大你的眼睛， 去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火， 去以心發(fā)現(xiàn)心。 生活是多么廣闊。 生活又多么芬芳。 凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。（1）詩(shī)歌的第三節(jié)是什么意思？把你的理解寫(xiě)下來(lái)。（2）你向往怎樣的生活？仿照第二節(jié)的樣子寫(xiě)幾句。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共112分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 閱讀題 (共2題；共18分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、