語文S版2019-2020學年四年級下冊語文第19課《我和祖父的園子》同步練習.doc
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語文S版2019-2020學年四年級下冊語文第19課《我和祖父的園子》同步練習.doc
語文S版2019-2020學年四年級下冊語文第19課我和祖父的園子同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運用 (共5題;共13分)1. (4分)看拼音,寫詞語。 w xipn zhnpn dnlin min b dun_2. (2分)多音字組詞中zhng_ zhng_3. (2分)寫出下列句子所運用的修辭方法。 燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候_毛竹青了又黃,黃了又青,不向殘暴低頭,不向敵人彎腰。_4. (3分)選詞填空貯存 儲備 儲藏春節(jié)快到了,爸爸開始忙著_過節(jié)用的東西。冬天到了,爺爺正忙著把一些蔬菜_起來。 每年,就數(shù)他家的紅薯_的最好。5. (2分)照樣子,在括號里填上合適的詞語。例:粽子是用箬竹葉包的。粽子是用(青青)的箬竹葉包的。據(jù)說端午節(jié)是為了紀念詩人屈原。據(jù)說端午節(jié)是為了紀念_詩人屈原。元宵節(jié)這天大街小巷掛滿了燈籠。元宵節(jié)這天大街小巷掛滿了_的燈籠。二、 閱讀理解 (共2題;共27分)6. (13分)閱讀短文,完成練習。灰角鹿有一只小鹿得了病。病好了,他的角就變成了灰色。他很傷心。這天,他在草叢里睡著了。兩只小黃鳥落在他的角上,用樹枝和干草搭起了房子。等灰角鹿醒來時,一個漂亮的鳥窩已經(jīng)在他的角上搭好了?;医锹瓜耄骸靶▲B搭一個窩多不容易啊,我走路小心點兒?!庇幸惶?,灰角鹿聽到頭上有唧唧喳喳的叫聲,原來鳥媽媽生的蛋孵出了一只小鳥。下雨了,灰角鹿躲到樹下,不讓雨淋著小鳥;天晴了,灰角鹿站到暖暖的太陽下,讓剛剛出生的小鳥曬太陽。小鳥練習飛翔,但是因為翅膀沒長好,要摔下來了,灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鳥。小鳥長大了,三只鳥叼來許多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的頭上。灰角鹿的灰角變成了“花角”,漂亮極了。(1)短文有_個自然段,在每個自然段前標上序號。 (2)故事中小鹿的角因為_變成了灰色,最后灰角變成了美麗的_。(3)故事中兩只小黃鳥用_和_在灰角鹿的_上搭起房子,他們這樣做是把_當成了_。(4)請用一兩句話贊美這只灰角鹿吧。7. (14分)閱讀新聞,回答問題我的家鄉(xiāng)有一個美麗的(de d)湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,有一群天鵝在這里生活,因此而得名。湖呈圓形,湖水清可見底,綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂(cu chu)柳,在微風的吹(chu cu)拂下,柳條迎風起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nn nn)綠的草地,草地上開著黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你?。?)選出文中劃線字的正確讀音。美麗的_(de d)湖 垂_(cu chu)柳吹_(chu cu)拂 嫩_(nn nn)綠(2)給短文加個題目:_(3)文中能說明水清的詞語是 _。(4)第2自然段先寫了湖水_、_,再寫湖的四周有_,樹下有_和_,最后寫湖上有_。(5)短文講了( )A . 天鵝湖的美麗景色。B . 家鄉(xiāng)天鵝湖里什么都沒有。C . 天鵝湖四周的景色。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共5題;共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共2題;共27分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、