人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習(xí).doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第25課自己的花是讓別人看的同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共19題；共90分)1. （2分）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)看，瞧_拿，捧_2. （3分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)d giqu shhu chng_3. （8分）在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。_“我為人人，_會(huì)實(shí)現(xiàn)”人人為我“的美好愿望。_我離開(kāi)德國(guó)多年，_德國(guó)的美麗從未改變。德國(guó)人的花兒_養(yǎng)在屋子里，_種在臨街窗戶的外面。_自己欣賞美好的事物，_和大家一起分享。4. （4分）選擇合適的詞語(yǔ)填空。奇怪的 奇麗的 奇特的 奇妙的_景色_問(wèn)題_回答_民族5. （5分）根據(jù)課文自己的花是讓別人看的內(nèi)容填空。在德國(guó)，可以看到_的景色，家家戶戶的窗子前都是_，_。許多窗子連接在一起，匯成了_，讓我們看的人如入山陰道上，_。6. （4分）選詞填空暇 假許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不_。一學(xué)期過(guò)去了，_期馬上就要來(lái)臨了。栽 載汽車滿_著貨物向?yàn)?zāi)區(qū)駛?cè)ァ５聡?guó)人把花都_種在臨街窗戶的外面。7. （12分）比一比，再組詞。 姹_ 嫣_ 簇_詫_ 媽_ 族_錦_ 暇_ 脊_綿_ 遐_ 背_8. （4分）選擇古詩(shī)句。遺愛(ài)寺【唐】白居易弄石_A聞鳥(niǎo)語(yǔ)，尋花_B是泉聲。時(shí)時(shí)_C臨溪坐，處處_D繞寺行。9. （6分）填表。漢字部首除部首幾畫(huà)音節(jié)第一個(gè)字母（大寫(xiě)）簇_脊_10. （4分）名言填空。幫助一個(gè)壞人，猶如傷害一個(gè)_。與朋友交往，只取其_，不取其_。應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑鴂。11. （5分）按要求寫(xiě)句子。 變化是有的。美麗并沒(méi)有改變。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）他們把花都栽種在臨街窗戶的外面。（改為“被”字句）迎接我們的主人問(wèn)我：“你離開(kāi)德國(guó)這樣久，有什么變化沒(méi)有？”（改為轉(zhuǎn)述句）我做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。（縮句）12. （5分）你是如何理解“我為人人，人人為我”這一句話的？ 13. （4分）我會(huì)讀拼音，寫(xiě)漢字。quhuqhn_實(shí)_成_麗包_14. （4分）古詩(shī)填空。遺愛(ài)寺唐 白居易弄石_，尋花_。時(shí)時(shí)_，處處_。15. （3分）課文自己的花是讓別人看的內(nèi)容我知道。本文作者是_，講述的是_國(guó)的風(fēng)景民俗。德國(guó)人養(yǎng)花的特點(diǎn)是_。16. （5分）根據(jù)課文自己的花是讓別人看的內(nèi)容填空。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，_；走在街上的時(shí)候，_。我為人人，_。我覺(jué)得這種_是很_。17. （4分）選擇合適的字組詞。梁 粱暇 假高_(dá)寒_橋_應(yīng)接不_18. （4分）我會(huì)把詞語(yǔ)同相應(yīng)的意思選出來(lái)。形容微笑。_A應(yīng)接不暇形容花太多，看不過(guò)來(lái)。_B花團(tuán)綿簇許多花放在一起，五彩繽紛，十分華麗。_C姹紫嫣紅形容各種好看的花。_D莞爾一笑19. （4分）下面這些詞語(yǔ)是什么意思？請(qǐng)你為它們找朋友，搭配起來(lái)。莞爾一笑_A形容微笑花團(tuán)錦簇_B意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。應(yīng)接不暇_C形容五彩繽紛、十分華麗的形象。耐人尋味_D一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過(guò)來(lái)。二、 閱讀理解 (共1題；共14分)20. （14分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不睱。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。（1）理解詞語(yǔ)。 耐人尋味：_。（2）文中描寫(xiě)花多而美的詞語(yǔ)是_、_。這樣的詞還有_、_、_、_。 （3）填空。（可用自己的語(yǔ)言，也可用文中的語(yǔ)言） 假如我們來(lái)到德國(guó)，看到_，心想_。（4）讀文中畫(huà)線的句子，回答問(wèn)題。 “這一種境界”在這里指什么？為什么說(shuō)這種境界“耐人尋味”？生活中你有沒(méi)有感受過(guò)類似的境界？舉例說(shuō)明。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共19題；共90分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 閱讀理解 (共1題；共14分)20-1、20-2、20-3、20-4、