中考政治總復習 第七單元 積極適應(yīng)社會的發(fā)展 第十八課 勇于承擔責任 做負責任公民練習 新人教版.doc

第七單元積極適應(yīng)社會的發(fā)展第十八課勇于承擔責任做負責任公民一、單項選擇題1(xx婁底)“小時候，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任應(yīng)是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭?！边@首詩告訴我們()A個人只有長大成人后才需要承擔責任B不同的人承擔的責任完全不同C每個人在同一時間段內(nèi)，只有一種社會角色D人的一生扮演著許多不同角色，也會承擔許多不同責任2(xx慶陽)隴人驕子馬躍成在我省隴西縣城區(qū)污水管道疏通和維護崗位上一干就是30多年，他以“舍得一人臟、換來萬人潔”的精神在臟、苦、累的崗位上默默奉獻。馬躍成的事跡啟示我們()A承擔責任就是要在自己的崗位上工作幾十年B要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任C只要承擔責任就一定會獲得豐厚的回報D只要承擔責任就一定會付出沉重的代價3(xx泰安)江蘇快遞小哥呂鳳軍在送餐過程中，突遇一名男子當街持刀行兇，他隨即上前奪刀并將行兇男子制服。民警趕到后，呂鳳軍已趕路去送餐了。對此，下列認識你認同的是()一個人要承擔的責任是多方面的，只能選擇其一呂鳳軍制服歹徒的行為屬于正當防衛(wèi)積極承擔責任是做人的基本要求身份不同責任不同ABCD4(xx常州)子曰：“吾日三省吾身?！边@啟示我們，對自己的行為負責要做到()A行動前預見與選擇B行動中及時調(diào)整方向C行動后反思與總結(jié)D行動前自律與自控5(xx連云港)下面漫畫給我們的啟示是()不作為即“當為而不為”不作為必受法律制裁行為與后果具有一致性要做個負責任的公民ABCD6(xx威海)“感動中國人物”，耶魯大學畢業(yè)生秦玥飛，放棄了做高級白領(lǐng)的機會，到偏遠山村帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富，發(fā)起“黑土麥田”公益計劃，從事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。他的做法啟示我們()去基層鍛煉比留在大城市更能實現(xiàn)人生價值要有高度的社會責任感和使命感選擇職業(yè)，要把社會需要和個人實際相結(jié)合人生的價值在于學習、創(chuàng)造和奉獻ABCD7(xx孝感)上學、照顧父母、創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)孝感大學生李燕“創(chuàng)業(yè)待親”的感人事跡得到了社會廣泛贊譽，2017年5月3日，李燕被共青團中央授予“全國向上向善好青年”稱號，從孝感一個貧困家庭的孩子，到成長為多次榮獲市、省、國家級榮譽稱號的好青年，她的事跡()傳遞了正能量，弘揚了社會主義核心價值觀正確地詮釋了責任，在自立、自強、奉獻中提升了人生價值啟示我們，角色不同，責任不同，只要付出就應(yīng)該有更多的回報告訴我們要明確自己的責任，自覺履行責任，在承擔責任中成長ABCD8(xx鄂爾多斯)“沒有責任感，不負責任”是有些人貼在“00”后身上的標簽，要使別人改變這種看法，我們應(yīng)該()強化責任意識，自覺承擔責任信守承諾，勇?lián)^錯熱心公益，服務(wù)社會承擔責任，不言代價與回報ABCD9(xx連云港)贛榆現(xiàn)代鄉(xiāng)賢、xx年感動江蘇十大人物、華東師范大學退休教授方敬，24年如一日，先后資助260名寒門學子200多萬元。他的事跡啟示我們要學會()A樂于奉獻B見義勇為C明辨是非D忠于職守10(xx蘇州)從G20杭州峰會的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會的“小流蘇”，青年志愿者們積極傳遞文明禮儀，制止不文明的行為。該舉動告訴我們要()A學會親近社會，自覺服務(wù)社會B體驗生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明C提高文化素養(yǎng)，突出個人發(fā)展D強調(diào)服務(wù)社會，不應(yīng)獲取回報二、簡答題11(xx常德)家住農(nóng)村的小麗讀八年級時，父母又生了個小弟弟。開始，她變得寡言，消沉，感到很失落，但不久就調(diào)整過來了?？吹桨謰尭改肛摀又?，自己便主動分擔一些做飯、洗衣、掃地之類的家務(wù)，學習也變得更加自覺，不僅如此，她還盡量扮演好姐姐的角色，一有時間就照顧小弟弟。閱讀材料后，你覺得小麗身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？三、辨析題12(xx荊門)材料一：為了在外國對我國高鐵技術(shù)封鎖面前實現(xiàn)“技術(shù)突圍”，獲得感動中國xx 年度人物的李萬君憑著一股不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒，一次又一次地試驗，取得了一批重要的核心試制數(shù)據(jù)。積極參與填補國內(nèi)空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法，先后進行技術(shù)攻關(guān)100 余項。材料二：“在殿堂和田壟之間，你選擇后者，腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒。灑下的汗水是青春，埋下的種子叫理想，守在悉心耕耘的大地靜待收獲的時節(jié)?！边@是感動中國組委會對耶魯大學畢業(yè)后回國扎根農(nóng)村的“最美村官”秦。結(jié)合上述材料，運用所學知識，問答下列問題：(1)李萬君、秦玥飛的事跡體現(xiàn)了他們具有怎樣的崇高品質(zhì)？ (2)有些同學認為，秦玥飛承擔了本不屬于自己的責任，而且付出了大好青春年華，不值得。你是否贊同此觀點？請說明理由。四、綜合探究題13(xx青島)【心向陽光積極傳遞正能量】大愛無聲，薪火相傳。在我們身邊，有許許多多的普通人，他們手捧玫瑰，散播芬芳，以自己的奉獻和堅守，傳播正能量，溫暖眾人心。(1)一棵小草，無聲傳遞引來整個春天；一粒石子，長久匯集終成疊翠峰巒。請你運用思想品德課知識，說說如何向兩位身邊的榜樣學習，心向陽光，積極傳遞正能量。(2)為了積極響應(yīng)青島市教育局出臺的關(guān)于深入開展中學生志愿服務(wù)活動的實施意見，你所在的學校準備組織開展志愿服務(wù)活動。請寫出一個你想?yún)⑴c的志愿服務(wù)活動。一、1.D2.B3.D4.C5.C6.A7.B8.B9.A10A二、11.能夠正確對待生活中的不如意；積極承擔家庭責任；熱愛勞動；有良好的學習習慣；勇于承擔責任等。三、12.(1)自強不息、愛國奉獻、忠于職守、勇于創(chuàng)新、具有高度的社會責任感等。(2)不贊同。理由：我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。積極承擔責任是做人的基本要求，我們每個公民都要樹立強烈的責任意識，關(guān)愛他人，服務(wù)社會，做一個負責任的公民。(社會是一個整體，我們每個人都應(yīng)該具有責任感。)在我們的周圍有許許多多這樣的人，他們履行社會責任，不計較代價與回報，正因為他們在履行責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望，他們這種奉獻精神，是社會責任感的集中表現(xiàn)。秦玥飛回國扎根農(nóng)村正是積極承擔社會責任、具有高度社會責任感的體現(xiàn)。四、13.(1)樹立責任意識，自覺承擔責任。發(fā)揚奉獻精神，不言代價與回報。全身心投入到學習中去，努力學習科學文化知識，勇于創(chuàng)新，大膽實踐。熱愛祖國，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會。(2)如星火義工、慈善義工等。