九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3章 圓 3.6 直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系 3.6.2 直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系教案 北師大版.doc

3.6.2直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)判定一條直線(xiàn)是否為圓的切線(xiàn),訓(xùn)練學(xué)生的推理判斷能力2.會(huì)過(guò)圓上一點(diǎn)畫(huà)圓的切線(xiàn),訓(xùn)練學(xué)生的作圖能力3.會(huì)作三角形的內(nèi)切圓 二、課時(shí)安排1課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)會(huì)過(guò)圓上一點(diǎn)畫(huà)圓的切線(xiàn),訓(xùn)練學(xué)生的作圖能力 四、教學(xué)難點(diǎn)會(huì)作三角形的內(nèi)切圓 五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課直線(xiàn)和圓有什么樣的位置關(guān)系？（二）講授新課探究1：如圖,AB是O的直徑,直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,l與AB的夾角為,當(dāng)l繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí), 圓心O到直線(xiàn)l的距離d如何變化？你能寫(xiě)出一個(gè)命題來(lái)表述這個(gè)事實(shí)嗎?過(guò)半徑外端且垂直于半徑的直線(xiàn)是圓的切線(xiàn).明確：AB是O的直徑,直線(xiàn)CD經(jīng)過(guò)A點(diǎn),且CDAB, CD是O的切線(xiàn).這個(gè)定理實(shí)際上就是d=r 直線(xiàn)和圓相切的另一種說(shuō)法.探究2：從一塊三角形材料中,能否剪下一個(gè)圓,使其與各邊都相切?三角形的內(nèi)切圓作法：（1）作ABC,ACB的平分線(xiàn)BM和CN，交點(diǎn)為I.（2）過(guò)點(diǎn)I作IDBC，垂足為D.（3）以I為圓心，ID為半徑作I， I就是所求.探究3：這樣的圓可以作出幾個(gè)呢?為什么?BE和CF只有一個(gè)交點(diǎn)I,并且點(diǎn)I到ABC三邊的距離相等, 因此和ABC三邊都相切的圓可以作出一個(gè),并且只能作一個(gè).定義：與三角形三邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓. 內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心，是三角形三條角平分線(xiàn)的交點(diǎn).分別作出銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形的內(nèi)切圓,并說(shuō)明它們內(nèi)心的位置情況.判斷題：1.三角形的內(nèi)心到三角形各個(gè)頂點(diǎn)的距離相等（ ）2.三角形的外心到三角形各邊的距離相等 （ ）3.等邊三角形的內(nèi)心和外心重合（ ）4.三角形的內(nèi)心一定在三角形的內(nèi)部（ ）活動(dòng)2：探究歸納內(nèi)心均在三角形內(nèi)部（三）重難點(diǎn)精講例1.如圖,AB是O的直徑, ABT=45,AT=BA求證:AT是O的切線(xiàn). 證明：AT經(jīng)過(guò)直徑的一端，因此只要證AT垂直于AB即可，而由已知條件可知AT=AB，所以ABTATB，又由ABT45，所以ATB=45.由三角形內(nèi)角和定理可證TAB=90，即ATAB，故AT是O的切線(xiàn) 例2.如圖，在ABC中，點(diǎn)O是內(nèi)心， （1）若ABC=50，ACB=70，則BOC的度數(shù)是 .（2）若A=80，則BOC= .（3）若BOC=110，則A= .答案：（1）120（2）130（3）40（四）歸納小結(jié)本課主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？1探索切線(xiàn)的判定條件2作三角形的內(nèi)切圓3了解三角形的內(nèi)切圓、三角形的內(nèi)心的概念（五）隨堂檢測(cè)1.如圖,已知直線(xiàn)AB 經(jīng)過(guò)O上的點(diǎn)C, 并且AO=OB,CA=CB,那么直線(xiàn) AB是O的切線(xiàn)嗎?2如圖,已知：OA=OB,AB，以O(shè)為圓心，以3為半徑的圓與直線(xiàn)AB相切嗎？為什么？3.（黃岡中考）如圖，點(diǎn)P為ABC的內(nèi)心，延長(zhǎng)AP交ABC的外接圓于D，在AC延長(zhǎng)線(xiàn)上有一點(diǎn)E，滿(mǎn)足AD2ABAE，求證：DE是O的切線(xiàn).4.（德化中考）如圖，在矩形ABCD中，點(diǎn)O在對(duì)角線(xiàn)AC上，以O(shè)A的長(zhǎng)為半徑的圓O與AD，AC分別交于點(diǎn)E，F(xiàn)，且ACB=DCE(1)判斷直線(xiàn)CE與O的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論.(2)若tanACB=，BC=2，求O的半徑.5.（臨沂中考）如圖,AB是半圓的直徑,O為圓心，AD，BD是半圓的弦，且PDA=PBD.（1）判斷直線(xiàn)PD是否為O的切線(xiàn)，并說(shuō)明理由.（2）如果BDE=60，求PA的長(zhǎng).6.如圖，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)在進(jìn)入鎮(zhèn)區(qū)的道路交叉口的三角地處建造了一座鎮(zhèn)標(biāo)雕塑，以樹(shù)立起文明古鎮(zhèn)的形象.已知雕塑中心M到道路三邊AC，BC，AB的距離相等，ACBC，BC=30米，AC=40米.求鎮(zhèn)標(biāo)雕塑中心M離道路三邊的距離有多遠(yuǎn)？【答案】1. 解：連接OC，C為半徑的外端，因此只要證OC垂直于AB即可，而由已知條件AO=OB，所以AB，又由ACBC，所以O(shè)CAB直線(xiàn)AB是O的切線(xiàn).2. 解：過(guò)O作OCAB ，因此只要證OC=3即可,而由已知條件可知AO=OB=5，AB=8，所以ACBC=4，據(jù)勾股定理得OC=3. O與直線(xiàn)AB相切.3. 證明：連接DC，DO，并延長(zhǎng)DO交O于F，連接AF.AD2ABAE，BADDAE，BADDAE，ADBE.又ADBACB，ACBE，BCDE，CDEBCDBADDAC，又CAFCDF，F(xiàn)DECDE+CDFDAC+CAFDAF90，故DE是O的切線(xiàn).4. 【解析】（1）直線(xiàn)CE與O相切. 四邊形ABCD是矩形， BCAD，ACB=DAC ， 又 ACB=DCE，DAC=DCE,連接OE，則DAC=AEO=DCE，DCE+DEC=90，AE0+DEC=90，OEC=90 ， 直線(xiàn)CE與O相切.（2）tanACB=BC=2，AB=BCtanACB=,AC= 又ACB=DCE tanDCE=，DE=DCtanDCE=1，在RtCDE中，CE=設(shè)O的半徑為r，則在RtCOE中，由得解得：r= 5. 【解析】（1）PD是O的切線(xiàn).連接OD,OB=OD,ODB=PBD.又PDA=PBD.ODB=PDA.又AB是半圓的直徑，ADB=90.即ODB+ODA=90. ODA+PDA=90,即ODPD.PD是O的切線(xiàn).（2）BDE=60,ODE=90,ADB=90,ODB=30,ODA=60.OA=OD,AOD是等邊三角形.POD=60.P=PDA=30.在RtPDO中，設(shè)OD=x,x1=1,x2=-1（不合題意，舍去）PA=1.6. 提示：ACBC，BC=30米，AC=40米,得AB=50米.由得M離道路三邊的距離為10米.六板書(shū)設(shè)計(jì)3.6.2直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系1切線(xiàn)的判定條件2作三角形的內(nèi)切圓3三角形的內(nèi)切圓、三角形的內(nèi)心的概念例題1： 例題2： 例題3：七、作業(yè)布置課本P93練習(xí)1、2練習(xí)冊(cè)相關(guān)練習(xí)八、教學(xué)反思